內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院怎么樣_好不好（好評_差評）

內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院到底好不好？口碑怎么樣？值得讀嗎？在高考志愿填報時，這些都是廣大考生和家長們比較關心的問題，以下為新高考網(wǎng)整理的校友評價、學校排名、學校簡介等，比較能夠客觀反映學校的真實情況，歡迎參考！

內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院怎么樣好不好

口碑1：

學校作為師范類本科院校，校風是很值得肯定的，學風也比較好，關鍵就是看自己的努力程度了。

口碑2：

學校正在建設中，估計未來兩年可以完成，學校個人感覺有點兒小，食堂飯菜不太好吃，不過也還行吧，學校正在建設中，估計未來兩年可以完成，學校個人感覺有點兒小，食堂飯菜不太好吃，不過也還行吧

口碑3：

學校還可以，環(huán)境一般，校園小，宿舍舊，大學畢業(yè)時提供的就業(yè)機會少，來校招的公司和企業(yè)非常少。?老師不錯，學校的校風還不錯，適合學習。新翻修了操場，而且新蓋了一棟綜合教育樓。整體還行，分兩個校區(qū)。

口碑4：

優(yōu)點：交通便利、離市中心近、安全性高??????圖書館圖書較多，操場重建了不錯，宿舍干凈衛(wèi)生??????女生多、漂亮缺點：師資力量薄弱?學校不重視考研??????沒有學生健身房??????澡堂、食堂差

口碑5：

學校師資力量較強?學習氛圍好?教師教學有特色?實驗課較多?注重學生實踐能力?藝術文化發(fā)展好?培養(yǎng)學生各方面興趣愛好?注重師范教育?培養(yǎng)師范類人才?考研率高?

口碑6：

學校非常的好啊，我在呢沒不知道啊，天啊我的大蘇打哦傻哦基督教法律撒旦法了

口碑7：

?包頭師范學院座落在享有“草原鋼城”、“世界稀土之都”、“全國首批文明城市”美譽的包頭市，是2000年3月經(jīng)教育部批準，由原包頭師范專科學校、原包頭師范學校和原包頭教育學院合并組建的普通高等師范院校。?2003年3月，包頭師范學院與原包頭鋼鐵學院、包頭醫(yī)學院合并成立了內(nèi)蒙古科技大學。2004年底，經(jīng)自治區(qū)人民政府批準，以內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院校名恢復為具有獨立法人資格的普通本科師范院校。

口碑8：

還好吧，正在發(fā)展過程當中，但是因為是二本，畢竟有局限性，

口碑9：

就那樣吧一般的學校學習嘛看自己主要還是就那樣吧能找到工作就行了這年頭工作是頭等大事

口碑10：

環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃厚

以上只是部分網(wǎng)友的評價，對于內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院怎么樣好不好，相信已經(jīng)有了初步判斷~

最后祝大家能考上心儀的大學！

內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院全國排名

根據(jù)軟科排行榜數(shù)據(jù)看，內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院全國排名第464位，在武書連大學排行榜中排名第721位，在錄取難易度大學排行榜中排名第792位。

詳見：內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院全國排名第幾名（2022-2025最新）

內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院簡介：

包頭師范學院，坐落在享有“世界稀土之都”“世界綠色硅都”美譽的“草原鋼城”——內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市，學校前身為1958年創(chuàng)建的包頭師范專科學校。1996年，更名為包頭師范高等專科學校。2000年，包頭師范高等專科學校與原包頭師范學校、包頭教育學院合并升格為本科院校，更名為包頭師范學院。2003年，與原包頭鋼鐵學院、包頭醫(yī)學院合并為內(nèi)蒙古科技大學。2004年，經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準，以內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院校名恢復獨立法人資格。2007年，實現(xiàn)碩士研究生招生。2008年，以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學水平評估。2017年，順利接受教育部本科教學工作審核評估。2021年、2022年小學教育和漢語言文學專業(yè)順利通過教育部師范類專業(yè)第二級認證。

教學改革有序推進。學校積極推行人才培養(yǎng)模式改革，實施完全學分制、主輔修制培養(yǎng)；通過ISEC項目引進了國際化課程體系和以學生為中心的教學理念；通過實施課程過程性評價改革，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的“四個轉變”；通過校企、校地、校校聯(lián)合培養(yǎng)，不斷拓展應用型專業(yè)人才培養(yǎng)模式。學校現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設點4個，國家級特色專業(yè)2個，“卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目”1個，教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目14個，自治區(qū)級本科專業(yè)綜合改革試點1個，自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點12個，自治區(qū)級教學團隊9個，自治區(qū)級品牌專業(yè)7個；國家級一流本科課程1門，自治區(qū)級精品課程25門，自治區(qū)級一流本科課程30門。學校注重引導教師開展教學研究，獲批自治區(qū)教改研究項目18項，獲得自治區(qū)教學成果獎25項。學校積極推進體育教育教學改革，先后獲批為內(nèi)蒙古自治區(qū)社會體育指導員培訓基地、內(nèi)蒙古自治區(qū)體育行業(yè)國家職業(yè)資格培訓基地、內(nèi)蒙古足球協(xié)會教練員裁判員培訓基地。

人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學生多次在全國、自治區(qū)、包頭市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大賽、大學生藝術展演、師范生教學技能大賽等各級各類比賽中取得佳績。同時，學校進一步深化大學生思想政治引領工作，大力發(fā)展素質(zhì)教育，強化勞動教育，積極推進學風建設，加強校園文化建設，努力營造健康向上、格調(diào)高雅的校園文化氛圍和育人環(huán)境，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。學校積極落實國家資助政策，設有國家獎學金、自治區(qū)獎學金、校長獎學金、綜合素質(zhì)獎等多種類型獎學金，激勵學生刻苦學習、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)成才。

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