近年來，越來越多考生選擇師范相關專業。高等教育對教師人才隊伍培養力度的加大，為想從事教師職業的考生們提供了多種途徑進行選擇。以下就為大家梳理了成為“老師”的3大途徑！
師范相關專業與中小學開設科目緊密相關，有漢語言文學、數學與應用數學、英語、思想政治教育、歷史學、地理科學、物理學、化學、生物科學、音樂學、體育教育、美術學等，在招生計劃中以“**專業(師范)”的形式備注，如“漢語言文學(師范)”。
師范相關專業與非師范專業的區別主要在于其培養方案不同。師范相關專業為滿足教學需求而設計，要開設心理學、教育學等教育技能類課程，學
招生高校:“師范”院校為主
大部分師范相關專業開設于校名含有“師范”的院校。目前全國有各類“師范”院校兩百余所，根據主管部門不同分為教育部直屬，有北京師范大學、東北師范大學、華東師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、西南大學6所，以及省屬院校如南京師范大學、四川師范大學等。此外，部分校名不含“師范”的院校也開設有師范相關專業，如河南大學、南通大學等。
報考提醒：
1、報考專業名稱后含有“師范”二字的專業。
2、師范相關專業一般對考生身體條件有所要求，主要參考《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及高校當年公布的招生章程?！镀胀ǜ叩葘W校招生體檢工作指導意見》指出:
(1)輕度色覺異常(俗稱色弱)不能錄取的專業: 以顏色波長作為嚴格技術標準的化學類、生物科學類、學前教育、特殊教育、體育教育各專業。
(2)色覺異常II度(俗稱色盲)不能錄取的專業，除同輕度色覺異常外，還包括地理科學等專業。
(3)乙型肝炎表面抗原攜帶者不能錄取的專業: 學前教育。
(4)任何一眼矯正到4.8鏡片度數大于800度的，不宜就讀地理科學。
(5)兩耳聽力均在3米以內，或一耳聽力在5米另一耳全聾的，不宜就讀外國語言文學各專業以及學前教育、音樂學各專業。
(6)嗅覺遲鈍、口吃、步態異常、駝背,面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癲風的，不宜就讀教育學類各專業。部分高校的招生章程也對考生身體條件有相關規定，如四川師范大學體育教育專業要求男生身高不低于1.70米，女生身高不低于1.60米。華東師范大學規定考生如有身體狀況不適合從事教師職業的，建議慎重考慮是否報考師范專業。
（一）國家公費師范生
2007年起，國家開始在教育部直屬師范院校實行師范生公費教育，旨在培養、造就優秀中小學教師和教育家，鼓勵優秀人才長期從教。
國家公費師范生享受“兩免一補”(免繳學費、住宿費并補助生活費)公費培養，畢業后安排就業并保證入編入崗。公費師范生、部屬師范院校和生源所在地省級教育行政部門三方須簽訂《師范生公費教育協議》，畢業后回生源所在省份中小學任教，并承諾從事中小學教育工作6年以上，到城鎮學校工作的公費師范生應到農村學校服務1年。國家公費師范生按協議履約任教滿一學期后，可免試攻讀非全日制教育碩士專業學位。在協議規定服務期內不得報考其他類型研究生。
報考提醒：
1.考生均須參加高考，志愿填報、錄取批次請以本省份規定為準。如四川省國家公費師范生一般在本科提前批次招生，招生計劃以“**專業(國家公費師范生)”形式標注。
2.有志從教并符合條件的非師范專業優秀學生，在入學2年內，可在教育部和學校核定的公費師范生招生計劃內轉入師范專業，簽訂協議并由所在學校按相關標準返還學費、住宿費，補發生活費補助。
（二）省級公費師范生
省級公費師范生是各省(區、市) 在省屬高校范圍內實行的公費師范生政策，學生在校期間免繳學費、住宿費，并享受每學年10個月生活補助。優秀公費師范生按有關規定可同時享受獎學金資助政策。學生入學前必須與培養學校、報考簽約服務地縣《市、區)教育行政部門簽訂三方協議書。
以四川省為例，“按專業對口原則，定向回簽約服務地協議規定的農村中小學、幼兒園、少數民族中小學校任教”，服務期限為6年。畢業生與用人學校在需求崗位范圍內進行雙向選擇，落實任教崗位和編制。
報考提醒：
省級公費師范生有一定報考條件，比如要求考生擁有實施范圍縣(市、區)連續3年以上戶籍等。如四川省規定，省級公費師范生第一次填報志愿時只能填報面向本縣的省級公費師范生計劃，投檔結束后。未完成的計劃先逐步擴大到面向全部省級公費師范生實施范圍縣未錄取合格考生征集，如仍有未完成計劃，再面向全省未錄取合格考生征集。
（一）國家優師專項
2021年，教育部等九部門印發《中西部欠發達地區優秀教師定向培養計劃》的通知，6所教育部直屬師范院校承擔國家優師專項培養任務。優師計劃師范生在修讀年限內享受“兩免一補”待遇，優先參加“國培計劃”等各級教師培訓項目，以及訪學交流、教學技能競賽等活動。優師計劃師范生須與培養學校和生源所在省份省級教育行政部門、鄉村振興工作部門簽訂協議。就業范圍為生源所在省 (區、市) 脫貧縣和陸地邊境縣，通過雙向選擇等方式選擇任教學校和崗位。
報考提醒：
考生須參加當年高考，一般在本科提前批次填報志愿(具體錄取批次請以本省份實際規定為準)。
（二）地方優師專項
部分省份根據當地實際，在指定省屬院校實施地方優師計劃，為本省脫貧縣中小學校定向培養優秀教師。學生在學習期間享受“兩免一補”政策，同時可享受其他非義務性獎學金。學生畢業后由定向縣縣級教育行政部門負責組織或安排至中小學任教，入編入崗，任教服務期不少于6年。
報考提醒：
1.“地方優師專項”一般實行單列志愿、單獨劃線。
2.考生被錄取后，由培養高校發放通知書、協議書。考生須在協議書簽字，入學時憑通知書、協議書報到。若不簽訂協議書或未按時報到，均視為放棄普通高校招生錄取資格。
此外，如果考生沒有就讀師范相關專業或接受以上方式的培養，也可以自行考取教師資格證書，同樣可以獲得從教資格。具備從教資格后，成為“教師”的方式主要有三種：
第一，參加校招。每年年底，以各地教育行政部門、各學校為單位的招聘方將在師范院校展開校園招聘，學生自行投遞簡歷、報名，經過篩選和面試等環節完成招聘。
第二，參加公招。各省(區、市)每年均有不同層級的教育行政單位公開招聘教師，學生通過報名考試、面試、體檢等環節獲得聘用。
第三，自行參加招聘。各地學校根據工作需要面向社會自行招聘教師，符合條件的應聘者通過學?；蛘衅妇W站投遞簡歷，按流程完成招聘。
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