2024年六盤水師范學院在湖北錄取分數線是多少?
六盤水師范學院2024年在湖北最低錄取分數線為:【物理類】本科批491分;【歷史類】本科批496分。
以下為2022-2024年六盤水師范學院歷年在湖北招生的最低錄取分數線及位次,考生可參考最近三年趨勢預測今年湖北高考多少分能上六盤水師范學院。
六盤水師范學院近三年在湖北錄取分數線:
1、2024年六盤水師范學院在湖北錄取分數線最低為:【物理類】本科批491分;【歷史類】本科批496分。
2、2023年六盤水師范學院在湖北錄取分數線最低為:【物理類】本科批478分;【歷史類】本科批489分。
3、2022年六盤水師范學院在湖北錄取分數線最低為:【物理類】本科批462分;【歷史類】本科批496分。
歷年各批次招生詳細數據,詳見如下表格,或登錄快志愿AI模擬填報助手獲取。
附:六盤水師范學院近三年在湖北的錄取分數線一覽表(2022-2024)
建議重點關注近三年的錄取位次排名,可以將六盤水師范學院歷年在湖北招生的最低錄取分數線及位次進行對比。
1、六盤水師范學院在湖北錄取分數線2024
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 物理類(物+化)(第04組)(貴州) | 本科 | 486 | 101041 | 437 |
2024 | 物理類(物+不限)(第03組)(貴州) | 本科 | 491 | 96861 | 437 |
2024 | 歷史類(史+不限)(第01組)(公辦貴州) | 本科 | 493 | 24028 | 432 |
2024 | 歷史類(史+政)(第02組)(公辦貴州) | 本科 | 496 | 23113 | 432 |
2、六盤水師范學院在湖北錄取分數線2023
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 物理類(物+不限)(第04組) | 本科 | 477 | 94563 | 424 |
2023 | 物理類(物+不限)(第05組) | 本科 | 478 | 93886 | 424 |
2023 | 物理類(物+化)(第06組) | 本科 | 478 | 93886 | 424 |
2023 | 物理類(物+化+生)(第07組) | 本科 | 478 | 93886 | 424 |
2023 | 歷史類(史+不限)(第02組) | 本科 | 481 | 26865 | 426 |
2023 | 歷史類(史+不限)(第01組) | 本科 | 489 | 24296 | 426 |
2023 | 歷史類(史+政)(第03組) | 本科 | 489 | 24296 | 426 |
3、六盤水師范學院在湖北錄取分數線2022
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 物理類(物+不限)(第06組)(貴州) | 本科 | 448 | 99644 | 409 |
2022 | 物理類(物+化+生)(第08組)(貴州) | 本科 | 455 | 94731 | 409 |
2022 | 物理類(物+化)(第07組)(貴州) | 本科 | 456 | 94023 | 409 |
2022 | 物理類(物+不限)(第05組)(貴州) | 本科 | 458 | 92648 | 409 |
2022 | 物理類(物+不限)(第04組)(貴州) | 本科 | 462 | 89834 | 409 |
2022 | 歷史類(史+不限)(第01組) | 本科 | 490 | 25655 | 435 |
2022 | 歷史類(史+不限)(第02組) | 本科 | 493 | 24501 | 435 |
2022 | 歷史類(史+政)(第03組) | 本科 | 496 | 23442 | 435 |
注:最低分是指各批次的最低控制分數線,六盤水師范學院在湖北各專業歷年錄取分,詳見:快志愿助手。
六盤水師范學院簡介:
六盤水師范學院是省屬公辦的全日制普通本科院校,地處有“中國涼都”之稱的貴州省六盤水市。六盤水市屬川滇黔桂結合部,有“四省立交橋”之稱,年均氣溫15℃,氣候舒爽,被中國氣象學會授予“中國涼都”稱號,是全國唯一以氣候特征命名的城市。月照機場開通六盤水直達北上廣等十多個城市的航線。六盤水多元包容,不僅是國家“三線”建設時期發展起來的能源原材料工業城市,更是集古夜郎文化、紅色文化、三線文化、民族文化、旅游文化等于一身的宜居城市。
站在新的歷史起點上,學校將堅持以轉型發展為主線,以內涵建設為核心,以改革創新為動力,大力實施“質量立校、人才強校、特色興校、改革開放、文化引領、梯次推進”六大戰略,認真履行人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作五大職能,著力培養教師、工程師等應用型人才,構建多科性學科格局,為建成一所特色鮮明、部分學科專業在同類高校中有較大影響力的區域性高水平應用型大學而不懈努力。(數據更新至2024年6月)
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