日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年在貴州最低錄取分?jǐn)?shù)線為:【物理類】專科批329分;【歷史類】專科批376分。
">2024年日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線是多少?
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年在貴州最低錄取分?jǐn)?shù)線為:【物理類】專科批329分;【歷史類】專科批376分。
以下為2022-2024年日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年在貴州招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次,考生可參考最近三年趨勢(shì)預(yù)測(cè)今年貴州高考多少分能上日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院近三年在貴州錄取分?jǐn)?shù)線:
1、2024年日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【物理類】專科批329分;【歷史類】專科批376分。
2、2023年日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【理科】專科批342分;【文科】專科批427分。
3、2022年日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【理科】專科批298分;【文科】專科批400分。
歷年各批次招生詳細(xì)數(shù)據(jù),詳見如下表格,或登錄快志愿AI模擬填報(bào)助手獲取。
附:日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院近三年在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線一覽表(2022-2024)
建議重點(diǎn)關(guān)注近三年的錄取位次排名,可以將日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年在貴州招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次進(jìn)行對(duì)比。
1、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線2024
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 物理類(不限) | 專科 | 329 | 187640 | 180 |
2024 | 歷史類(不限) | 專科 | 376 | 72178 | 180 |
2、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線2023
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 理科 | 專科 | 342 | 161317 | 180 |
2023 | 文科 | 專科 | 427 | 72282 | 180 |
3、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線2022
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 理科 | 專科 | 298 | 179896 | 180 |
2022 | 文科 | 專科 | 400 | 86123 | 180 |
注:最低分是指各批次的最低控制分?jǐn)?shù)線,日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州各專業(yè)歷年錄取分,詳見:快志愿助手。
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介:
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為山東省第一所公辦高等職業(yè)院校,2014年日照廣播電視大學(xué)(日照經(jīng)貿(mào)學(xué)校)和日照水產(chǎn)技工學(xué)校并入我校。學(xué)校秉承“理論與實(shí)踐并重,技術(shù)與人文融通”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才”的辦學(xué)宗旨。
產(chǎn)教融合、校企合作方面,以發(fā)展緊密型校企聯(lián)合體為重點(diǎn),與500余家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)開展合作,通過校企聯(lián)合辦二級(jí)學(xué)院、共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、辦專業(yè)、辦訂單班等合作形式,與韓國(guó)現(xiàn)代汽車集團(tuán)等合辦二級(jí)學(xué)院5個(gè),與日照經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)等合辦了8個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,與企業(yè)共建專業(yè)16個(gè)、企業(yè)冠名訂單班71個(gè)、共建“集教學(xué)實(shí)訓(xùn)、產(chǎn)品生產(chǎn)、員工和社會(huì)培訓(xùn)、社會(huì)技術(shù)服務(wù)于一體”的高水平產(chǎn)教融合型校內(nèi)外“教學(xué)工廠”11個(gè)。探索創(chuàng)新校企合作辦學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同育人和協(xié)同創(chuàng)新,建立“國(guó)家—省—校”三級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)人才培養(yǎng)模式,牽頭成立文化創(chuàng)意、海洋與漁業(yè)2個(gè)省級(jí)職教集團(tuán)。合作企業(yè)向?qū)W校投入辦學(xué)資金和設(shè)備累計(jì)超過1億元,年提供頂崗實(shí)習(xí)崗位7000多個(gè)。
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