北京大學醫(yī)學部怎么樣好不好（10條校友口碑）

北京大學醫(yī)學部到底好不好？口碑怎么樣？值得讀嗎？在高考志愿填報時，這些都是廣大考生和家長們比較關(guān)心的問題，以下為新高考網(wǎng)整理的校友評價、學校排名、學校簡介等，比較能夠客觀反映學校的真實情況，歡迎參考！

北京大學醫(yī)學部好不好

口碑1：

學校的硬件設(shè)施比較齊全，每個宿舍和教室都有空調(diào)，宿舍樓里還有洗衣機，研究生宿舍里是一個宿舍一臺空調(diào)和洗衣機。

口碑2：

學校師資優(yōu)秀，發(fā)展前景好，專業(yè)齊全，學術(shù)整體上水平高。學校的學習環(huán)境好，食堂也相當不錯，個人覺得這所學校還是相當不錯的，值得大家去報考。 我的專業(yè)好壞有點難說，看個人所掌握的技術(shù)水平的多少吧，我覺得有良莠不齊的說法，主要看你個人的努力吧。整體還是有一定發(fā)展前景的。

口碑3：

師資力量好，教學水平高。學習氛圍良好。食堂不錯。環(huán)境好。學費普通。教我們的老師都是研究生以上，而且老師也很好又問必答。嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和學習壓力。

口碑4：

學校的占地面積很大，環(huán)境也不錯，老師對學生也非常負責，我在校就讀的專業(yè)是護理，感覺這個專業(yè)真的很不錯，老師教授的知識非常具有實用性，而且以后就業(yè)也容易。個人最喜歡的就是一個外教，一點架子都沒有，和我們相處非常愉快。????本專業(yè)學生主要學習分析化學、衛(wèi)生微生物和檢驗檢疫的基本理論和基本知識，接受衛(wèi)生理化檢驗、衛(wèi)生微生物檢驗和檢驗檢疫的基本訓練；掌握化學分析、儀器分析、衛(wèi)生微生物、病原生物學、免疫學以及?分析化學、儀器分析、衛(wèi)生微生物、病原生物學、食品理化檢驗、空氣理化檢驗?zāi)恰⑺|(zhì)理化檢驗、生物材料檢驗、病毒學檢驗、免疫學檢驗、臨床檢驗、細菌學檢驗、檢驗檢疫。

口碑5：

硬件設(shè)施非常好，新校區(qū)附近有商場有公園，圖書館寬敞整潔位子超級多。基本是同類學校中最好的，四人寢獨衛(wèi)，伙食也不錯，食堂飯菜很干凈實惠。

口碑6：

學校環(huán)境很好，還在建設(shè)當中，但是現(xiàn)在是什么都有了，室內(nèi)體育場也建成了，還有試驗樓也建好了，學校老師不錯，會定期請醫(yī)院里的主任看上課，食堂的飯菜好吃又便宜，我就讀的是臨床醫(yī)學

口碑7：

學校師資力量還挺好的，有多名教授、博士，教學水平在院校中名列前茅，教學水平高，學院整體學習氣氛非常好，畢竟管得嚴。

口碑8：

我們學校的護理技能很不錯，我所在的專業(yè)的老師講課很認真，同學女生很多，學習就很厲害，醫(yī)院實習的時候，臨床的老師就很喜歡我們學校的同學，覺得我們很勤快，動手能力很強。 有前途，就是要認真點，嚴謹點，不要出差錯。現(xiàn)在護理的學位要求并不像別的專業(yè)要求的那么高，所以我們畢業(yè)了的時候，只要想從事本專業(yè)的工作的同學，都還是很好找工作的。

口碑9：

其實在我看來，大學選擇的專業(yè)厲不厲害并不重要，重要的是你自己是否能夠好好學。感覺我們專業(yè)還是很不錯的，老師對學生還是非常負責的，教學質(zhì)量也高。

口碑10：

學校的活動很多，基礎(chǔ)設(shè)施多，老師待人親和，在學校里的專業(yè)知識比較重要，提高個人能力也很重要，一定要在學校里面提高個人能力和知識才是最重要的 。我就讀的護理行業(yè)很辛苦，但是一般人會盡自己所能，進入自己想要進的醫(yī)院

以上只是部分網(wǎng)友的評價，對于北京大學醫(yī)學部怎么樣好不好，相信已經(jīng)有了初步判斷~

最后祝大家能考上心儀的大學！

北京大學醫(yī)學部簡介：

北京大學醫(yī)學部（簡稱“北醫(yī)”）地處北京市海淀區(qū)中關(guān)村科技園區(qū)海淀園，是中國政府創(chuàng)辦的第一所西醫(yī)院校，是國家“211工程”首批建設(shè)的高等學校之一，具有百年歷史，集教學、科研、醫(yī)療為一體，學科覆蓋醫(yī)學門類中的基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、藥學、公共衛(wèi)生和預(yù)防醫(yī)學、護理學、醫(yī)學技術(shù)、中西醫(yī)結(jié)合以及理學、工學、教育學、哲學、文學等門類的部分學科。教學貫穿了本科、研究生及繼續(xù)教育全過程。現(xiàn)有89個博士學位授權(quán)點（12個一級學科點，77個二級學科點），95個碩士學位授權(quán)點（14個一級學科點，81個二級學科點），9個博士后流動站。

