武漢光谷職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線2024(在各省錄取最低分是多少)

發(fā)布:2025-03-10 14:26:17 新高考網(wǎng)

武漢光谷職業(yè)學(xué)院2024年的高考招生工作已經(jīng)結(jié)束,最新錄取投檔線已對(duì)外公布,那今年武漢光谷職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線是多少?以下為新高考網(wǎng)根據(jù)武漢光谷職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)權(quán)威發(fā)布整理的:2024年武漢光谷職業(yè)學(xué)院在各省市錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名一覽表,歡迎2025年考生高考志愿填報(bào)參考!

武漢光谷職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線2024(在各省錄取最低分是多少)

2024年武漢光谷職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線:

一、武漢光谷職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線2024(在本省)

武漢光谷職業(yè)學(xué)院2024年在湖北省(普通類(lèi)專(zhuān)科批)最低錄取分?jǐn)?shù)為:歷史類(lèi)289分、物理類(lèi)313分。

二、武漢光谷職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線2024(在外省市)

1、在廣東省(普通類(lèi)專(zhuān)科批)最低錄取分?jǐn)?shù)為:歷史類(lèi)327分、物理類(lèi)342分。

2、在浙江省(普通類(lèi)平行錄取二段)最低錄取分?jǐn)?shù)為:綜合類(lèi)336分。

3、在山東省(普通類(lèi)二段)最低錄取分?jǐn)?shù)為:綜合類(lèi)300分。

4、在安徽省(普通類(lèi)專(zhuān)科批)最低錄取分?jǐn)?shù)為:歷史類(lèi)233分、物理類(lèi)291分。

5、在貴州省(普通類(lèi)專(zhuān)科批)最低錄取分?jǐn)?shù)為:物理類(lèi)198分、歷史類(lèi)258分。

三、武漢光谷職業(yè)學(xué)院2024年錄取分?jǐn)?shù)線一覽表(官方最新發(fā)布)

包含2024年武漢光谷職業(yè)學(xué)院在各省市錄取的最低分、最低位次、省控線等。

省份科目最低分最低位次省控線
山東(普通類(lèi)二段)綜合300589945150
浙江(平行錄取二段)綜合336270067269
廣西(專(zhuān)科批)歷史類(lèi)242123317-
物理類(lèi)266234461-
四川(專(zhuān)科批)理科150301825150
文科150201953150
湖北(專(zhuān)科批)歷史類(lèi)289107577-
物理類(lèi)313215781-
貴州(專(zhuān)科批)物理類(lèi)198212548180
歷史類(lèi)25896328180
黑龍江(專(zhuān)科批)歷史類(lèi)25153338-
物理類(lèi)263115452-
河北(專(zhuān)科批)物理類(lèi)358323658200
歷史類(lèi)295184111200
江西(專(zhuān)科批)物理類(lèi)300242841240
歷史類(lèi)312155933270
安徽(專(zhuān)科批)歷史類(lèi)233131296200
物理類(lèi)291300762200
廣東(專(zhuān)科批)歷史類(lèi)327199779200
物理類(lèi)342382800200
江蘇(專(zhuān)科批)歷史類(lèi)220-220
物理類(lèi)342-220

附:武漢光谷職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

武漢光谷職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)校是響應(yīng)湖北省人民政府推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+、服務(wù)光谷高新產(chǎn)業(yè)群成立的一所高等職業(yè)學(xué)院,是全國(guó)唯一以光谷命名的高等院校。

學(xué)校立足光谷、依托武漢高新產(chǎn)業(yè),以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為根本宗旨,以培養(yǎng)服務(wù)武漢高新產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)技能人才為己任,以持續(xù)推進(jìn)校企深度融合為突破點(diǎn),不斷提升學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。堅(jiān)持按照習(xí)總書(shū)記提出的“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的要求,“辦好人民滿意的教育”,搶抓武漢城市圈兩型社會(huì)綜合改革試驗(yàn)的大好機(jī)遇,強(qiáng)化品牌建設(shè),彰顯辦學(xué)特色,培育一流人才。

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