2024年湖南科技大學在海南錄取分數(shù)線是多少?
湖南科技大學2024年在海南最低錄取分數(shù)線為:【綜合類】本科批611分。
以下為2022-2024年湖南科技大學歷年在海南招生的最低錄取分數(shù)線及位次,考生可參考最近三年趨勢預測今年海南高考多少分能上湖南科技大學。
湖南科技大學近三年在海南錄取分數(shù)線:
1、2024年湖南科技大學在海南錄取分數(shù)線最低為:【綜合類】本科批611分。
2、2023年湖南科技大學在海南錄取分數(shù)線最低為:【綜合類】本科批602分。
3、2022年湖南科技大學在海南錄取分數(shù)線最低為:【綜合類】本科批604分。
歷年各批次招生詳細數(shù)據(jù),詳見如下表格,或登錄快志愿AI模擬填報助手獲取。
附:湖南科技大學近三年在海南的錄取分數(shù)線一覽表(2022-2024)
建議重點關注近三年的錄取位次排名,可以將湖南科技大學歷年在海南招生的最低錄取分數(shù)線及位次進行對比。
1、湖南科技大學在海南錄取分數(shù)線2024
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 綜合類(物+化)(04) | 本科 | 551 | 22908 | 483 |
2024 | 綜合類(不限)(02) | 本科 | 610 | 10279 | 483 |
2024 | 綜合類(物)(03) | 本科 | 611 | 10110 | 483 |
2、湖南科技大學在海南錄取分數(shù)線2023
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 綜合類(物或化)(04) | 本科 | 577 | 15858 | 483 |
2023 | 綜合類(化)(07) | 本科 | 580 | 15212 | 483 |
2023 | 綜合類(物或化或生)(05) | 本科 | 586 | 13982 | 483 |
2023 | 綜合類(史或生)(08) | 本科 | 590 | 13216 | 483 |
2023 | 綜合類(史或地或物)(06) | 本科 | 595 | 12306 | 483 |
2023 | 綜合類(不限)(02) | 本科 | 602 | 11060 | 483 |
2023 | 綜合類(物)(03) | 本科 | 602 | 11060 | 483 |
3、湖南科技大學在海南錄取分數(shù)線2022
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 綜合類(化)(08) | 本科 | 571 | 15700 | 471 |
2022 | 綜合類(物或化或生)(06) | 本科 | 586 | 12840 | 471 |
2022 | 綜合類(物或化)(05) | 本科 | 593 | 11608 | 471 |
2022 | 綜合類(不限)(03) | 本科 | 602 | 10135 | 471 |
2022 | 綜合類(物)(04) | 本科 | 602 | 10135 | 471 |
2022 | 綜合類(史或地或物)(07) | 本科 | 604 | 9843 | 471 |
2022 | 綜合類(史或生)(09) | 本科 | 604 | 9843 | 471 |
注:最低分是指各批次的最低控制分數(shù)線,湖南科技大學在海南各專業(yè)歷年錄取分,詳見:快志愿助手。
湖南科技大學簡介:
湖南科技大學肇始于1949年成立的湘北建設學院,2003年由湘潭工學院與湘潭師范學院合并組建而成,是湖南省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校、湖南省人民政府與原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校、“十三五”國家百所中西部高校基礎能力建設工程支持高校、湖南省“雙一流”建設高校。
學校有44個國家、省部級自科類科技創(chuàng)新平臺,18個省級社科類研究基地。“十二五”以來,承擔“863計劃”項目、“973計劃”項目、國家重點研發(fā)項目、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目等國家計劃項目900項。榮獲國家技術發(fā)明二等獎等國家和省部級科研成果獎212項,獲得國家授權(quán)專利、軟件著作權(quán)等3488項,轉(zhuǎn)化科技成果214項。《湖南科技大學學報(社會科學版)》是CSSCI來源期刊、全國中文核心期刊、中國人文社會科學核心期刊、RCCSE中國核心學術期刊、全國高校權(quán)威社科期刊。《湖南科技大學學報(自然科學版)》入選全國中文核心期刊、中國科技精品期刊、教育部優(yōu)秀科技期刊。《當代教育理論與實踐》入選中國人文社會科學期刊AMI綜合評價擴展期刊、RCCSE中國準核心學術期刊(B+)、中國科技論文在線優(yōu)秀期刊。學校領銜研發(fā)的“海牛Ⅱ號”海底大孔深保壓取芯鉆機系統(tǒng),刷新了世界深海海底鉆機鉆深紀錄,打破了我國可燃冰勘探技術裝備對國外的長期依賴,為我國海洋礦產(chǎn)勘探技術和裝備研發(fā)作出了開創(chuàng)性貢獻。
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