江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院怎么樣_好不好（好評_差評）

江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院到底好不好？口碑怎么樣？值得讀嗎？在高考志愿填報時，這些都是廣大考生和家長們比較關(guān)心的問題，以下為新高考網(wǎng)整理的校友評價、學校排名、學校簡介等，比較能夠客觀反映學校的真實情況，歡迎參考！

江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院怎么樣好不好

口碑1：

學校對學生的生活，學習抓的都挺緊的，甚至到宿舍都是每天必查。在學習上老師教學認真，每次都會留下課后作業(yè)，以此來檢查學生的學習情況，對學生的專業(yè)知識很重視

口碑2：

學校對學生的生活，學習抓的都挺緊的，甚至到宿舍都是每天必查。在學習上老師教學認真，每次都會留下課后作業(yè)，以此來檢查學生的學習情況，對學生的專業(yè)知識很重視

口碑3：

學校學習環(huán)境好，各方面也都好，老師也好，住宿條件也好，各方面都好，適合好好讀書，等等等等等等等等

口碑4：

師資力量雄厚，教學水平高，學校氛圍好，食堂東西越來越貴，還不好吃，沒有最好吃的，學校生活蠻充實，學習環(huán)境也不錯

口碑5：

學校坐落于南通，原南通紡織職業(yè)技術(shù)學院，人文文化都比較好。老師可親，在學校有很多好的課外活動，我很喜歡。。。。。。。。。。。。

口碑6：

這個學校一共兩個校區(qū)，一個在市中心，一個在海邊，各有千秋。學校內(nèi)部風氣很好，不會像隔壁職大天天打假，并且學校活動很多，可以很好的拓展人脈

口碑7：

學校還是很好的，經(jīng)常有系部活動可以參加，而且也會組織學生去實踐

口碑8：

學校位置不錯，老師也挺負責。是位于大學城，新建的荷蘭街還是可以看一看的，是周圍最大的一個學校。但是實際面積還是不大，感覺一眼看著到底。食堂的飯菜也不好吃，不過外賣挺多的，平時都是靠外賣過日子。

口碑9：

學校是由張謇創(chuàng)辦，之前是南通紡織學院，14年更名為江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院，總的來說學校的專業(yè)還是比較多的，部分老師上課也很風趣幽默，設(shè)施齊全，包括學生組織和各項活動都很棒，只是在一些專業(yè)課知識紙上談兵，并不能很好的讓同學們理解。

口碑10：

學校也就海門校區(qū)好點。崇川的話看看北面操場爛成什么樣就知道了。聽說現(xiàn)在電瓶車充電還要交錢。學校情愿在教職工車棚投錢，連個充電的電費都要壓榨。

以上只是部分網(wǎng)友的評價，對于江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院怎么樣好不好，相信已經(jīng)有了初步判斷~

最后祝大家能考上心儀的大學！

江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院簡介：

江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院是省屬公辦全日制普通高等學校。學校源于1912年由著名愛國實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的我國第一所紡織專門學校，距今已有110多年辦學歷史，具有深厚的文化底蘊，為江蘇乃至全國的經(jīng)濟社會建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)萬名技術(shù)技能人才。學校于1999年經(jīng)教育部批準，獨立升格為“南通紡織職業(yè)技術(shù)學院”，2006年取得了全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀的成績，2007年被確定為江蘇省示范性高職院校建設(shè)單位，2008年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)院校，2011年6月順利通過驗收成為國家示范性高職學院，2014年5月，經(jīng)江蘇省人民政府批準，教育部備案，學校更名為江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院。2018年被確定為江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位。2019年，被認定為教育部“優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校”，成功入選國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。

學校弘揚張謇“學必期于用”“用必適于地”的職教思想，創(chuàng)新高職教育教學理念，不斷探索工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，積極與企業(yè)實行教學、科研、生產(chǎn)等方面優(yōu)勢資源的集成與整合，在辦學方向、專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)、師資培養(yǎng)、實驗室和實訓基地建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面展開全面合作。學校以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，大力推動“產(chǎn)學研”一體化建設(shè)，積極為社會提供培訓服務(wù)和技術(shù)服務(wù)，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。學校積極響應教育部對口支援行動計劃和江蘇省對口支援蘇北教育的號召，與新疆、甘肅等省內(nèi)外高職院校和職教中心開展廣泛合作。學校堅持國際化發(fā)展戰(zhàn)略，與世界多所知名院校結(jié)成友好學校，多渠道、寬領(lǐng)域開展國際交流與合作。全日制學歷留學生規(guī)模穩(wěn)中有升、質(zhì)量逐年提高。非學歷留學生層次豐富，歐洲本科院校學生、“一帶一路”高校教師、中外企員工等紛紛選擇來我校交換學習或我校選派教師赴境外對其進行培訓。目前，學校正在新的歷史形勢，大力推進國際合作與交流，全面提升辦學的國際化水平和影響力。

學校堅持“以學生為本”的教育理念，實行思想素質(zhì)、人文素質(zhì)、科學素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)“四位一體”的素質(zhì)教育。學校積極開展“三風”建設(shè)，形成了優(yōu)良的校風和學風。通過推行“學分制”“彈性學制”、畢業(yè)生“雙證書制”等制度和專業(yè)教師工作室等機制，加強對學生的實踐能力的培養(yǎng)。學校以就業(yè)為宗旨，積極開展大學生就業(yè)指導和服務(wù)工作，不斷提高學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力，多年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持省內(nèi)領(lǐng)先地位，連續(xù)多年被評為“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，2009年被評為“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，2015年被教育部評為全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校。

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