四川文理學院到底好不好?口碑怎么樣?值得讀嗎?在高考志愿填報時,這些都是廣大考生和家長們比較關心的問題,以下為新高考網(wǎng)整理的校友評價、學校排名、學校簡介等,比較能夠客觀反映學校的真實情況,歡迎參考!

四川文理學院怎么樣好不好
口碑1:
學校坐落于四川達州,是川東唯一的一所本科院校,學校不大,但周邊環(huán)境不錯,設施很好!很安逸!離市區(qū)也不遠,交通便利!達州整體消費不高!不過達州有點熱,也有點冷!冬天pm2.5也挺高的
口碑2:
學校的師資力量屬于中等水平,在教學方面較普通二本大學來說差別不大。班級上學習氛圍上差別明顯,愛學習的人一直學習,不愛學習的人很懶散。學校的食堂是最大的缺點,味道很差,而且相比同類學校,價格較貴。
口碑3:
好,雖然是個二本,但是在川東有競爭優(yōu)勢,特別是外國語學院,錄取分數(shù)線上提,提高了生源質(zhì)量,同時教學質(zhì)量較好,保證學生畢業(yè)后的競爭優(yōu)勢!
口碑4:
謹慎考慮,雖說是二本,但沒什么用,自己想好,再決定到底去還是不去。兔兔圖圖好好好好好好
口碑5:
優(yōu)點:學校在山上,環(huán)境好,安靜,空氣清新,是個適合讀書的好地方。缺點:師資力量不足,離市區(qū)比較遠。學生宿舍是8人間,比較擠。學校食堂飯菜比較貴。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
口碑6:
學校不錯,挺好的,就是地理位置比較偏。不過還是可以的,只要自己愿意學習,還是可以的。
口碑7:
我們學校坐落于達州市,達州這個城市比較小,機會相對來說少一點,但是適合精心讀書。學校的環(huán)境一般,但對于基本的生活娛樂還是過的去的。教師水平層次不齊,有好的有差的。
口碑8:
可能不太出名,但是藝術方面比較厲害,藝術舞蹈上過涼山分區(qū)的春晚。我就讀的物流管理專業(yè)是學校第一屆,可能師資還有管理方面還有很大改進。
口碑9:
現(xiàn)在還在處于發(fā)展中?我們在的時候不算太好?特別是我們的專業(yè)??但是感覺現(xiàn)在很不錯?環(huán)境設備都還不錯?現(xiàn)在師資我認為是最大的問題
口碑10:
四川文理學院坐落于四川省達州市通川區(qū),是一群二本三本和專科都有的學校。分為新校區(qū)和老校區(qū),老校區(qū)安靜,但是小,新校區(qū)更像是一群大學。老校區(qū)主要是化學,物理,幼教專業(yè)。學校領導感覺上還比較隨和,學校管理不是很嚴,但是治安也不亂。反正我是后悔沒有選到新校區(qū)的專業(yè)。。。
以上只是部分網(wǎng)友的評價,對于四川文理學院怎么樣好不好,相信已經(jīng)有了初步判斷~
最后祝大家能考上心儀的大學!
四川文理學院全國排名
根據(jù)校友會排行榜數(shù)據(jù)看,四川文理學院全國排名第487位,在軟科大學排行榜中排名第533位,在武書連大學排行榜中排名第652位,在錄取難易度大學排行榜中排名第588位。
| 院校 | 排行榜 | 排名 | 所在地 | 類型 | 辦學層次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川文理學院 | 校友會 | 487 | 四川 達州市 | 綜合 | 區(qū)域知名大學 |
| 四川文理學院 | 軟科 | 533 | 四川 達州市 | 綜合 | 區(qū)域知名大學 |
| 四川文理學院 | 武書連 | 652 | 四川 達州市 | 綜合 | 區(qū)域知名大學 |
| 四川文理學院 | 錄取難易度 | 588 | 四川 達州市 | 綜合 | 區(qū)域知名大學 |
四川文理學院簡介:
四川文理學院,位于天府之國四川東部達州市,辦學歷史可溯及清末龍山書院,1976年開始舉辦高等教育,時稱達縣師范學院。1978年經(jīng)國務院批準為全日制普通高校,相繼更名為達縣師范專科學校、達縣師范高等專科學校。2006年2月經(jīng)教育部批準升為本科高校,目前是川東地區(qū)唯一省管普通本科高校。2016年被確定為“四川省高校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點單位”,2018年被增列為“四川省碩士學位授權立項建設單位”。
春風化雨、桃李芬芳。學校與美國、英國、法國、澳大利亞、捷克、韓國、馬來西亞、泰國、老撾等國家10余所高校建立合作交流關系,每年有300多名師生到海外高校學習交流。與國內(nèi)100多家地方政府、大中型企業(yè)和事業(yè)單位建立共建合作關系。建校以來為社會培養(yǎng)了10萬余名大學畢業(yè)生,畢業(yè)生專業(yè)基礎知識扎實,富有實踐能力和創(chuàng)新意識,深受用人單位歡迎,畢業(yè)生就業(yè)去向落實率始終居于全省同類高校前列。
國際教育 美國、加拿大、英國、澳大利亞、韓國、烏茲別克斯坦等66名外籍教師相繼在校任教,連續(xù)任教時間最長的達6年,常年有10名左右外籍專家和教師在校任教。優(yōu)質(zhì)外智的引進為拓展國際教育視野,促進教育教學改革,增進教育國際化和跨文化交流作出了積極貢獻。
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