泉州輕工職業學院到底好不好？口碑怎么樣？值得讀嗎？在高考志愿填報時，這些都是廣大考生和家長們比較關心的問題，以下為新高考網整理的校友評價、學校排名、學校簡介等，比較能夠客觀反映學校的真實情況，歡迎參考！
泉州輕工職業學院怎么樣好不好
口碑1：
學校環境，優美秀麗?社會活動多?關心就業?但個人所讀專業師資力量并不太雄厚，?專業設施略少?，不少東西還是要到外面工作所學??但有機器人實驗室?研究活動多
口碑2：
剛開的學校，啥都是新的
口碑3：
學校氛圍不錯宿舍條件和教學樓都不錯。就是學校比較小。學校旁邊其他大學，離市中心近
口碑4：
1、學校的師資力量和教學水平好2、學校的學習氛圍不錯3、學校食堂不好吃4、學校生活和學習環境還可以
口碑5：
學校環境，優美秀麗?社會活動多?關心就業?但個人所讀專業師資力量并不太雄厚，?專業設施略少?，不少東西還是要到外面工作所學??但有機器人實驗室?研究活動多
口碑6：
學校氛圍不錯宿舍條件和教學樓都不錯。就是學校比較小。學校旁邊其他大學，離市中心近
口碑7：
感覺還可以只是不重視比較小的學院，很多東西安排不到位，老師大部分是兼職的，不知道是專業的特殊還是學校問題，還沒有下課老師就準備跑了。????????很多事情都要靠自己去爭取
口碑8：
很小，人少。人客氣。老師也不錯
口碑9：
先從環境上來講，整體是新的環境優美，干凈，還有一個國際標準的足球場（有很多比賽在這里舉行噢），教學上，有些老師很專業，從朋友的角度來教學，給人很輕松的學習氛圍，食堂也不錯，廚師的手藝很不錯，我是還沒吃膩，其他的硬性設施也很完善，啥都有
以上只是部分網友的評價，對于泉州輕工職業學院怎么樣好不好，相信已經有了初步判斷~
最后祝大家能考上心儀的大學！
泉州輕工職業學院簡介：
泉州輕工職業學院位于海上絲綢之路起點、中國品牌之都—福建·晉江，由晉江市委、市政府主導，澳門金龍集團和福建恒安集團、安踏集團、潯興集團、艾派集團五大知名企業共同創辦，2006年4月開始籌建，2009年秋季正式招生辦學，是福建省示范校、“雙高校”。學校設有智慧制造學院、健康生活學院、服務經濟學院、文創學院、建筑學院、教育學院、數字技術學院7個二級學院和馬克思主義學院，依托產業開設食品、鞋服、機電、工業機器人、物聯網、人工智能、集成電路、建筑、電商物流、財管會計、動漫、影視動畫、學前教育、體管等專業，其中國家級骨干專業3個、國家級協同創新中心1個、國家級生產性實訓基地1個、國家級專業教學資源庫2個，省級產業學院5個、省級服務產業特色專業群3個、省級高水平專業群2個、省級產教融合示范專業1個、省級專業教學資源庫1個、省級示范性職教集團1個、省級特色專業群實訓基地3個、省級虛擬仿真實訓基地2個、省級高水平專業化產教融合實訓基地1個等，在2023年ABC中國高職院校排名中，位列民辦高職院校全國第10位、福建省第1位，綜合實力位列福建省高職院校第一陣營、全國民辦高職院校第一陣營。
強化師資隊伍建設，創新實施“學校教師、企業技師、行業匠師”組成“三元雙師”的職業教育教師隊伍建設，施行大師、匠師、技師與教師系列職稱并行互通的“雙軌制”職稱評聘制度，打造高水平師資隊伍，擁有省級教學名師5人、省級專業帶頭人6人，執行董事王樹生博士是澳門城市大學教育學博士生導師、福建省中華職教社副主任、教育部職業院校中國特色學徒制教學指導委員會委員、全國輕工職業教育教學指導委員會皮革制鞋專委會主任。借助泉州市高層次人才、晉江市優秀人才政策和民辦靈活的辦學機制，引進中國皮革制鞋研究院原院長楊承杰教授級高級工程師、國家特殊膳食食品標準化委員會主任蔡木易教授、中國日用化工協會理事長王萬緒教授、中國酒業協會名譽理事長王延才高級工程師、福建農林大學博士生導師鄭寶東等大師及頂尖專業帶頭人，打破技術技能天花板，引領專業群建設、應用技術研發、產品工藝開發、技術推廣和成果轉化；實施“全員導師制”和“四員協同”思政育人，不拘一格培養聘用校企年青骨干教師，全校教職工積極性、創造性和干事創業熱情高。近五年教師參加教學能力大賽獲國家二等獎1項、三等獎1項和省級一等獎2項、二等獎10項、三等獎8項，《基于群教育理念下“三元雙師”型教師成長道路模式綜合改革》獲福建省教學成果獎一等獎，入選國家職業教育“雙師型”教師培訓基地。
聚焦產教科城融合，依托國家級應用技術協同創新中心等科技創新平臺，發揮全國輕工行指委皮革制鞋專委會主任委員單位，福建省物流行業職業教育指導委員會秘書長單位，泉州市鞋業職業教育集團、泉州市食品職業教育集團理事長單位和泉州市職業技術教育研究會會長單位優勢，充分整合政行校企研資源，協同建設科技創新團隊，有省級科技特派員團隊1個、省級科技特派員3人、市級科技特派員16人。搭建“政府+學校+企業”三位一體工作機制、建設“產業實訓基地+產業工人培訓基地+高技能人才培訓基地”三位一體培訓平臺、構建“思政教育+文化養成+技能提升”三位一體培訓目標、實施“技能培訓+技能競賽+技能證書”三位一體技能提升行動，形成四個“三位一體”產業工人培訓體系，打造“三元雙師”教學培訓師資隊伍，建設精品在線開放培訓課程，對接產業行業技術技能人才需求，以服務社會為抓手，廣泛開展面向農業農村的職業教育與培訓、高技能人才培訓、職工繼續教育、社區教育和終身學習等各類社會培訓；承辦世界技能大賽時裝技術項目福建省選拔賽，全國鞋服飾品及箱包類專業教師教學能力大賽、全國海鮮烹飪技能大賽、泉州市“數字工匠”建筑行業BIM技能競賽等各類各級技能大賽，服務能力與影響力全面提升，入選福建省工匠學院。
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