武威職業(yè)學院都有什么專業(yè)?
武威職業(yè)學院開設的專業(yè)有:護理、動漫制作技術(shù)、針灸推拿、酒店管理與數(shù)字化運營、電子信息工程技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、機械設計與制造、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、核與輻射檢測防護技術(shù)等共57個專業(yè)。
武威職業(yè)學院院系專業(yè)設置一覽表(專業(yè)目錄):
學院 | 專業(yè) |
---|---|
護理學院 | 護理 助產(chǎn) 老年保健與管理 |
藝術(shù)與教育學院 | 動漫制作技術(shù) 數(shù)字媒體藝術(shù)設計 學前教育 社會體育 |
醫(yī)學技術(shù)學院 | 針灸推拿 醫(yī)學檢驗技術(shù) 口腔醫(yī)學技術(shù) 康復治療技術(shù) 衛(wèi)生信息管理 |
經(jīng)濟管理學院 | 酒店管理與數(shù)字化運營 烹飪工藝與營養(yǎng) 社區(qū)管理與服務 大數(shù)據(jù)與財務管理 大數(shù)據(jù)與會計 電子商務 現(xiàn)代物流管理 旅游管理 |
信息技術(shù)學院 | 電子信息工程技術(shù) 物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) 應用電子技術(shù) 計算機應用技術(shù) 計算機網(wǎng)絡技術(shù) 數(shù)字媒體技術(shù) |
藥學院 | 藥品經(jīng)營與管理 藥學 中藥學 |
工程技術(shù)學院 | 機械設計與制造 智能焊接技術(shù) 模具設計與制造 電氣自動化技術(shù) 建筑工程技術(shù) 建筑消防技術(shù) 建設工程管理 機械制造及自動化 智能制造裝備技術(shù) 機電一體化技術(shù) 工業(yè)機器人技術(shù) 汽車制造與試驗技術(shù) 新能源汽車技術(shù) 汽車技術(shù)服務與營銷 汽車檢測與維修技術(shù) 建筑室內(nèi)設計 |
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學院 | 種子生產(chǎn)與經(jīng)營 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù) 設施農(nóng)業(yè)與裝備 園林技術(shù) 食品檢驗檢測技術(shù) 食品藥品監(jiān)督管理 |
中科低碳新能源技術(shù)學院 | 核與輻射檢測防護技術(shù) 電力系統(tǒng)自動化技術(shù) 光伏工程技術(shù) 氫能技術(shù)應用 新能源裝備技術(shù) 應用化工技術(shù) |
馬克思主義學院 |
武威職業(yè)學院簡介:
武威職業(yè)學院是經(jīng)教育部備案、甘肅省人民政府批準的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。先后融合了武威教育學院、電大武威分校、武威地區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校、武威財貿(mào)學校、武威師范學校、武威衛(wèi)生學校等優(yōu)質(zhì)教育資源。學校辦學歷史悠久,最早可追溯到始建于1915年的武威師范學校。學校立足職業(yè)教育,堅持厚德長技、守正創(chuàng)新,學校已建成國家骨干高等職業(yè)院校、省級示范校、省級優(yōu)質(zhì)校,立項建設甘肅省“雙高計劃”學校,先后獲批甘肅省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、甘肅省課程思政示范高校、甘肅省職業(yè)教育紅色文化研學旅行示范基地,成功入選教育部第二批數(shù)字化校園實驗校、首批全省職業(yè)啟蒙勞動教育培育基地。被評為甘肅省新時代語言文字示范校、甘肅省大學生就業(yè)工作示范性高校。2018年甘肅省教育廳、武威市人民政府、中國科學院上海應用物理研究所在學校聯(lián)合設立“中科低碳新能源技術(shù)學院”,是中科院在全國首次、也是唯一與高職院校的聯(lián)合辦學,為服務“大國重器”釷基熔鹽堆第四代核能系統(tǒng)及其產(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才,有力推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。聯(lián)合辦學案例在中國新聞網(wǎng)、中國新聞報、人民日報刊載報道,成為了科教融匯服務國家重大戰(zhàn)略項目的全國樣板。與武威重離子中心合作培養(yǎng)重離子方向的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,服務全國重離子治療系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。
合作辦學持續(xù)加強。著力推進“中科低碳新能源技術(shù)學院”聯(lián)合辦學工作,完成國家氫能技術(shù)應用、核與輻射檢測防護技術(shù)、光伏工程技術(shù)與應用3個專業(yè)的專業(yè)教學標準和專業(yè)簡介研制項目,通過教育部驗收并發(fā)布。牽頭主持全國氫能技術(shù)應用專業(yè)實訓教學條件建設標準研制項目、第二批坦桑尼亞國家職業(yè)標準開發(fā)項目新能源工程師6級職業(yè)標準的研制。為國家釷基熔鹽堆核能系統(tǒng)項目建設培養(yǎng)“下得去、留得住、用得好、干得優(yōu)”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。積極落實甘肅省與天津市簽署的東西部扶貧協(xié)作框架協(xié)議,成立天津職業(yè)大學(西部)職業(yè)教育師資培訓基地、天津職業(yè)大學輔導員職業(yè)能力研學基地,開展全方位實質(zhì)性合作,推進兩校間深度合作,不斷提升育人質(zhì)量,共同發(fā)展。按照《關(guān)于支持培黎職業(yè)學院建設發(fā)展的工作方案》,學校與培黎職業(yè)學院簽訂發(fā)展協(xié)議,全面對口幫建旅游管理專業(yè)。與青海高等職業(yè)技術(shù)學院簽訂合作協(xié)議,在改革成果、學校治理、聯(lián)合招生、貫通培養(yǎng)、內(nèi)涵建設、產(chǎn)教融合等方面建立互幫共建協(xié)作機制,助推蘭州——西寧城市圈建設。與江蘇海事職業(yè)技術(shù)學院、浙江機電職業(yè)技術(shù)學院簽訂《合作發(fā)展協(xié)議》,雙方將在學校高質(zhì)量發(fā)展上建立協(xié)作機制,實現(xiàn)優(yōu)勢互補。推進國際交流與合作,在“一帶一路”沿線國家招收留學生20人。
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