青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣_好不好（好評_差評）

青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院到底好不好？口碑怎么樣？值得讀嗎？在高考志愿填報時，這些都是廣大考生和家長們比較關(guān)心的問題，以下為新高考網(wǎng)整理的校友評價、學(xué)校排名、學(xué)校簡介等，比較能夠客觀反映學(xué)校的真實情況，歡迎參考！

青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院好不好

口碑1：

我就讀的學(xué)校是一所專科學(xué)校，但是老師的教學(xué)水平很不錯，專業(yè)設(shè)備齊全，專業(yè)課程多種多樣。

口碑2：

本校的師資力量雄厚，學(xué)校的管理方式很嚴(yán)格，教學(xué)水平高，學(xué)習(xí)氛圍很好，一周5天課加早晚自習(xí)加晨跑，食堂兩層。輔導(dǎo)員課間經(jīng)常抽查點(diǎn)名跟榮譽(yù)獎項和獎學(xué)金掛鉤，熱門專業(yè)挺多看個人興趣愛好。

口碑3：

學(xué)校的各方面都很好，校園環(huán)境不錯，就業(yè)率高。首先要恭喜已經(jīng)找到工作的同學(xué)，你們靠自己的實力都找到了自己滿意的工作，其次，我要提醒大家的是，還沒有找到工作的同學(xué)，你們要在招聘會這些公司里挑選幾個自己最有意向去的公司，同時提前做好對公司的了解和咨詢，不要盲目的跟風(fēng)面試，最后，祝愿大家都能早日找到滿意的工作。

口碑4：

學(xué)校的風(fēng)景優(yōu)美，專業(yè)的實驗設(shè)施很好，自己的動手能力，課程也很豐富，唯物主義比較強(qiáng)。一切以實際成果來說話，總體來說還不錯，社會活動豐富。

口碑5：

學(xué)校的師資力量雄厚強(qiáng)大，老師的教學(xué)水平很高，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)配套設(shè)施較為齊全，學(xué)校的學(xué)費(fèi)與國內(nèi)同類院校基本一致，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍較好。

口碑6：

我就讀的學(xué)校是一所專科學(xué)校，但是老師的教學(xué)水平很不錯，專業(yè)設(shè)備齊全，專業(yè)課程多種多樣。

口碑7：

學(xué)校的師資力量雄厚強(qiáng)大，老師的教學(xué)水平很高，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)配套設(shè)施較為齊全，學(xué)校的學(xué)費(fèi)與國內(nèi)同類院校基本一致，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍較好。

口碑8：

學(xué)校的風(fēng)景優(yōu)美，專業(yè)的實驗設(shè)施很好，自己的動手能力，課程也很豐富，唯物主義比較強(qiáng)。一切以實際成果來說話，總體來說還不錯，社會活動豐富。

口碑9：

本校的師資力量雄厚，學(xué)校的管理方式很嚴(yán)格，教學(xué)水平高，學(xué)習(xí)氛圍很好，一周5天課加早晚自習(xí)加晨跑，食堂兩層。輔導(dǎo)員課間經(jīng)常抽查點(diǎn)名跟榮譽(yù)獎項和獎學(xué)金掛鉤，熱門專業(yè)挺多看個人興趣愛好。

口碑10：

學(xué)校的各方面都很好，校園環(huán)境不錯，就業(yè)率高。首先要恭喜已經(jīng)找到工作的同學(xué)，你們靠自己的實力都找到了自己滿意的工作，其次，我要提醒大家的是，還沒有找到工作的同學(xué)，你們要在招聘會這些公司里挑選幾個自己最有意向去的公司，同時提前做好對公司的了解和咨詢，不要盲目的跟風(fēng)面試，最后，祝愿大家都能早日找到滿意的工作。

以上只是部分網(wǎng)友的評價，對于青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好，相信已經(jīng)有了初步判斷~

最后祝大家能考上心儀的大學(xué)！

青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介：

青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在祖國聚寶盆柴達(dá)木盆地“金色世界”德令哈，曾是歷史上著名的南“絲綢之路”主要驛站，連接甘肅、新疆、西藏以及青海東部經(jīng)濟(jì)圈，是溝通中亞、西亞、南亞、歐洲等新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶沿線國家的亞歐“大陸橋”，毗鄰資源豐富、前景廣闊的柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗區(qū)。

學(xué)院自2014年經(jīng)青海省人民政府批準(zhǔn)成立，省州共建的公辦全日制高等職業(yè)院校。為全國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會理事單位，先后入列“國家教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)”院校；全國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)西北分部成員單位；全國高職高專校長聯(lián)席會議成員單位；“青海省信息技術(shù)職業(yè)教育聯(lián)盟”成員單位。學(xué)院育人環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，與海西州職業(yè)技術(shù)學(xué)校實行“一園兩校、一套班子，兩塊牌子，資源共享、管理有別、一體運(yùn)行”管理體制。

學(xué)院占地900畝，建筑面積15萬平方米，圖書15余萬冊，現(xiàn)有教職工446人。設(shè)置“七系”（化學(xué)工程系、機(jī)電工程系、醫(yī)學(xué)系、汽車工程系、教育系、經(jīng)濟(jì)管理系、生物工程系）“兩部”（公共基礎(chǔ)部、思想政治教育工作部）“一中心”（心理健康教育研究中心）10個教學(xué)機(jī)構(gòu)。依托青海柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，開設(shè)高職專業(yè)26個、中職專業(yè)14個，涵蓋財經(jīng)商貿(mào)、電子信息、交通運(yùn)輸、旅游、能源動力與材料、生物與化工、食品藥品與糧食、醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、資源環(huán)境與安全等10個大類17個專業(yè)分類。目前培育全省“雙高”專業(yè)1個，“1+X”試點(diǎn)專業(yè)4個，建成省級優(yōu)勢特色專業(yè)6個、省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（群）3個，省級現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃專業(yè)21個，州級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)3個，形成以化工為品牌，以機(jī)電、汽修、旅游、財經(jīng)、醫(yī)護(hù)、教育等為支柱，專業(yè)門類齊全的職業(yè)教育專業(yè)布局，“中、高、本”教育貫通的職業(yè)教育體系。截止目前，全日制中、高職在校生5399人，成人在冊生1935人，完成社會培訓(xùn)近3000人/年。

學(xué)院創(chuàng)新推進(jìn)政校企三方聯(lián)動的合作辦學(xué)體制改革，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作機(jī)制，緊緊圍繞柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展需求，與德令哈工業(yè)園管委會等簽訂合作協(xié)議，實行“訂單招生，定向培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生實習(xí)就業(yè)開辟理想的通道。

學(xué)院遵循“立德樹人，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“修德練技，篤學(xué)強(qiáng)體”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，順應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，促進(jìn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)有效對接，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力、堅守職業(yè)操守和社會責(zé)任感的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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