六盤水師范學(xué)院到底好不好？口碑怎么樣？值得讀嗎？在高考志愿填報時，這些都是廣大考生和家長們比較關(guān)心的問題，以下為新高考網(wǎng)整理的校友評價、學(xué)校排名、學(xué)校簡介等，比較能夠客觀反映學(xué)校的真實情況，歡迎參考！

六盤水師范學(xué)院怎么樣好不好

口碑1：

現(xiàn)在還清晰地記得2010年進校時候的場景：學(xué)校在建設(shè)當(dāng)中，用同學(xué)們的話說，在進行“災(zāi)后重建”。眼前的場景跟高中一直追求向往的大學(xué)校園大相徑庭。不過，我的大學(xué)為我提供了生活學(xué)習(xí)四年的地方，給我機會結(jié)識了一輩子的好朋友，遇到了我會永遠記得的一位老師，也值得了。

口碑2：

學(xué)校硬件設(shè)施還行，軟件設(shè)施不夠完善，雖然叫師范學(xué)院，但學(xué)校更注重工科的發(fā)展，是建設(shè)和完善中的院校，有潛力！

口碑3：

學(xué)校硬件設(shè)施還行，軟件設(shè)施不夠完善，雖然叫師范學(xué)院，但學(xué)校更注重工科的發(fā)展，是建設(shè)和完善中的院校，有潛力！

口碑4：

開放式的大學(xué)，環(huán)境優(yōu)越，依山傍水，地理位置優(yōu)越，冬暖夏涼，適合學(xué)習(xí)。

口碑5：

學(xué)校的風(fēng)景很美，不愧是貴州最美大學(xué)，我很喜歡涼都的天氣，才剛一個多月畢業(yè)了，現(xiàn)在都還沒適應(yīng)我家鄉(xiāng)夏天的溫度，我家鄉(xiāng)與學(xué)校所在的市是鄰居。

口碑6：

六盤水師范學(xué)院雖然只是一個地方二本院校，但這兩年的發(fā)展還是很好的，從環(huán)境方面來說，濕地公園風(fēng)景不錯，空氣清新，是課余散步的好去處。從教學(xué)能力來看，學(xué)校近兩年引進了多位博士老師，專業(yè)功底扎實，教學(xué)能力上層。

口碑7：

六盤水師范學(xué)院雖然只是一個地方二本院校，但這兩年的發(fā)展還是很好的，從環(huán)境方面來說，濕地公園風(fēng)景不錯，空氣清新，是課余散步的好去處。從教學(xué)能力來看，學(xué)校近兩年引進了多位博士老師，專業(yè)功底扎實，教學(xué)能力上層。

口碑8：

畢業(yè)了，還是懷念母校，在六盤水師范學(xué)院的四年，見證她一點一點的好起來，學(xué)校的風(fēng)景不用我多說，每次看宣傳片我都想再去明湖的彩虹橋上走走，在龍亭上俯瞰校園，等等。說實話，剛來的時候，我并不喜歡這，但后面一段時間后，真的愛到不行，我覺得你們與它初見到離別后，就明白我說的感受了。

以上只是部分網(wǎng)友的評價，對于六盤水師范學(xué)院怎么樣好不好，相信已經(jīng)有了初步判斷~

最后祝大家能考上心儀的大學(xué)！

六盤水師范學(xué)院全國排名

根據(jù)校友會排行榜數(shù)據(jù)看，六盤水師范學(xué)院全國排名第475位，在軟科大學(xué)排行榜中排名第496位，在武書連大學(xué)排行榜中排名第732位，在錄取難易度大學(xué)排行榜中排名第660位。

詳見：六盤水師范學(xué)院全國排名（2022-2025最新排名）

六盤水師范學(xué)院簡介：

六盤水師范學(xué)院是省屬公辦的全日制普通本科院校，地處有“中國涼都”之稱的貴州省六盤水市。六盤水市屬川滇黔桂結(jié)合部，有“四省立交橋”之稱，年均氣溫15℃，氣候舒爽，被中國氣象學(xué)會授予“中國涼都”稱號，是全國唯一以氣候特征命名的城市。月照機場開通六盤水直達北上廣等十多個城市的航線。六盤水多元包容，不僅是國家“三線”建設(shè)時期發(fā)展起來的能源原材料工業(yè)城市，更是集古夜郎文化、紅色文化、三線文化、民族文化、旅游文化等于一身的宜居城市。

學(xué)校與得天獨厚的明湖國家濕地公園水乳相融，被譽為“貴州最美大學(xué)校園”。學(xué)校占地面積1310畝，建筑面積近39.55萬平方米，2014年被授予全省“安全文明校園”，2017年被評為“全省文明校園”。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.59億元，館藏圖書184余萬冊；930名教職工中高級職稱人員347人，具有碩士及以上學(xué)歷學(xué)位教師578人，“雙師雙能”型教師187人。享受省政府特殊津貼專家1人，寶鋼優(yōu)秀教師1人，市管專家72人。

站在新的歷史起點上，學(xué)校將堅持以轉(zhuǎn)型發(fā)展為主線，以內(nèi)涵建設(shè)為核心，以改革創(chuàng)新為動力，大力實施“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、改革開放、文化引領(lǐng)、梯次推進”六大戰(zhàn)略，認(rèn)真履行人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作五大職能，著力培養(yǎng)教師、工程師等應(yīng)用型人才，構(gòu)建多科性學(xué)科格局，為建成一所特色鮮明、部分學(xué)科專業(yè)在同類高校中有較大影響力的區(qū)域性高水平應(yīng)用型大學(xué)而不懈努力。（數(shù)據(jù)更新至2024年6月）

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