柳州鐵道職業技術學院位于廣西柳州市，是一所公辦大專院校，學校共開設6個學院，33個專科專業，那么柳州鐵道職業技術學院王牌專業有哪些，排名怎么樣？學什么專業好？
省重點、培育專業專業6個：城市軌道交通車輛、通信技術、電氣自動化技術、汽車檢測與維修技術、城市軌道交通工程技術、城市軌道交通通信信號技術。
這些都是柳州鐵道職業技術學院優勢特色專業，是本校排名最好的專業，也是志愿填報熱門選擇的專業，就業率高，薪資待遇前景都不錯！
1.城市軌道交通車輛
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握城市軌道交通列車的操作、故障處理、車輛維檢修等基本知識，具備列車操作、設備與工具使用、車輛調試及檢修、突發事件與故障處理能力，從事城市軌道交通車輛駕駛、車輛檢修等工作的高素質技術技能人才。
2.通信技術
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，具有遵守規范、安全生產、勇于創新等素質，掌握電路技術、通信原理、交換技術、傳輸理論、接入技術和項目管理知識，具備通信設備安裝和調測、通信網絡的組建與開通、通信系統的運行與維護、通信工程實施與項目管理能力，從事設備調試、技術服務、網絡運營、系統維護、工程實施與管理工作的高素質技術技能人才。
3.電氣自動化技術
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，熟悉驅動技術、總線控制技術及電氣技術的相關國家標準與工藝規范，掌握電工電子、儀器儀表、可編程控制、組態控制等基本知識，具備自動化設備及系統的運作與管理能力，從事自動化設備及系統安裝、調試、維護、設計及運行管理等工作的高素質技術技能人才。
4.汽車檢測與維修技術
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握汽車及零部 件生產的基本工藝方法及工藝裝備等基本知識，具備安全、規范操作汽車及零部件生產工裝 設備等能力，從事生產現場工藝實施、技術檢測、質量控制、生產管理等工作的高素質技術 技能人才。
5.城市軌道交通工程技術
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握城市軌道交通工程測量、地鐵建筑結構、地鐵軌道線路等基本知識，具備城市軌道交通建設施工技術、軌道交通線路維修與搶修能力，從事城市軌道交通工程施工建設、線路檢修作業、焊接機修等工作的高素質技術技能人才。
柳州鐵道職業技術學院位于國家歷史文化名城、廣西最大的工業城市——柳州市，成立于1956年，前身是鐵道部屬國家級重點中專柳州鐵路運輸學校，1958-1962年升格為廣西鐵道?？茖W校和柳州鐵道學院（本科），1997-2007年先后合并廣西廣播電視大學柳州鐵路局分校、柳州鐵路局教師進修學校、柳州鐵路司機學校和柳州市工程職業技術學校，2008年獲教育部高職高專人才培養工作水平評估“優秀”學校，2009年更名為柳州鐵道職業技術學院。2010年獲廣西示范性高等職業院校，2013年獲評廣西特色高校，2014年成為首批廣西高端應用型本科人才聯合培養改革試點單位，2022年獲得廣西高水平高職學校和專業建設計劃驗收“優秀”等次，2023年入選廣西新一輪高水平高職學校和專業建設單位?！ W校秉承“明德礪志 求知篤行”的校訓和“艱苦奮斗，虛心善學，實干創新，勇于攀登”的精神，形成了“依托行業，校企合作，以崗導學，服務基層”的辦學特色。建校68年來為我國鐵路現代化和地方經濟建設培養了14萬余名高素質技術技能型人才。先后培養出“共和國鐵路楷模”侯樹德、全路首席技師李桂平、全國五一勞動獎章獲得者李永等一大批技術技能人才，被譽為中國西南地區鐵路行業技術技能人才成長搖籃?！ W校坐落于柳東新區，占地面積約1000畝，建筑面積33萬多平方米，現有教職工765人，具有碩士學位及以上教師427人，在讀博及具有博士學位教師25人，副高及以上職稱教師261人；有全國優秀教師、全國模范教師、全國技術能手、黃炎培職業教育獎杰出教師等7人；有“全國高校黃大年式教師團隊”（廣西高職唯一）1個，教育部課程思政教學團隊1個，廣西高等學校高水平創新團隊和省部級教學團隊5個；設有繼續教育學院、馬克思主義學院、通識教育學院、通信信號學院、運輸管理學院、動力技術學院、城軌交通學院、建筑技術學院、汽車技術學院、通信與物聯網學院、智能制造學院等11個二級學院，招生專業41個，全日制在校學生約1.6萬人?！ W校是教育部第一批示范性職業教育集團（聯盟）培育單位、工信部產教融合專業合作建設試點單位（試點專業2個），與中國鐵路南寧局集團公司、昆明局集團公司、蘭州局集團公司、廣西沿海鐵路公司等企業開展高職生“2+1”定向培養3775人。攜手廣西軌道交通職教集團成員企業組建軌道交通協同創新中心，積極服務中小微企業，獲省部級眾創空間1個、省部級科技進步獎1項、國家授權專利711項，橫向技術服務216項，為企業提供技術服務研發信號職教裝備8項，創收1.2億元。學校錨定職教發展主方向，聚焦關鍵點，構建以鐵路專業為主體，服務地方傳統產業和戰略性新興產業等專業為兩翼，實現鐵路專業之間融合、鐵路專業和非鐵路專業融合、學歷教育和非學歷教育融合的“一體兩翼多融”的專業發展格局。基于育訓并舉，學校構建“三階段?聯盟型?標準化”高鐵人才培養模式，打造了15個精品培訓項目，年均組織完成各類職業技能培訓3萬人次，成為西南地區職業教育培訓的新標桿。 學校立足行業特色，堅持國際化工作“三步走”發展戰略，全面推進國際化“三個五”工程建設，聚焦馬來西亞、老撾、印尼、泰國、越南五個國家，重點圍繞鐵道運輸、城軌交通、新能源汽車、智能制造和人工智能五大專業領域，開展標準與證書、課程與資源、企業與裝備、教師與學生、模式與推廣等五大方面的合作。多年來與泰國、老撾等國家開辦運輸管理等專業的學歷教育聯合培養學生累計217人，與泰國等開展國際師資培訓班累計培養師資96人；對接東盟泛亞鐵路網中老鐵路、馬來西亞東海岸鐵路等，與中國高鐵技術同行出海，為東盟國家培養本土化鐵路人才。與中國交建馬來西亞東海岸鐵路項目總經理部簽訂合作協議，全面參與馬東鐵項目建設。與馬來西亞彭亨大學共建的“中國—馬來西亞鐵路現代工匠學院”項目入選自治區首批中國—東盟現代工匠學院特色項目立項。 學校始終堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人根本任務，始終牢記“為黨育人、為國育才”使命，立足新發展階段，服務新發展格局，書寫新時代職業教育新的篇章，為建設高水平軌道交通高職院校而努力奮斗！
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