三明學院最好的專業(yè)排名（王牌優(yōu)勢專業(yè)）

三明學院是一所省屬大學，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，學校共開設(shè)11個學院，52個本科專業(yè)，那么三明學院王牌專業(yè)有哪些，排名怎么樣？學什么專業(yè)好？

一：三明學院王牌專業(yè)名單（最新）

福建省級特色專業(yè)10個：漢語言文學、數(shù)學與應用數(shù)學、化學工程與工藝、小學教育、物聯(lián)網(wǎng)工程、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、車輛工程、傳播學、風景園林。

這些都是三明學院優(yōu)勢特色專業(yè)，是本校排名最好的專業(yè)，也是志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯！以下為新高考網(wǎng)整理的三明學院專業(yè)排名榜，歡迎參考！

二：三明學院專業(yè)排名一覽表（校友會版）

三明學院王牌專業(yè)排名（應用型）：旅游管理與服務教育（全國第1名）、藝術(shù)設(shè)計學（全國第1名）、產(chǎn)品設(shè)計（全國第8名）、網(wǎng)絡(luò)工程（全國第16名）、化學工程與工藝（全國第25名）、土木工程（全國第49名）、機械設(shè)計制造及其自動化（全國第68名）、傳播學（全國第8名）、風景園林（全國第12名）、電子科學與技術(shù)（全國第22名）。

三：三明學院王牌專業(yè)簡介

1.漢語言文學

漢語言文學專業(yè)是中國大學史上最早開設(shè)的專業(yè)之一，出現(xiàn)于19世紀末。漢語言文學專業(yè)學習和研究的課程一般分為三類，一是必修的大學公共課程，二是必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。另外，各個學校還會根據(jù)本校教師的治學專長，開設(shè)一些選修課。

2.數(shù)學與應用數(shù)學

數(shù)學與應用數(shù)學是一個學科專業(yè)，數(shù)學就從兩個方向發(fā)展著。一方面是純粹數(shù)學。另一方面，應用數(shù)學在不斷地迅猛發(fā)展。在現(xiàn)代，數(shù)學不僅作為一個解決問題的工具，而且已成為時代文化的一個重要組成部分，一些數(shù)學概念、語言已滲透到日常生活中去，一些數(shù)學原理已成為人們必備知識。

3.化學工程與工藝

化學工程與工藝就是研究化學工業(yè)生產(chǎn)過程中的共同規(guī)律，并用化學方法改變物質(zhì)組成或性質(zhì)來生產(chǎn)化學產(chǎn)品的一門工程學科。該專業(yè)具有兩大特色，一是工程特色顯著，對化學反應、化工單元操作、化工過程與設(shè)備、工藝過程系統(tǒng)模擬優(yōu)化等知識貫穿結(jié)合，使學生具有設(shè)計、優(yōu)化與管理能力；二是專業(yè)口徑寬、覆蓋面廣，使學生具有從事科學研究、產(chǎn)品開發(fā)的能力，在精細化學品、涂料及應用、高分子化工與工藝等方面有研發(fā)和應用能力。

4.小學教育

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握小學素質(zhì)教 育的基礎(chǔ)理論知識和技能，適應基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，具備小學教育教學能力和教學研 究能力，從事小學教育工作的教師。

5.物聯(lián)網(wǎng)工程

物聯(lián)網(wǎng)工程指的是將無處不在的末端設(shè)備和設(shè)施，包括具備“內(nèi)在智能”的傳感器、移動終端、工業(yè)系統(tǒng)、樓控系統(tǒng)、家庭智能設(shè)施、視頻監(jiān)控系統(tǒng)等、和“外在使能”的，如貼上RFID的各種資產(chǎn)、攜帶無線終端的個人與車輛等等“智能化物件或動物”或“智能塵?！?，通過各種無線和/或有線的長距離和/或短距離通訊網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)互聯(lián)互通應用大集成、以及基于云計算的SaaS營運等模式，在內(nèi)網(wǎng)、專網(wǎng)、和/或互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，采用適當?shù)男畔踩Ｕ蠙C制，提供安全可控乃至個性化的實時在線監(jiān)測、定位追溯、報警聯(lián)動、調(diào)度指揮、預案管理、遠程控制、安全防范、遠程維保、在線升級、統(tǒng)計報表、決策支持、領(lǐng)導桌面集中展示的等管理和服務功能，實現(xiàn)對“萬物”的“高效、節(jié)能、安全、環(huán)保”的“管、控、營”一體化。

四：三明學院簡介

學校辦學歷史可追溯到1903年12月12日正式開學的全閩師范學堂。1992年，時任全國人大常委會副委員長葉飛為學校前身之一的三明師范學校題詞“閩師之源”。1999年9月至2000年10月由三明師范高等專科學校、三明職業(yè)大學、三明師范學校、三明市教師進修學院合并成立三明高等專科學校。2004年5月經(jīng)教育部批準成立三明學院。

學校及前身校在福建教育史上寫下濃墨重彩的師范教育輝煌篇章。在百廿載辦學歷史中，學校賡續(xù)“化民成俗其必由學，溫故知新可以為師”閩師精神血脈，傳承致用書院“明體達用之才”經(jīng)世致用文化基因，勤勉不輟，生生不息，為福建省培養(yǎng)輸送大量師資人才。目前，三明市約80%的中小學校長、約80%的中小學教師和約60%的中小學高級特級教師皆畢業(yè)于三明學院及前身校。

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