近日，教育部發(fā)布《關(guān)于開展第二批國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)工作的通知》，同時公布第二批國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)高校名單，北京科技大學(xué)等14所高校入選。

國家+卓越+工程師學(xué)院？聽起來就很牛啊！我們高考生能直接報考嗎？第一批試點建設(shè)高校又是哪些？一起來看看吧~

國家卓越工程師學(xué)院，原來是這樣的

2022年7月20日，為深化工程碩博士培養(yǎng)體系改革，教育部、國務(wù)院國資委研究提出支持部分中央部委所屬高校、中央企業(yè)聚焦國家急需關(guān)鍵領(lǐng)域，高起點、高質(zhì)量共建國家卓越工程師學(xué)院。

2022年9月，兩部門聯(lián)合舉行卓越工程師培養(yǎng)工作推進會，首批18家國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)單位于當(dāng)天被授牌，其中10所知名高校進入了“首批卓越工程師學(xué)院”建設(shè)單位名單，此外還有8家企業(yè)也被授牌建設(shè)單位。

一年后，也就是2023年9月13日，教育部發(fā)布《關(guān)于開展第二批國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)工作的通知》。

簡單總結(jié)，國家卓越工程師學(xué)院是教育部和國資委牽頭，聚焦國家急需關(guān)鍵領(lǐng)域，由部屬高校和央企聯(lián)合培養(yǎng)。

太有吸引力了！前后兩批入選高校已經(jīng)整理好，快加入你的收藏夾吧！

國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)高校名單 

首批10所國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)高校名單如下：

首批國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)企業(yè)單位名單：

第二批國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)高校名單：

在首批建設(shè)高校名單中，試點高校均為“985”“雙一流”大學(xué)，絕對的工科強校，代表著我國工程教育的較高水平。首批8家國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)企業(yè)不僅基本上是世界500強企業(yè)，而且均是在制造強國建設(shè)中擔(dān)負(fù)重要使命的央企，覆蓋了我國工業(yè)發(fā)展的核心領(lǐng)域，在本領(lǐng)域與高校合作培養(yǎng)高端卓越工程師上具有獨特優(yōu)勢。

第二批入選的大學(xué)層次略有變化，但依然是以強悍工科為共同特點——天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、同濟大學(xué)、華南理工大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)這6所高校為“985”大學(xué)；北京科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、中國石油大學(xué)（北京）等7所高校為“211”大學(xué)，還有一所為非985”非“211”的新晉“雙一流”南方科技大學(xué)。

所以，北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)等以綜合性著稱的名校未進入名單也就很正常了。

特色：企業(yè)強勢介入，關(guān)注應(yīng)用能力培養(yǎng)

正如前文所述，國家卓越工程師學(xué)院的卓越工程師培養(yǎng)采取以校企合作為主多方協(xié)同的育人方式，其最鮮明的特色就是強調(diào)校企合作、產(chǎn)教融合。“學(xué)工交替”模式、“項目制”模式、“訂單式培養(yǎng)”等模式為目前采用較多的人才培養(yǎng)模式。我們具體來看看。

重慶大學(xué)常務(wù)副校長、重慶大學(xué)國家卓越工程師學(xué)院院長劉漢龍曾公開稱，該學(xué)院采用項目制的人才培養(yǎng)模式，由中電科、航空工業(yè)、華潤集團等國家大型企業(yè)提出具體項目、提供研究經(jīng)費，雙方共同組織招生，由企業(yè)導(dǎo)師和高校導(dǎo)師組成聯(lián)合指導(dǎo)組來進行培養(yǎng)。在培養(yǎng)過程中，圍繞項目課題，學(xué)生需要哪方面的知識，學(xué)院就去找哪方面的老師來輔導(dǎo)。而重慶大學(xué)國家卓越工程師學(xué)院主要圍繞智能網(wǎng)聯(lián)電動汽車、機器人創(chuàng)新應(yīng)用、工業(yè)母機、半導(dǎo)體、新材料、智慧能源、生物醫(yī)藥及高端醫(yī)療設(shè)備等領(lǐng)域聚焦卓越工程師培養(yǎng)，你心動了嗎？

我們再來看看東南大學(xué)。東南大學(xué)國家卓越工程師學(xué)院采用的是“項目制”為基礎(chǔ)的工學(xué)交替培養(yǎng)模式，碩士研究生學(xué)制三年，在企業(yè)科研實踐累計不少于1年；博士研究生學(xué)制四年，在企業(yè)科研實踐累計不少于2年，有力保證卓越工程師人才解決工程中實際應(yīng)用問題的能力。實行“定制化”培養(yǎng)模式，由合作企業(yè)圍繞國家急需的關(guān)鍵領(lǐng)域列出技術(shù)問題清單，作為工程碩博士科學(xué)研究和學(xué)位論文選題的主要來源；開展“項目制”團隊指導(dǎo)，研究生論文選題、開題、預(yù)答辯和答辯等關(guān)鍵培養(yǎng)環(huán)節(jié)由團隊專家共同把關(guān)。

