2022吉林交通職業(yè)技術(shù)學院在安徽錄取分數(shù)線是多少（附2019~2021年分數(shù)線）

今年吉林交通職業(yè)技術(shù)學院在安徽的招生錄取分數(shù)線已公布：吉林交通職業(yè)技術(shù)學院2022年在安徽專科錄取分數(shù)文科最低分303分。具體詳見如下表格：

一：2022吉林交通職業(yè)技術(shù)學院在安徽錄取分數(shù)線（最低分+最低位次）

1.文科：

以上就是新高考網(wǎng)志愿填報平臺整理的2022年吉林交通職業(yè)技術(shù)學院在安徽的招生錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，可作為2023年即將高考的考生家長們參考，做到心中有數(shù)，加緊備考，爭取考上你心儀的大學！

二：吉林交通職業(yè)技術(shù)學院在安徽的歷年錄取分數(shù)線（2019-2021）

考生們可以根據(jù)往年吉林交通職業(yè)技術(shù)學院的錄取分數(shù)和最低位次進行預(yù)測和指導(dǎo)志愿填報，看看2023年多少分可以上！！

1、2021吉林交通職業(yè)技術(shù)學院在安徽錄取分數(shù)線

2、2020吉林交通職業(yè)技術(shù)學院在安徽錄取分數(shù)線

3、2019吉林交通職業(yè)技術(shù)學院在安徽錄取分數(shù)線

三：吉林交通職業(yè)技術(shù)學院簡介：

吉林交通職業(yè)技術(shù)學院始建于1958年，前身為吉林省交通學校，1998年經(jīng)教育部批準與吉林省交通職工大學合并成立吉林交通職業(yè)技術(shù)學院，是全國第一批、吉林省第一所獨立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)院校，國家百所骨干高職院校之一。建校60多年來，學校堅持“立足交通行業(yè)、面向區(qū)域經(jīng)濟、服務(wù)吉林發(fā)展”和“學以致用知行合一”的辦學理念，不斷深化“產(chǎn)教融合、校企合作”辦學模式，形成了辦學有企業(yè)互動、教師有高尚師德、教學有質(zhì)量保障、育人有良好氛圍的人才培養(yǎng)局面。

學校始終秉承“崇實 尚善 弘毅 求精”的校訓，作為吉林省交通類人才的重要培養(yǎng)基地，為我省交通行業(yè)培養(yǎng)出大批各層次技術(shù)技能人才，共培養(yǎng)出各層次應(yīng)用型高技能人才6萬余人，其中有15人次獲得詹天佑土木工程大獎及國家級設(shè)計大師稱號，被譽為吉林交通事業(yè)的“黃埔”，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做出了重大貢獻。2006年以優(yōu)秀等級通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估；2010年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)技術(shù)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校立項建設(shè)單位；2013年通過教育部的驗收。同年10月，通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，2016年被吉林省教育廳確定為省級示范性高職院校建設(shè)項目單位。2017年評為吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)單位和黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎。2019年，學校被教育部確定為全國首批“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃”項目建設(shè)單位，高質(zhì)量通過國家“現(xiàn)代學徒制試點”和吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革示范學校驗收；同年，我校被確定為吉林省“三全育人”綜合改革試點高校，被遴選為教育部“人文交流經(jīng)世項目”首批“經(jīng)世國際學院”院校。學校兩次被省政府授予“吉林省職業(yè)教育先進單位”稱號；省政府授予“法律進校園”先進單位、省教育廳授予“依法治校示范校”，學校現(xiàn)為吉林省職業(yè)技術(shù)教育學會副會長單位，吉林省高等職業(yè)教育教學診斷與改進主任委員單位。

學校加強教學科研工作，獲國家、省級優(yōu)秀教學成果獎12項，其中國家二等獎1項，省特等獎1項、一等獎3項。建有國家級精品課程2門、國家精品資源共享課2門、省級精品課程16門、省級優(yōu)秀課程40門、校企合作開發(fā)課程53門，學校獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果特等獎1項、一等獎2項、二等獎3項、三等獎3項。“寒冷環(huán)境交通技術(shù)工程研究中心”和“寒區(qū)新能源汽車運用工程實驗室”被省發(fā)改委批準為省級科研機構(gòu)。深化國際交流合作，先后與英國、韓國、德國等大學和科研單位建立了友好往來與合作關(guān)系。社會服務(wù)能力穩(wěn)步提升，充分發(fā)揮我校人才優(yōu)勢，依托學校牽頭成立的吉林交通運輸職教集團平臺，建成了面向社會進行職業(yè)培訓的“一個基地、四個中心、一個實驗室”。大力開展面向寒區(qū)的交通行業(yè)職業(yè)技能培訓、鑒定和技術(shù)服務(wù)，年平均培訓22000人/天；積極參與通梅高速、鶴大高速、長春市“兩橫三縱”快速路等工程質(zhì)量檢測評價80項，取得了良好的社會效益。