設(shè)有5個學院：基礎(chǔ)醫(yī)學院、藥學院、公共衛(wèi)生學院、護理學院、醫(yī)學人文學院。6家直屬附屬醫(yī)院、4家共建附屬醫(yī)院和15家教學醫(yī)院，承擔相關(guān)學科的教學、科研、實習任務(wù)，并向社會提供醫(yī)療保健服務(wù)。

共有在校學生9595人，其中博士研究生2947人、碩士研究生2663人、本科生3985人，留學生404人；網(wǎng)絡(luò)教育學生12828人。博士后在站人數(shù)444人，累計進站1337人。

擁有大批國際、國內(nèi)知名的醫(yī)學教育、科研、臨床方面的專家，其中具有高級職稱2835人，兩院（中國科學院、中國工程院）院士16人，“973”計劃和重大科學研究計劃項目首席科學家18人，博士生導(dǎo)師631人，國家杰出青年科學基金獲得者42人。

擁有3個國家一級重點學科，12個國家二級重點學科，1個國家重點實驗室，1個國家工程實驗室，5個國家臨床醫(yī)學研究中心，3個國家國際聯(lián)合研究中心，2個國家醫(yī)學中心，61個省部級設(shè)置的實驗室、國際科技合作基地、研究（室、中心）。

對外交流活動豐富，在人才培養(yǎng)、科學研究、學術(shù)研討等方面開展了廣泛的交流與合作。與100多所海外高校和機構(gòu)建立了合作關(guān)系，其中有40余所為北醫(yī)戰(zhàn)略合作伙伴。與10余所協(xié)議學校建立了MD-PhD項目，設(shè)立了31個學生交流活動項目和10余項國際交流獎學金項目，搭建起國際醫(yī)學教育資源共享的平臺。在國際科研合作方面，醫(yī)學部與多個國際合作伙伴建立了轉(zhuǎn)化醫(yī)學與臨床研究國際聯(lián)合研究平臺，該平臺被科技部認定為“轉(zhuǎn)化醫(yī)學與臨床研究國家國際聯(lián)合研究中心”。積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，牽頭成立“中國-東盟高校醫(yī)學聯(lián)盟”，進一步推動中國與東盟國家醫(yī)學院校和醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在醫(yī)學教育、醫(yī)學研究和醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域的全方位交流與合作。2000年與北京大學合校后，醫(yī)學部充分利用北京大學綜合學科優(yōu)勢，加強交叉融合助力學科發(fā)展，推動醫(yī)學教育改革與科學研究，努力改善基礎(chǔ)設(shè)施條件。啟動并不斷探索臨床醫(yī)學、藥學與預(yù)防醫(yī)學學生長學制的培養(yǎng)模式，大力推進醫(yī)學學科與理科、工科、人文社會學科的交叉，學科實力顯著提升，學科布局進一步優(yōu)化。近年來，在教育強國戰(zhàn)略、健康中國戰(zhàn)略、科技強國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略等國家戰(zhàn)略的大背景下，在“211工程”、“985工程”和“雙一流”建設(shè)的支持下，北大醫(yī)學進入了一個新的歷史發(fā)展階段，在學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、教學科研等各方面都取得了顯著成績，為將北大建設(shè)成為世界一流大學奠定了堅實的基礎(chǔ)。近年來，北大醫(yī)學發(fā)展理念深入人心，實施創(chuàng)新驅(qū)動，突破學科壁壘；整合學科資源，形成學科優(yōu)勢；搭建交叉平臺，共建共享共管；對接國家需求，促進成果轉(zhuǎn)化。積極推進醫(yī)學部與校本部深度融合，教育資源開放共享，學科資源按需分配，招生工作資源整合，前沿學科交叉合作，創(chuàng)新平臺合作建設(shè)，臨床基礎(chǔ)密切結(jié)合，新體制中心共建共享，空間資源統(tǒng)籌布局，管理干部交流兼職，對外宣傳統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

今天的北大醫(yī)學正在飛速發(fā)展，這所由中國政府于1912年創(chuàng)立的第一所醫(yī)學院校，在國家的大力支持下，秉承“勤奮，嚴謹，求實，創(chuàng)新”的學風和“堅定正確的政治方向，嚴謹求實的治學態(tài)度，熱忱服務(wù)的獻身精神”的校風，以更堅實有力的步伐，在創(chuàng)建世界一流大學的進程中再創(chuàng)輝煌。未來的北大醫(yī)學將努力成為國家醫(yī)學發(fā)展教育和改革的旗幟、國際醫(yī)學卓越人才培養(yǎng)和精英人才集聚的高點、國際醫(yī)學科技創(chuàng)新和技術(shù)發(fā)明平臺、重大疾病防控、診療及臨床研究中心、國家新藥創(chuàng)新研發(fā)和轉(zhuǎn)化基地、國家衛(wèi)生政策和健康管理的智庫、國際醫(yī)學合作和交流中心。

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