南昌航空大學都有什么專業(yè)?
南昌航空大學開設的專業(yè)有:電子封裝技術、應用化學、增材制造工程、電子信息科學與技術、無人駕駛航空器系統(tǒng)工程、能源與動力工程、數(shù)學與應用數(shù)學、測控技術與儀器、社會體育指導與管理、土木工程、服裝與服飾設計、公共事業(yè)管理、音樂學、德語、飛行器適航技術、軟件工程、環(huán)境工程、英語等共114個專業(yè)。
南昌航空大學院系專業(yè)設置一覽表(專業(yè)目錄):
學院 | 專業(yè) |
---|---|
材料科學與工程學院 | 電子封裝技術 材料成型及控制工程 增材制造工程 無機非金屬材料工程 高分子材料與工程 復合材料與工程 焊接技術與工程 新能源科學與工程 金屬材料工程 |
環(huán)境與化學工程學院 | 應用化學 材料化學 給排水科學與工程 環(huán)境工程 |
航空制造與機械工程學院 | 增材制造工程 電子封裝技術 材料成型及控制工程 焊接技術與工程 機械設計制造及其自動化 機械電子工程 智能制造工程 飛行器制造工程 |
信息工程學院 | 電子信息科學與技術 教育技術學 電子信息工程 通信工程 人工智能 自動化 計算機科學與技術 網(wǎng)絡工程 電氣工程及其自動化 |
航空宇航學院 | 無人駕駛航空器系統(tǒng)工程 飛行器設計與工程 |
動力與能源學院(航空發(fā)動機學院) | 能源與動力工程 新能源科學與工程 飛行器動力工程 |
數(shù)學與信息科學學院 | 數(shù)學與應用數(shù)學 金融數(shù)學 |
儀器科學與光電工程學院 | 測控技術與儀器 電子科學與技術 光電信息科學與工程 生物醫(yī)學工程 |
經(jīng)濟管理學院 | 社會體育指導與管理 經(jīng)濟學 信息管理與信息系統(tǒng) 工商管理 市場營銷 會計學 工業(yè)工程 電子商務 |
體育學院 | 社會體育指導與管理 |
土木與交通學院 | 土木工程 交通工程 智慧建筑與建造 工程管理 |
藝術與設計學院 | 服裝與服飾設計 工業(yè)設計 動畫 視覺傳達設計 環(huán)境設計 產(chǎn)品設計 工藝美術 |
馬克思主義學院 | |
文法學院 | 公共事業(yè)管理 廣播電視編導 播音與主持藝術 法學 新聞學 |
航空服務與音樂學院 | 音樂學 舞蹈學 表演 |
外國語學院 | 德語 法語 英語 |
民航學院(飛行學院) | 飛行器適航技術 無人駕駛航空器系統(tǒng)工程 飛行技術 飛行器制造工程 |
軟件學院 | 軟件工程 物聯(lián)網(wǎng)工程 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 |
國際教育學院 | 環(huán)境工程 會計學 英語 電子信息工程 電子信息工程 網(wǎng)絡工程 工商管理 工商管理 |
孝彭書院 | |
航空制造產(chǎn)業(yè)學院 | |
科技學院 | 英語 新聞學 工商管理 市場營銷 會計學 電子商務 航空服務藝術與管理 廣播電視編導 播音與主持藝術 動畫 視覺傳達設計 環(huán)境設計 經(jīng)濟學 機械設計制造及其自動化 材料成型及控制工程 智能制造工程 測控技術與儀器 金屬材料工程 焊接技術與工程 光電信息材料與器件 電子信息工程 自動化 計算機科學與技術 軟件工程 網(wǎng)絡空間安全 土木工程 飛行器制造工程 |
南昌航空大學簡介:
南昌航空大學是一所以工為主,工理文管經(jīng)法教藝等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學。學校始終堅持“育人為本,質(zhì)量立校,人才強校,開放興校,特色發(fā)展”的辦學理念,扎實推進內(nèi)涵建設,穩(wěn)步提高教學質(zhì)量,是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校。
4.機構(gòu)設置:學校設有航空宇航學部,有材料科學與工程學院、環(huán)境與化學工程學院、航空制造工程學院、信息工程學院、外國語學院、飛行器工程學院(航空發(fā)動機學院)、數(shù)學與信息科學學院、測試與光電工程學院、經(jīng)濟管理學院、體育學院、土木建筑學院、藝術與設計學院、馬克思主義學院、文法學院、航空服務與音樂學院、軟件學院、通航學院(民航學院)等17個專業(yè)學院,有國際教育學院、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、孝彭書院等4個管理型學院,以及1個獨立學院科技學院,在景德鎮(zhèn)設立航空制造產(chǎn)業(yè)學院。學校擁有“江西省測試技術與控制工程研究中心”博士后科研工作站、“江西省航空材料工程技術研究中心”博士后創(chuàng)新實踐基地、1個國家級工程實驗室、1個國家級工程研究中心、39個省(部)級重點實驗室(研究中心)和省級重點基地。擁有2個國家級實驗教學示范中心,14個省級實驗教學示范中心。
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