高中選科，是每一位同學在求學路上的關鍵抉擇之一；它不僅關系到未來幾年的學習方向，更與長遠的人生規劃緊密相連。在準備選科的過程中，同學們需要學會自我分析，幫助自己做出最后的決策。那選科該從哪些角度、哪些因素來做決定呢？又有怎樣的數據參考工具，可以幫助同學們順利面對選科做出選擇？今天給大家介紹一個“選科決策平衡單”。

什么是“選科決策平衡單”？

選科決策平衡單，從學生的學科得分能力、興趣愛好、高校專業限制、未來職業需要、職業興趣測評結果、名校追求等6個維度，指導學生做出更科學、清晰的定位。

“選科決策平衡單”的使用方法：

面對選科，同學們需要結合選科的因素，結合未來的規劃，對自己的理解和了解，以及對于很多數據的分析，進行一個自我決策。上圖所展示的工具叫做決策平衡單，我們來了解一下它的使用方法。

在左列首列我們可以列上選科的各個影響因素，主要包括學科得分能力、興趣愛好、高校專業限定、未來職業規劃、職業興趣測評結果、名校追求等6個維度（學生也可以根據自己的情況，將選科的影響因素做出補充或替換）。

關于職業興趣測評結果，主要是看MBTI、霍蘭德職業興趣測試這兩項，大家可以自行在網上搜索相關免費版本進行測試。若想得到更加詳細的測評結果，可以自行選擇付費版本。

第二列是加權的倍數，加權倍數是指在自己的心目當中，這6個選項中哪一項的分量最重，哪一項對自己的影響最大就給它賦最高的分數，用1至5倍的分值進行賦分，也就是1至5分。比如說學科得分能力在我看來影響非常大，因此我給它賦5分。比如說我對未來的職業需要和職業規劃可能還沒有想太多，就可以給它賦3分等等。待學生將6個選項根據自己的情況賦分后，用這個數值對后面物理、化學、生物、政治、歷史、地理等各列加權倍數的賦分。

關于每一個單項，我們在右側列上物理、化學、生物、政治、歷史、地理六個科目，給它進行賦分。這個賦分注意有一個前提，就是我們要對專業有所明確，因為專業是對限科高校的專業限定提出明確要求的，如果選擇計算機類的同學，物理和化學必須要賦最高分。如果想選擇漢語言文學專業，物理和化學就可以不賦高分，因為這個專業是不限科的。因此，這個決策平衡單的前提是先預設專業，然后再賦加權倍數，最后再給各項進行賦分。像我們案例介紹的就是以計算機科學與技術專業為例，因高校對該專業的科目限制為物理+化學，因此在賦分時全部為5分。

“選科決策平衡單”案例分析：

比如在上圖中，某位同學把計算機科學與技術作為自己的預設專業，把學科得分能力、興趣愛好、高校專業限定、未來職業規劃、職業興趣測評結果、名校追求 6個選項列在左列，作為主要考慮的選科的綜合因素。在這位考生的心目當中，相應的加權倍數分別是5、4、5、3、3、4。

對物理、化學、生物、政治、歷史、地理以自己的實際情況來對它進行賦分，針對學科得分能力，比如說物理考的不好，只能賦2分，化學只能賦3分，生物學的挺好賦5分，政治賦4分，歷史賦5分，地理賦5分。

再比如高校專業限定，其實在加權倍數里它也是分量非常重的，所以給它賦了5分，因為報的是計算機科學與技術，因此對于限科這個地方，物理化學一定是要賦最高分，然后生物可以少賦分，政史地可以少賦分等等，就以這樣的一種方式來對相關的科目進行賦分。

最后各個科目的總分就是按照六個選項，然后按列給它進行求和。我們可以算出來物理的得分是86分，化學的得分是95分，生物的得分是88分，政史地的得分分別是78分、 82分和74分。通過這樣一個決策平衡單，同學們可以給自己得出一個各個科目對應分數的明顯數據出來。其中，我們看到物理化學生物是得分最高的三個學科，因此給考生的指向就是最好要選物理、化學和生物。

在計算的過程當中，可能會產生這樣的一種現象，就是比如說物理或化學其中的一門科目，因為賦分的原因可能會低于政史地其中的一門科目，目前想學理工農醫相關專業的話，選科物理和化學是不能拆分的，因此就需要對其中的低分學科進行適當調整，把它調整到前三名當中，這樣才更加合理。決策平衡單可以不斷地進行測試和使用，可以分設不同的專業來進行不斷地求和計算，然后根據各自的情況，最后得出一個選科的結論。