華中科技大學(xué)國家卓越工程師學(xué)院將聚焦集成電路、智能制造、關(guān)鍵軟件、新材料、人工智能、智慧領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)空間安全、高端醫(yī)療裝備、智能制造、航空航天技術(shù)等關(guān)鍵領(lǐng)域。在招生階段就有企業(yè)的參與——由企業(yè)方基于實際項目給出研究課題，確定招生專業(yè)需求。學(xué)生入學(xué)后，由校企雙方根據(jù)項目匹配“雙導(dǎo)師”，學(xué)生根據(jù)項目自主選定導(dǎo)師組及課題。同時，校企雙方共建課程，根據(jù)實踐課程需要確定實訓(xùn)設(shè)備需求，學(xué)生在實訓(xùn)平臺進行工程訓(xùn)練，在企業(yè)平臺進行不少于12個月的專業(yè)實踐。

別的不說，這樣培養(yǎng)出來的人才，還會發(fā)愁就業(yè)問題嗎？需要發(fā)愁的是選擇哪個offer吧！！！

心動了，不如行動

壞消息是目前成立國家卓越工程師學(xué)院的學(xué)校數(shù)量并不算多，最早成立國家卓越工程師學(xué)院的學(xué)校也都是在去年，而且高校多在研究生階段招生。好消息是已經(jīng)有一些大學(xué)在本科階段進行選拔招生。相信隨著高校數(shù)量的增多，培養(yǎng)模式的日益成熟，2024年會有更多的高校對本科生開放招生。

如重慶大學(xué)就有4種招生方式：一是根據(jù)重慶大學(xué)2022年發(fā)布的《重慶卓越工程師學(xué)院大四本科學(xué)生招生流程》，面向重慶各大高校大三學(xué)生進行面試選拔；二是正常的研究生入學(xué)考試公開招生，即參加全國統(tǒng)一研究生考試和學(xué)校復(fù)試；三是學(xué)院會進行推免研究生招生，即在6-7月組織夏令營提前鎖定優(yōu)質(zhì)生源；四是學(xué)院特設(shè)的卓越工程師學(xué)院明月班招生，面向重慶大學(xué)本科錄取新生招生。

不管怎么說，先關(guān)注，先收藏！

高考生們還有更多選擇

其實，我國于2010年就開始實行了“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，并于2011年頒布了《教育部關(guān)于實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的若干意見》。2018年時，教育部、工業(yè)和信息化部、中國工程院印發(fā)了《關(guān)于加快建設(shè)發(fā)展新工科實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0的意見》。

至2020年末，“卓越工程師計劃”共公布了三批參與高校及相關(guān)專業(yè)。參與高校達212所，其中“雙一流”高校74所、“雙非”高校138所；參與“卓越工程師計劃”試點專業(yè)中，本科專業(yè)1257個，研究生專業(yè)514個。簽約實施“卓越工程師計劃”的企業(yè)數(shù)10415家。

第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”學(xué)科專業(yè)名單

一、本科專業(yè)名單

二、研究生層次學(xué)科領(lǐng)域名單

第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”學(xué)科專業(yè)名單

一、本科專業(yè)名單

2022年起，為深化工程碩博士培養(yǎng)體系改革，開始高起點、高質(zhì)量共建國家卓越工程師學(xué)院。“卓越計劃1.0”“卓越計劃2.0”與國家卓越工程師學(xué)院，共同構(gòu)成了我國更完整的卓越工程師教育培養(yǎng)體系。

從培養(yǎng)卓越工程師到成立卓越工程師學(xué)院，我國卓越工程師教育培養(yǎng)計劃正在穩(wěn)步推進。

對于高考生和家長們來說，則可以從高考填志愿開始，就根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)和興趣以及各大學(xué)相關(guān)專業(yè)最新招生情況，細(xì)致的匹配出更適合自己報考的大學(xué)和專業(yè)。有計劃考研深造的高考生們則更需要注意，要從高考填志愿或者大一開學(xué)時就開始做本碩博銜接規(guī)劃，根據(jù)各校各專業(yè)本科、碩士招生設(shè)置針對性報考，不放過可能被錄取的機會。

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