四川什么時(shí)候開始新高考

四川實(shí)行新高考時(shí)間：從2022年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始改革實(shí)施，實(shí)行新高考模式教學(xué)，到2025年將進(jìn)行首屆新高考（3+1+2新高考模式）。

2025年四川新高考考試具體時(shí)間

四川新高考考試為三天時(shí)間，比傳統(tǒng)文理分科多了一天。

6月27日，四川面向社會(huì)發(fā)布《四川省深化普通高等學(xué)校考試招生綜合改革實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）。作為第五批高考綜合改革省份之一，四川將從2022年啟動(dòng)高考綜合改革，2025年起整體實(shí)施，，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高等學(xué)校考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的高等學(xué)校考試招生體制機(jī)制。

改革后，不再分文理科，改為采用用“3+1+2”模式：“3”為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ))3門全國(guó)統(tǒng)一考試科目；“1”為首選科目,考生從物理、歷史2門科目中自主選擇1門；“2”為再選科目，考生從思想政治、地理、化學(xué)、生物4門科目中自主選擇2門。

考生的文化總成績(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門全國(guó)統(tǒng)一考試科目成績(jī)和3門選擇考科目成績(jī)組成，總分為750分。其中，全國(guó)統(tǒng)一考試科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的分值均為150分，總分450分；選擇考首選科目成績(jī)以原始分呈現(xiàn)、再選科目成績(jī)以等級(jí)轉(zhuǎn)換分呈現(xiàn)，3門科目分值均為100分，總分300分。等級(jí)轉(zhuǎn)換計(jì)分方法另行制定。

選考要求方面，普通高等學(xué)校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和專業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門普通高中學(xué)業(yè)水平選擇考科目中，分招生專業(yè)(或?qū)I(yè)類)科學(xué)合理提出考生報(bào)考專業(yè)(類)的首選科目和再選科目要求，并提前向社會(huì)公布。

錄取方式方面，普通高等學(xué)校統(tǒng)一考試招生按物理、歷史兩個(gè)類別分列計(jì)劃、分開劃線、分別投檔，分本科、專科兩個(gè)階段進(jìn)行錄取。除提前錄取的批次外,考生志愿由“院校+專業(yè)組”組成，實(shí)行平行志愿投檔的統(tǒng)一錄取模式。

四川省普通高考綜合改革“3+1+2”（圖解）

新高考“3+1+2”模式問答（記者提問）

四川日?qǐng)?bào)記者：我省高考綜合改革的指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)是什么？

答：我省高考綜合改革的指導(dǎo)思想是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)及全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，從有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔各類人才和維護(hù)社會(huì)公平出發(fā)，實(shí)施高考綜合改革，構(gòu)建更加公平公正、科學(xué)高效和靈活多樣的高等學(xué)校考試招生制度，服務(wù)國(guó)家和區(qū)域人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。

基本原則：——堅(jiān)持立德樹人導(dǎo)向。遵循教育發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持正確的育人導(dǎo)向，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面而多樣化的發(fā)展作為改革出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“國(guó)家選才、高校選生、考生選科”有機(jī)統(tǒng)一，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)選拔高素質(zhì)人才。

——堅(jiān)持公平公開公正。把促進(jìn)公平公正作為考試招生制度改革的基本價(jià)值取向，加強(qiáng)政府宏觀管理，完善招生制度體系，健全社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，切實(shí)保障高等學(xué)校考試招生工作機(jī)會(huì)公平、程序公開、結(jié)果公正。

——堅(jiān)持科學(xué)選拔人才。逐步完善多元評(píng)價(jià)方式，建立健全綜合評(píng)價(jià)體系。拓寬人才選拔渠道，增加學(xué)生選擇權(quán)，擴(kuò)大高校自主權(quán)。增強(qiáng)高等學(xué)校與學(xué)生相互選擇的多樣性和匹配度，促進(jìn)高中階段學(xué)校和高等學(xué)校協(xié)同育人，形成更高水平的人才選拔機(jī)制。

——堅(jiān)持系統(tǒng)綜合改革。加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，正確處理考試招生制度改革與教育綜合改革的關(guān)系，統(tǒng)籌謀劃、協(xié)同推進(jìn)。建立完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，推進(jìn)統(tǒng)一高考和分類考試招生改革，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

改革目標(biāo)：2022年啟動(dòng)高考綜合改革，2025年整體實(shí)施，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高等學(xué)校考試招生模式，初步構(gòu)建起銜接溝通各級(jí)各類教育的人才成長(zhǎng)“立交橋”，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的高等學(xué)校考試招生體制機(jī)制。

光明日?qǐng)?bào)記者：普通高中學(xué)業(yè)水平考試中的合格考成績(jī)?nèi)绾纬尸F(xiàn)和運(yùn)用，合格考和選擇考的區(qū)別是什么？

答：首先，全省統(tǒng)一組織的合格考成績(jī)以“合格”“不合格”呈現(xiàn)。

其次，合格考各科成績(jī)合格，是普通高中學(xué)生畢業(yè)及高中同等學(xué)力認(rèn)定和普通高考報(bào)考資格審查的主要依據(jù)。普通高中應(yīng)屆生只有通過合格考，方可參加該科目的選擇考。合格考科目成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，同時(shí)也是普通高中學(xué)校課程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的重要參考依據(jù)。

最后，合格考和選擇考主要有五個(gè)方面的區(qū)別：

一是考試目的不同。合格考的目的是檢查全體高中學(xué)生是否達(dá)到了普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的基本學(xué)業(yè)要求，可以稱為“強(qiáng)化基礎(chǔ)”；選擇考的目的則是在“強(qiáng)化基礎(chǔ)”的前提下，凸顯不同高中生在學(xué)業(yè)修習(xí)上的學(xué)科特長(zhǎng)，可以稱為“突出個(gè)性”。

