內蒙古師范大學是一所省重點、保研、研究生院大學,學校辦學實力強,校園環境優美,學校共開設23個學院,98個本科專業,那么內蒙古師范大學王牌專業有哪些,排名怎么樣?學什么專業好?
1、國家級特色專業6個:歷史學、漢語言文學、美術學、心理學、體育教育、土地資源管理。
2、學科評估(第四輪):B+(科學技術史)、C+(教育學、中國語言文學)、C(民族學、心理學、美術學)、C-(地理學)。
這些都是內蒙古師范大學優勢特色專業,是本校排名最好的專業,也是志愿填報熱門選擇的專業,就業率高,薪資待遇前景都不錯!以下為新高考網整理的內蒙古師范大學專業排名榜,歡迎參考!
內蒙古師范大學王牌專業排名(研究型):土地資源管理(全國第8名)、學前教育(全國第9名)、中國少數民族語言文學(全國第11名)、心理學(全國第12名)、數字媒體藝術(全國第13名)、視覺傳達設計(全國第13名)、地理科學(全國第17名)、美術學(全國第19名)、運動訓練(全國第20名)、教育學(全國第20名)。
專業檔次 | 全國排名 | 專業名稱 | 星級排名 | 辦學層次 |
---|---|---|---|---|
A | 8 | 土地資源管理 | 4★ | 中國高水平專業 |
A | 9 | 學前教育 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 11 | 中國少數民族語言文學 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 12 | 心理學 | 4★ | 中國高水平專業 |
A | 13 | 數字媒體藝術 | 4★ | 中國高水平專業 |
A+ | 13 | 視覺傳達設計 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 17 | 地理科學 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 19 | 美術學 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 20 | 運動訓練 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 20 | 教育學 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 21 | 教育技術學 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 23 | 體育教育 | 4★ | 中國高水平專業 |
A | 27 | 經濟學 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 34 | 歷史學 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 36 | 生物科學 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 39 | 音樂學 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 56 | 數學與應用數學 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 60 | 計算機科學與技術 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 61 | 新聞學 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 64 | 漢語言文學 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 79 | 物理學 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 87 | 化學 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 90 | 思想政治教育 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 136 | 英語 | 4★ | 中國高水平專業 |
B+ | 25 | 審計學 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 44 | 服裝與服飾設計 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 52 | 繪畫 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 57 | 藝術設計學 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 69 | 人力資源管理 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 81 | 公共事業管理 | 3★ | 中國區域一流專業 |
1.歷史學
歷史學是人類對自己的歷史材料進行篩選和組合的知識形式。歷史學,是個靜態時間中的動態空間概念。歷史學是由歷史、科學、哲學、人性學及其時間空間五部分有機組合而成。廣義的“歷史學”是對“史”進行同時合訓而產生的“史有二義”的統一體。包括:完全獨立于人們的意識之外的人類過往社會的客觀存在及其發展過程;歷史學家對這種客觀存在和過程及其規律的描述和探索的精神生產實踐及其創造出來的產品。狹義上的史學專指后者,是一種精神生產實踐及其創造的屬于觀念形態的東西的統一體。
2.漢語言文學
漢語言文學專業是中國大學史上最早開設的專業之一,出現于19世紀末。漢語言文學專業學習和研究的課程一般分為三類,一是必修的大學公共課程,二是必修的專業基礎課程。另外,各個學校還會根據本校教師的治學專長,開設一些選修課。
3.美術學
美術學主要研究美術學、藝術學、美術史論等方面的基本知識和技能,進行美術評論、美術編輯、藝術管理、美術研究與教學等。例如:字畫、雕塑等藝術作品的點評,報刊、雜志等版面的美術設計,唐伯虎字畫、清朝瓷器等古董的真偽鑒定,博物館文物的管理保養等。
4.心理學
心理學是一門研究人類的心理現象、精神功能和行為的科學,既是一門理論學科,也是一門應用學科。包括基礎心理學與應用心理學兩大領域。心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關系、社會關系等許多領域,也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發生關聯。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能,同時,心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色;同時它也與神經科學、醫學、生物學等科學有關,因為這些科學所探討的生理作用會影響個體的心智。心理學家從事基礎研究的目的是描述、解釋、預測和影響行為。應用心理學家還有第五個目的——提高人類生活的質量。這些目標構成了心理學事業的基礎。
5.體育教育
體育教育即狹義的體育,俗稱“小體育”。它是教育的組成部分,是通過身體活動和其他一些輔助性手段進行的有目的、有計劃、有組織的教育過程。
內蒙古師范大學(前身內蒙古師范學院)是新中國成立后黨和國家在邊疆民族地區最早建立的高等學校,自治區重點大學,國家“中西部高等教育振興計劃”支持院校,教育部“對口支援西部地區高等學校計劃”學校。1951年11月20日,自治區人民政府決定于1952年在烏蘭浩特市建設內蒙古師范學院并招生。1954年8月,學校西遷至呼和浩特市,與1953年8月由張家口師專和綏遠師專合并而成的內蒙古師范專科學校合并,成為新的內蒙古師范學院。1978年,學校開始招收研究生。1982年更名為“內蒙古師范大學”,被列為自治區重點高校。2000年,內蒙古教育學院并入學校。2006年,學校獲批一級學科博士學位授權點。經過幾代人的艱苦創業、實踐探索,現已成為自治區培養基礎教育師資的重要基地,是自治區基礎教育師資培養中心、中小學教師繼續教育中心、基礎教育改革發展研究中心。
學校有在校全日制本科生24031人(不含合作辦學),碩士、博士研究生5119人,各類成人教育學生403人,留學生183人,形成了多層次的人才培養體系。
相關推薦: