池州學院學前教育專業(yè)怎么樣好不好，全國排名多少？
池州學院學前教育專業(yè)（應用型）被校友會評為A等級，全國排名第46位，實力僅次于滁州學院；在安徽省內排名第4位，排在亳州學院之上。
以下為新高考網根據校友會發(fā)布的2024年中國大學專業(yè)排名榜整理的池州學院學前教育專業(yè)的具體排名情況，歡迎參考！
在2024年校友會發(fā)布的中國大學學前教育專業(yè)排名（應用型）中，共有172所大學上榜。其中，池州學院學前教育專業(yè)位列全國第46名，僅排在滁州學院和合肥師范學院之后。
| 全國排名 | 專業(yè)名稱 | 院校名稱 | 檔次（應用型） | 省份 |
|---|---|---|---|---|
| 25 | 學前教育 | 阿壩師范學院 | A+（6★） | 四川 |
| 25 | 學前教育 | 保山學院 | A+（6★） | 云南 |
| 46 | 學前教育 | 合肥大學 | A（5★） | 安徽 |
| 46 | 學前教育 | 合肥師范學院 | A（5★） | 安徽 |
| 46 | 學前教育 | 滁州學院 | A（5★） | 安徽 |
| 46 | 學前教育 | 池州學院 | A（5★） | 安徽 |
| 46 | 學前教育 | 福州外語外貿學院 | A（5★） | 福建 |
| 46 | 學前教育 | 甘肅民族師范學院 | A（5★） | 甘肅 |
| 46 | 學前教育 | 瓊臺師范學院 | A（5★） | 海南 |
| 46 | 學前教育 | 鄭州師范學院 | A（5★） | 河南 |
| 46 | 學前教育 | 安陽學院 | A（5★） | 河南 |
在安徽省，共有7所高校的學前教育專業(yè)躋身校友會專業(yè)排名（應用型）榜單，池州學院的學前教育專業(yè)位列安徽省內第4名，超越了亳州學院。
| 省內排名 | 專業(yè)名稱 | 院校名稱 | 檔次（應用型） | 城市 | 全國排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 學前教育 | 合肥大學 | A（5★） | 合肥市 | 46 |
| 2 | 學前教育 | 合肥師范學院 | A（5★） | 合肥市 | 46 |
| 3 | 學前教育 | 滁州學院 | A（5★） | 滁州市 | 46 |
| 4 | 學前教育 | 池州學院 | A（5★） | 池州市 | 46 |
| 5 | 學前教育 | 亳州學院 | B++（4★） | 亳州市 | 95 |
| 6 | 學前教育 | 淮南師范學院 | B+（3★） | 淮南市 | 130 |
| 7 | 學前教育 | 淮北理工學院 | B+（3★） | 淮北市 | 130 |
在最新的校友會中國大學專業(yè)排名榜中，池州學院共有24個專業(yè)上榜。其中，池州學院的學前教育專業(yè)獲得了A級評價，檔次為中國一流應用型專業(yè)，與此實力水平和就業(yè)率相近的專業(yè)有電子商務、旅游管理、土地資源管理、應用心理學等，詳見如下。
| 專業(yè)名稱 | 院校名稱 | 檔次（應用型） |
|---|---|---|
| 高分子材料與工程 | 池州學院 | A（5★） |
| 電子信息科學與技術 | 池州學院 | A（5★） |
| 社會體育指導與管理 | 池州學院 | A（5★） |
| 電子商務 | 池州學院 | A（5★） |
| 旅游管理 | 池州學院 | A（5★） |
| 學前教育 | 池州學院 | A（5★） |
| 土地資源管理 | 池州學院 | A（4★） |
| 應用心理學 | 池州學院 | B++（4★） |
| 歷史學 | 池州學院 | B++（4★） |
| 網絡與新媒體 | 池州學院 | B++（4★） |
| 應用化學 | 池州學院 | B++（4★） |
池州學院的學前教育專業(yè)類別為教育學類，隸屬于池州學院藝術與教育學院。2024年池州學院學前教育專業(yè)在全國共招生56人，學費為4600元/年。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、扎實的學前教育專業(yè)知識，能在保教機構、教。
育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的復合型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，接受學前教育技能的。
基本訓練，掌握保育、教育和研究的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力。
1．掌握學前兒童保育學、學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、幼兒園教育活動設計與組織等學。
科的基本理論和基本知識。
2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能。
3．具有設計具體教育方案和實施方案的基本能力。
4．熟悉國家和地方有關學前教育的方針、政策和法規(guī)。
5．了解學前教育理論和學前教育實踐的發(fā)展動態(tài)。
6．具有一定的科學研究和管理工作能力，具有一定的批判性思維能力。
主干學科：教育學、心理學。
核心課程：學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方。
法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教。
育等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：幼兒園見習、教育實習、教育調查等。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：教育學學士。
