合肥大學(xué)都有什么專業(yè)?
合肥大學(xué)開設(shè)的專業(yè)有:通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、智慧交通、食品質(zhì)量與安全、無機非金屬材料工程、工藝美術(shù)、經(jīng)濟工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、德語、旅游管理、學(xué)前教育、土木工程等共66個專業(yè)。

合肥大學(xué)院系專業(yè)設(shè)置一覽表(專業(yè)目錄):
| 學(xué)院 | 專業(yè) |
|---|---|
| 先進制造工程學(xué)院 | 通信工程 自動化 電子信息工程 機械電子工程 智能制造工程 集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng) 車輛工程 機械設(shè)計制造及其自動化 |
| 人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院 | 計算機科學(xué)與技術(shù) 智能科學(xué)與技術(shù) 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) 網(wǎng)絡(luò)工程 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 軟件工程 |
| 城市建設(shè)與交通學(xué)院 | 智慧交通 建筑學(xué) 工程管理 土木工程 交通工程 土木工程 |
| 生物食品與環(huán)境學(xué)院 | 食品質(zhì)量與安全 生物工程 環(huán)境工程 食品科學(xué)與工程 |
| 能源材料與化工學(xué)院 | 無機非金屬材料工程 化學(xué)工程與工藝 新能源材料與器件 能源化學(xué)工程 |
| 設(shè)計學(xué)院 | 工藝美術(shù) 視覺傳達設(shè)計 環(huán)境設(shè)計 動畫 藝術(shù)與科技 產(chǎn)品設(shè)計 工業(yè)設(shè)計 |
| 經(jīng)濟與管理學(xué)院 | 經(jīng)濟工程 物流管理 金融學(xué) 經(jīng)濟學(xué) 工商管理 供應(yīng)鏈管理 財務(wù)管理 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 投資學(xué) 會計學(xué) |
| 語言文化與傳媒學(xué)院 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 新聞學(xué) 漢語言文學(xué) |
| 外國語學(xué)院 | 德語 英語 日語 朝鮮語 |
| 旅游與會展學(xué)院 | 旅游管理 酒店管理 會展經(jīng)濟與管理 |
| 教育學(xué)院 | 學(xué)前教育 應(yīng)用心理學(xué) 小學(xué)教育 |
| 馬克思主義學(xué)院 | |
| 公共體育與藝術(shù)教學(xué)部 | |
| 大眾學(xué)院(中德應(yīng)用科學(xué)學(xué)院) | 無機非金屬材料工程 新能源材料與器件 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 智能制造工程 |
| 國際教育學(xué)院 | 土木工程 計算機科學(xué)與技術(shù) 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 |
合肥大學(xué)簡介:
合肥大學(xué)是一所在“改革中誕生,開放中成長,創(chuàng)新中發(fā)展”的省市共建、以市為主的全日制公辦本科院校,其前身是創(chuàng)辦于1980年的合肥聯(lián)合大學(xué),由新中國放射化學(xué)奠基人、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)副校長楊承宗先生任首任校長,創(chuàng)辦伊始即實行本科招生。學(xué)校實行的“適當(dāng)收費、不包分配、按社會需求設(shè)置專業(yè)、后勤社會化”辦學(xué)模式,是引領(lǐng)中國高等教育改革的重大創(chuàng)舉,被譽為中國高等教育改革的“小崗村”。2002年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),與合肥教育學(xué)院、合肥師范學(xué)校合并為合肥學(xué)院。2018年,學(xué)校整體進入安徽省第一批次招生,獲批碩士學(xué)位授予單位。2023年11月30日,教育部正式同意合肥學(xué)院更名為合肥大學(xué)。
學(xué)校堅持以生為本,著力構(gòu)建特色鮮明的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。學(xué)校是國內(nèi)最早進行應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展和人才培養(yǎng)模式改革的高校。2016年,學(xué)校與德國埃姆登/里爾應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、德國大陸集團合作開設(shè)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)“大陸班”,首創(chuàng)具有中國特色的“雙元制”高等教育,《中國新建本科院校質(zhì)量報告》將我校經(jīng)驗總結(jié)為“安徽現(xiàn)象、合肥模式”,在全國推廣。近年來,學(xué)校深入開展專業(yè)、就業(yè)、產(chǎn)業(yè)“三業(yè)一體”人才培養(yǎng)模式改革,積極探索“雙元制”教育模式的本土化實施路徑,與大眾集團、大陸集團等單位開展合作,實施校企“大陸班”“大眾班”“軌道班”“精工班”等“雙元制”合作項目,《中國教育報》頭版作專題報道。學(xué)校《2019-2020學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報告》被評審為A等級。2021年,學(xué)校中德“雙元制”應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地項目獲國家工業(yè)和信息化部試點示范項目立項。2022年,學(xué)校首批大眾先導(dǎo)中心畢業(yè)生全部在大眾優(yōu)質(zhì)就業(yè),首屆大眾學(xué)院三個專業(yè)順利開班,實現(xiàn)了在家門口培養(yǎng)“種子工程師”的目標(biāo)。近5年,學(xué)校獲安徽省教學(xué)成果特等獎7項、重大成就獎1項。“三業(yè)一體”人才培養(yǎng)模式改革作為省委深改委重點培育改革案例(第一批),在全省示范推廣。
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