中國藥科大學是一所211、雙一流、保研、研究生院、省部共建、101計劃大學,學校辦學實力強,校園環境優美,學校共開設9個學院,31個本科專業,那么中國藥科大學王牌專業有哪些,排名怎么樣?學什么專業好?
1、國家級特色專業4個:藥學、藥物制劑、中藥學、生物制藥。
2、江蘇省級特色專業4個:工商管理、英語、藥物分析、藥事管理。
3、省重點、培育專業專業3個:中藥學類、工商管理類、藥事管理。
4、學科評估(第四輪):A+(藥學)、B+(中藥學)、C+(中西醫結合)、C-(工商管理)。
5、雙一流建設學科:中藥學。
這些都是中國藥科大學優勢特色專業,是本校排名最好的專業,也是志愿填報熱門選擇的專業,就業率高,薪資待遇前景都不錯!以下為新高考網整理的中國藥科大學專業排名榜,歡迎參考!
中國藥科大學王牌專業排名(研究型):藥學(全國第1名)、生物制藥(全國第1名)、制藥工程(全國第2名)、中藥學(全國第4名)、藥物化學(全國第1名)、臨床藥學(全國第1名)、藥物制劑(全國第1名)、藥物分析(全國第1名)、藥事管理(全國第1名)、中藥資源與開發(全國第4名)。
專業檔次 | 全國排名 | 專業名稱 | 星級排名 | 辦學層次 |
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A++ | 1 | 藥學 | 7★ | 世界知名高水平、中國頂尖專業 |
A++ | 1 | 生物制藥 | 6★ | 世界高水平、中國頂尖專業 |
A++ | 2 | 制藥工程 | 6★ | 世界高水平、中國頂尖專業 |
A+ | 4 | 中藥學 | 6★ | 世界高水平、中國頂尖專業 |
A++ | 1 | 藥物化學 | 5★ | 中國一流專業 |
A++ | 1 | 臨床藥學 | 5★ | 中國一流專業 |
A++ | 1 | 藥物制劑 | 5★ | 中國一流專業 |
A++ | 1 | 藥物分析 | 4★ | 中國高水平專業 |
A++ | 1 | 藥事管理 | 4★ | 中國高水平專業 |
A | 4 | 中藥資源與開發 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 64 | 生物技術 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 70 | 臨床醫學 | 4★ | 中國高水平專業 |
A++ | 1 | 海洋藥學 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 9 | 中藥制藥 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 45 | 食品質量與安全 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 82 | 環境科學 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 130 | 市場營銷 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 138 | 信息管理與信息系統 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 142 | 國際經濟與貿易 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 180 | 工商管理 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 231 | 英語 | 3★ | 中國區域一流專業 |
1.藥學
藥學專業(Pharmacy)是培養具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能,能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才的學科。
2.藥物制劑
所謂藥物制劑,從狹義上來講,就是藥物的劑型,如針劑、片劑、膏劑、湯劑等等,從廣義上來講是藥物制劑學,是一門學科。
3.中藥學
中藥學是研究中藥的基本理論和臨床應用的學科,是中醫藥各專業的基礎學科之一。內容包括中藥、中藥學的概念,中藥的起源和發展;中藥的產地與采集,藥材的概念,以及在保證藥效的前提下,如何發展道地藥材;中藥炮制的概念、目的與方法;中藥藥性的概念、中藥治病的機理,中藥配伍的目的、原則及藥物“七情”的概念、中藥配合應用規律;用藥禁忌的概念及主要內容;用藥劑量與用法,劑量與療效的關系,確定劑量的依據及中藥煎服法等內容。
4.生物制藥
生物藥物是指運用微生物學、生物學、醫學、生物化學等的研究成果,從生物體、生物組織、細胞、器官、體液等。綜合利用微生物學、化學、生物化學、生物技術、藥學等科學的原理和方法制造的一類用于預防、治療和診斷的制品。
5.工商管理
工商管理專業是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科,主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理兩個方面。工商管理專業的應用性很強,它的目標是依據管理學、經濟學的基本理論,通過運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策,保證企業的生存和發展。
中國藥科大學坐落于古都南京,始建于1936年,是我國歷史上第一所由國家創辦的藥學高等學府。學校為教育部直屬、國家“211工程”和“985工程優勢學科創新平臺”建設高校,是一所以藥學為特色的多科性、研究型大學,其中以藥學、中藥學學科為龍頭的藥學學科群建設始終保持國內領先水平,素有“中國生物醫藥人才搖籃”的美譽。2017年,成為國家“雙一流”建設高校。
學校認真貫徹落實新時代全國高等學校本科教育工作會議精神,圍繞立德樹人根本任務,以培養德智體美勞全面發展的、服務“健康中國”戰略的高層次人才為目標,不斷更新教育理念,探索榮譽教育制度,推進融合知識、能力和素質為一體的藥學人才培養改革和“四新”建設,取得了一批具有重大影響力的教學成果。2000年以來,實現本科和研究生教育國家級教學成果獎全覆蓋,已4次獲得我國教育領域政府類最高獎勵——國家級教學成果獎(四年一屆)一等獎。作為教育部高等學校藥學類專業教學指導委員會主任委員單位、中國藥學會藥學教育專業委員會主任委員單位、全國藥學專業學位研究生教育指導委員會秘書處單位、全國藥學繼續教育聯盟組長單位、國家級實驗教學示范中心聯席會藥學學科組組長單位,積極履行研究、咨詢、指導、評估、服務的職能,建設藥學類一流專業、一流課程,培養藥學類一流師資、一流學生,辦好人民滿意的高等藥學教育,推動高等教育內涵式發展,助力健康中國、教育強國建設。
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