二是考試科目不同。合格考覆蓋國(guó)家課程方案規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目。選擇考是學(xué)生根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢(shì)和高等學(xué)校招生要求以及普通高中辦學(xué)條件，首先在物理、歷史2門科目中自主選擇1門，再?gòu)乃枷胝巍⒌乩怼⒒瘜W(xué)、生物4門科目中自主選擇2門，共計(jì)3門科目。

三是考試范圍不同。合格考科目?jī)?nèi)容為普通高中課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容要求;選擇考科目?jī)?nèi)容為普通高中課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和選擇性必修內(nèi)容的綜合要求。

四是成績(jī)呈現(xiàn)不同。合格考科目成績(jī)以“合格”和“不合格”呈現(xiàn)。合格考成績(jī)長(zhǎng)期有效。選擇考中，首選科目成績(jī)以原始分呈現(xiàn)；再選科目成績(jī)以等級(jí)轉(zhuǎn)換分呈現(xiàn)。選擇考成績(jī)當(dāng)年有效。

五是考試時(shí)間不同。合格考考試時(shí)間安排在高中階段相應(yīng)課程教學(xué)任務(wù)結(jié)束時(shí)進(jìn)行，首次考試安排在高一下學(xué)期末進(jìn)行，高三上學(xué)期末完成。成績(jī)不合格的應(yīng)屆生在校期間可參加補(bǔ)考。選擇考自2025年起實(shí)施，每年組織1次，時(shí)間緊隨全國(guó)統(tǒng)一高考之后進(jìn)行。

四川教育電視臺(tái)記者：高考實(shí)施“3+1+2”模式和傳統(tǒng)的文理分科有何區(qū)別？

戴作安：“3+1+2”的模式和傳統(tǒng)的文理分科有著本質(zhì)上的區(qū)別。主要有以下三個(gè)方面：

一是目標(biāo)導(dǎo)向不同。“3+1+2”的模式既體現(xiàn)了物理、歷史學(xué)科的基礎(chǔ)性作用，突出了高校不同學(xué)科專業(yè)選才的要求，也更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二是選擇科目組合不同。“3+1+2”的模式，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人愛好、興趣、特長(zhǎng)和擬報(bào)考高校及專業(yè)的招生要求以及高中學(xué)校的辦學(xué)條件，在12種組合中自主選擇，增大了考生的選擇面。而傳統(tǒng)文理分科僅有2種固定的組合供考生選擇，其中，文科考生只能選擇思想政治、歷史、地理1種固定組合，理科考生只能選擇物理、化學(xué)、生物1種固定組合。

三是考試內(nèi)容不同。“3+1+2”的模式中，學(xué)生參加全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目考試時(shí)不分文理，所有考生的考試試卷完全一致。而傳統(tǒng)文理分科的數(shù)學(xué)考試科目，試卷的內(nèi)容和難度則是有區(qū)分的。

四川人民廣播電臺(tái)記者：如何強(qiáng)化對(duì)各地高考綜合改革基礎(chǔ)保障條件的督導(dǎo)考核，確保改革平穩(wěn)落地？

答：2018年，省政府印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步完善高考綜合改革基礎(chǔ)保障條件的指導(dǎo)意見》，明確把地方政府推進(jìn)高考綜合改革情況納入地方政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)范圍。今年，省政府將“積極穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革”寫入政府工作報(bào)告，省政府督查室將各地高考綜合改革推進(jìn)情況納入2022年度省政府目標(biāo)績(jī)效管理考評(píng)體系。

近年來(lái)，在各地自查基礎(chǔ)上，省政府教育督導(dǎo)辦加大督查力度，定期不定期對(duì)各地高考綜合改革推進(jìn)情況進(jìn)行抽查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題酌情及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，督促整改。今年5月，省委教育工委、教育廳牽頭，會(huì)同省委保密辦等6部門，組建了11個(gè)督查組對(duì)21個(gè)市（州）的高考綜合改革基礎(chǔ)保障條件進(jìn)行了全覆蓋督查，以督促改，總體反映效果良好。

下一步，省政府教育督導(dǎo)辦將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)市、縣政府履行相應(yīng)職責(zé)的督導(dǎo)。特別是對(duì)校舍資源建設(shè)、師資隊(duì)伍保障、化解大班額、招考機(jī)構(gòu)建設(shè)等方面進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)。并把督導(dǎo)檢查結(jié)果作為評(píng)價(jià)政府履職行為的重要依據(jù)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題強(qiáng)化問責(zé)、限期整改，確保改革順利實(shí)施。

封面新聞?dòng)浾撸浩胀ǜ叩葘W(xué)校招生錄取方式、志愿設(shè)置有什么變化？

答：從2025年起，高等學(xué)校將按物理科目類、歷史科目類分列招生計(jì)劃、分開劃線、分別錄取。按“院校+專業(yè)組”，以平行志愿方式投檔（提前批及特殊類型除外）。投檔錄取只分層次、不分批次，同一層次按照考生總成績(jī)分時(shí)分段進(jìn)行。按照《實(shí)施方案》，高等學(xué)校依據(jù)全國(guó)統(tǒng)一高考成績(jī)和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取考生。

在志愿設(shè)置上：高考綜合改革后，普通高考招生錄取志愿設(shè)置將主要采用“院校+專業(yè)組（專業(yè)）”的組合方式，適當(dāng)增加志愿填報(bào)數(shù)量，滿足考生志愿填報(bào)需求。考生志愿填報(bào)不分批次，按照考生總成績(jī)分時(shí)分段進(jìn)行。具體志愿數(shù)量及部分特殊類型招生志愿設(shè)置等將另行公布。

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