畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院到底好不好？口碑怎么樣？值得讀嗎？在高考志愿填報時，這些都是廣大考生和家長們比較關(guān)心的問題，以下為新高考網(wǎng)整理的校友評價、學(xué)校排名、學(xué)校簡介等，比較能夠客觀反映學(xué)校的真實情況，歡迎參考！

畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好

口碑1：

學(xué)校新秀面積較大，教學(xué)質(zhì)量一般。

口碑2：

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)包含的很廣范，它既包括硬件，又包括軟件，還有很多我們平常所說的協(xié)議，也可能包括服務(wù)器架設(shè)等等，每個知識塊如果深究都會有很深的學(xué)問，例如網(wǎng)絡(luò)中的路由，字面意思很簡單就是讓一個網(wǎng)段的計算機(jī)連接到另一個網(wǎng)段，但是實際上里面包括ip，子網(wǎng)掩碼，DNS，等的設(shè)置，還有路由表的設(shè)計等，詳細(xì)內(nèi)容可以寫成一本書了。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)包含的很廣范，它既包括硬件，又包括軟件，還有很多我們平常所說的協(xié)議，也可能包括服務(wù)器架設(shè)等等，每個知識塊如果深究都會有很深的學(xué)問，例如網(wǎng)絡(luò)中的路由，字面意思很簡單就是讓一個網(wǎng)段的計算機(jī)連接到另一個網(wǎng)段，但是實際上里面包括ip，子網(wǎng)掩碼，DNS，等的設(shè)置，還有路由表的設(shè)計等，詳細(xì)內(nèi)容可以寫成一本書了。

口碑3：

學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍差，去年搬新校區(qū)，相對老校區(qū)提升較多，但各方面還是不完善，學(xué)生總體沒有上進(jìn)意識，學(xué)習(xí)的自覺性很重要，可以說是自己完全掌握未來，學(xué)校除了畢業(yè)證之外沒有幫助。

口碑4：

一般般，消費(fèi)高不說，而且不怎么衛(wèi)生，味道也不怎么好，肉全是肥肥的幾乎沒瘦肉

口碑5：

學(xué)校正逐步發(fā)展，校風(fēng)不錯，老師盡心盡力，學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

口碑6：

學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍差，去年搬新校區(qū)，相對老校區(qū)提升較多，但各方面還是不完善，學(xué)生總體沒有上進(jìn)意識，學(xué)習(xí)的自覺性很重要，可以說是自己完全掌握未來，學(xué)校除了畢業(yè)證之外沒有幫助。

口碑7：

還好吧，主要是自己確確實實有學(xué)到東西，還是可以的。

口碑8：

很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好

口碑9：

在學(xué)校還不錯，各種各樣的的專業(yè)設(shè)備都有，對于學(xué)生而言有了設(shè)備就有了更多親自體驗的機(jī)會，對于老師而言有了設(shè)備就可以更好的教導(dǎo)學(xué)生讓每個人變得更優(yōu)秀，

口碑10：

學(xué)校環(huán)境還不錯，專業(yè)安排有點(diǎn)緊湊，室內(nèi)設(shè)計的老師人手不夠。

以上只是部分網(wǎng)友的評價，對于畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好，相信已經(jīng)有了初步判斷~

最后祝大家能考上心儀的大學(xué)！

畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介：

畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2008年2月經(jīng)貴州省政府批準(zhǔn)組建，是畢節(jié)市第一所“省市共建、以市為主”的綜合類公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)?？偯娣e740畝，建筑面積28.6萬平方米。現(xiàn)設(shè)有工礦建筑系、旅游管理系、農(nóng)業(yè)工程系、醫(yī)學(xué)護(hù)理系、教育科學(xué)系、財政經(jīng)濟(jì)系、電子信息工程系等7個二級院系，設(shè)有基礎(chǔ)教育部、思想政治理論教研部、繼續(xù)教育與培訓(xùn)部等3個教學(xué)部，開設(shè)招生專業(yè)25個，教職工580人（含編外人員），其中正式編制379人，在校生10000余名。

學(xué)院扎根畢節(jié)、服務(wù)畢節(jié)，聚力協(xié)同、開放發(fā)展，聚焦脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、人力資源開發(fā)等重大戰(zhàn)略，圍繞畢節(jié)建設(shè)貫徹新發(fā)展理念示范區(qū)、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等重大部署，面向貴州省12個農(nóng)業(yè)特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、10大工業(yè)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展10大工程等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，面向粵港澳大灣區(qū)急需人才，主動調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化產(chǎn)教融合校企合作，學(xué)生就業(yè)向高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)競爭力和業(yè)內(nèi)影響力明顯增強(qiáng)。歷經(jīng)數(shù)十載的風(fēng)雨歷程，學(xué)校在省、市有關(guān)部門的關(guān)心支持下，產(chǎn)教融合服務(wù)產(chǎn)業(yè)扶貧邁出新步伐。精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，圍繞畢節(jié)市特色農(nóng)業(yè)、新型能源化工、現(xiàn)代裝備制造、大旅游、大健康、大數(shù)據(jù)、商貿(mào)服務(wù)等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，建成了門類多樣、服務(wù)有力的專業(yè)體系，為產(chǎn)業(yè)扶貧提供技術(shù)和智力支撐。學(xué)校面向鞏固脫貧攻堅成果，助力鄉(xiāng)村振興和社會發(fā)展需求，建成了國家級高技能人才培訓(xùn)基地、貴州省煤礦智能化機(jī)械化培訓(xùn)基地、貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群培訓(xùn)基地、農(nóng)藥經(jīng)營人員培訓(xùn)基地、貴州省普通話培訓(xùn)考試基地、畢節(jié)市電子商務(wù)學(xué)院等多個社會培訓(xùn)平臺，各類職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定工作深入開展。推行書證融通，成功在建筑工程、電子商務(wù)兩個專業(yè)開設(shè)“1+X”證書制度試點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生參加各類職業(yè)資格考試，同時獲取學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書，學(xué)生就業(yè)競爭力進(jìn)一步增強(qiáng)。

學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承、國際交流合作等方面成果不斷涌現(xiàn)，逐步積淀了具有職業(yè)教育特色的校園文化。國家發(fā)改委支持的市級職業(yè)技能公共實訓(xùn)基地項目順利建成，與人社部門共建的貴州省畢節(jié)人力資源產(chǎn)業(yè)園投入使用。推進(jìn)“五園同創(chuàng)”，校園綠化面積13.29萬㎡，綠地率達(dá)35%，被評為“園林式校園”。加強(qiáng)師生技能培育，選派優(yōu)秀師生參加各類技能大賽，推進(jìn)教育教學(xué)工作成果轉(zhuǎn)化，學(xué)生在職業(yè)院校技能大賽中獲國家級及省級獎項130多項，教師獲得教學(xué)能力大賽省級以上獎項10余項。

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