河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好（2條校友口碑）

河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院到底好不好？口碑怎么樣？值得讀嗎？在高考志愿填報(bào)時(shí)，這些都是廣大考生和家長(zhǎng)們比較關(guān)心的問(wèn)題，以下為新高考網(wǎng)整理的校友評(píng)價(jià)、學(xué)校排名、學(xué)校簡(jiǎn)介等，比較能夠客觀反映學(xué)校的真實(shí)情況，歡迎參考！

河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好

口碑1：

首先學(xué)校是公立學(xué)校，地理位置也不錯(cuò)，旁邊就有地鐵，直達(dá)市中心，就是學(xué)校相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)小，不過(guò)早上可以多睡會(huì)懶覺(jué)，很重要的一點(diǎn)是，宿舍內(nèi)有空調(diào)，旁邊有小吃街

口碑2：

學(xué)校面積較小不過(guò)是兩個(gè)校區(qū)?一個(gè)在鄭州一個(gè)在開(kāi)封我就讀的在開(kāi)封的新校區(qū)?校園環(huán)境還是不錯(cuò)的植物覆蓋率達(dá)70%?專(zhuān)業(yè)的籃球場(chǎng)?排球場(chǎng)?室內(nèi)羽毛球場(chǎng)?乒乓球場(chǎng)。?

以上只是部分網(wǎng)友的評(píng)價(jià)，對(duì)于河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好，相信已經(jīng)有了初步判斷~

最后祝大家能考上心儀的大學(xué)！

河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介：

河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院是直屬于河南省教育廳的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)校現(xiàn)已形成“一校、兩地（鄭州市、開(kāi)封市）、三校區(qū)（鄭州校區(qū)、開(kāi)封北院校區(qū)、開(kāi)封南院校區(qū)）”的辦學(xué)格局，主校區(qū)在鄭州市中原區(qū)。學(xué)校始建于1956年，前身是河南省化學(xué)工業(yè)學(xué)校，2010年轉(zhuǎn)制為高等職業(yè)院校，2015年與原河南省醫(yī)藥學(xué)校合并更名為河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院。

學(xué)校是河南省省級(jí)骨干高職院校、省級(jí)品牌示范院校，省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，河南省高水平高等職業(yè)院校和高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校總占地面積58.38萬(wàn)平方米，建筑面積35.14萬(wàn)平方米，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所234個(gè)，各類(lèi)圖書(shū)資源總量達(dá)579.95萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校面向全國(guó)招生，設(shè)有9個(gè)二級(jí)學(xué)院，1個(gè)本科部（與鄭州輕工業(yè)大學(xué)聯(lián)辦），5個(gè)教學(xué)部（中心），全日制在校生達(dá)21000余人。建校以來(lái)，學(xué)校已為社會(huì)培養(yǎng)輸送了8.1萬(wàn)余名應(yīng)用型技術(shù)技能人才，培訓(xùn)各類(lèi)從業(yè)人員6萬(wàn)余人次。

師資隊(duì)伍德技雙馨。學(xué)校目前有教職工1124人，其中高級(jí)職稱(chēng)306人，中級(jí)職稱(chēng)341人，省級(jí)“雙師型”教師365人，擁有博、碩士研究生以上學(xué)位教師541人，聘請(qǐng)知名企業(yè)中中高級(jí)技術(shù)人才做實(shí)踐指導(dǎo)教師269人。學(xué)校有河南省政府特殊津貼專(zhuān)家2人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師1人，全國(guó)技術(shù)能手2人，河南省職業(yè)教育教學(xué)專(zhuān)家6人，河南省職業(yè)教育教學(xué)名師20人，河南省職業(yè)教育骨干教師68人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，河南省技術(shù)能手6人，全國(guó)石化行業(yè)教學(xué)名師7人。學(xué)校實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程，健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，加大高層次人才引進(jìn)力度，完善教師培養(yǎng)體系，積極開(kāi)展教師職業(yè)生涯規(guī)劃，實(shí)施教師學(xué)歷、職稱(chēng)、企業(yè)實(shí)踐能力提升計(jì)劃，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面提高“雙師型”教師素質(zhì)與能力。學(xué)校教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)理論水平高，務(wù)實(shí)創(chuàng)新能力強(qiáng)，為創(chuàng)新發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支持和人才支撐。