貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院2022年在各省的招生錄取數(shù)據(jù)已經(jīng)公布了，那么貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院今年（2022年）在貴州省的錄取分?jǐn)?shù)線是多少呢？今年考取難度怎么樣，好考嗎？
以下為新高考網(wǎng)列出的2022年貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院在貴州招錄的詳細(xì)數(shù)據(jù)，包含在各省的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低位次、招生計劃、招生人數(shù)、專業(yè)學(xué)費等，供考生家長們參考，指導(dǎo)2023年的高考志愿填報。
一：2022貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線（官方最新）
根據(jù)貴州省教育考試院公布的2022年高考招錄數(shù)據(jù)，貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院2022年在貴州錄取分?jǐn)?shù)線為：
1、理科：2022年貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院在貴州（?？疲╀浫∽畹头?81分，最低位次189078；
2、文科：2022年貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院在貴州（專科）錄取最低分358分，最低位次105371；
| 年份 | 科目 | 錄取批次 | 最低分/最低位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 理科 | ?？?/td> | 281 / 189078 | 180 |
| 2022 | 文科 | ?？?/td> | 358 / 105371 | 180 |
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二：2022貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院在貴州招生專業(yè)與招生計劃
包含貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院2022年在貴州招生專業(yè)名稱以及對應(yīng)的計劃人數(shù)、學(xué)費等。
1、理科（2022貴州?？疲?/strong>
| 專業(yè)名稱 | 計劃數(shù)（貴州） | 學(xué)費 |
|---|---|---|
| 建筑工程技術(shù) (語種:不限) | 70 | 3500 |
| 機(jī)械制造及自動化 (語種:不限) | 74 | 3500 |
| 建設(shè)工程管理 (語種:不限) | 60 | 3500 |
| 電子商務(wù) (語種:不限) | 30 | 3500 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 (語種:不限) | 29 | 3500 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) (語種:不限) | 50 | 3500 |
| 智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù) (語種:不限) | 30 | 3500 |
| 新能源汽車技術(shù) (語種:不限) | 120 | 3500 |
| 汽車制造與試驗技術(shù) (語種:不限) | 57 | 3500 |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) (語種:不限) | 30 | 3500 |
| 信息安全技術(shù)應(yīng)用 (語種:不限) | 20 | 3500 |
| 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) (語種:不限) | 48 | 3500 |
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) (語種:不限) | 13 | 3500 |
| 電梯工程技術(shù) (語種:不限) | 32 | 3500 |
| 城市軌道交通機(jī)電技術(shù) (語種:不限) | 20 | 3500 |
| 機(jī)電一體化技術(shù) (語種:不限) | 65 | 3500 |
| 智能醫(yī)療裝備技術(shù) (語種:不限) | 30 | 3500 |
| 藥品生產(chǎn)技術(shù) (語種:不限) | 50 | 3500 |
| 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 (語種:不限) | 30 | 3500 |
| 數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù) (語種:不限) | 40 | 3500 |
| 數(shù)控技術(shù) (語種:不限) | 62 | 3500 |
| 工程造價 (語種:不限) | 40 | 3500 |
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2、文科（2022貴州?？疲?/strong>
| 專業(yè)名稱 | 計劃數(shù)（貴州） | 學(xué)費 |
|---|---|---|
| 建筑工程技術(shù) (語種:不限) | 30 | 3500 |
| 旅游管理 (語種:不限) | 40 | 3500 |
| 建設(shè)工程管理 (語種:不限) | 30 | 3500 |
| 黨務(wù)工作 (語種:不限) | 119 | 3500 |
| 工程造價 (語種:不限) | 30 | 3500 |
| 電子商務(wù) (語種:不限) | 74 | 3500 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 (語種:不限) | 47 | 3500 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) (語種:不限) | 10 | 3500 |
| 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 (語種:不限) | 90 | 3500 |
| 新能源汽車技術(shù) (語種:不限) | 30 | 3500 |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) (語種:不限) | 10 | 3500 |
| 信息安全技術(shù)應(yīng)用 (語種:不限) | 10 | 3500 |
| 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) (語種:不限) | 27 | 3500 |
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) (語種:不限) | 10 | 3500 |
| 電梯工程技術(shù) (語種:不限) | 50 | 3500 |
| 城市軌道交通機(jī)電技術(shù) (語種:不限) | 20 | 3500 |
| 機(jī)電一體化技術(shù) (語種:不限) | 89 | 3500 |
| 智能醫(yī)療裝備技術(shù) (語種:不限) | 40 | 3500 |
| 藥品生產(chǎn)技術(shù) (語種:不限) | 40 | 3500 |
| 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 (語種:不限) | 30 | 3500 |
| 數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù) (語種:不限) | 10 | 3500 |
| 數(shù)控技術(shù) (語種:不限) | 50 | 3500 |
| 機(jī)械制造及自動化 (語種:不限) | 50 | 3500 |
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三：貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院簡介
貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院是2017年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，省教育廳直屬公辦全日制普通高等院校。前身是創(chuàng)辦于1981年的貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校。學(xué)院位于貴陽市清鎮(zhèn)職教城，占地500畝，坐落在風(fēng)景如畫的紅楓湖畔，毗鄰國家4A級景區(qū)時光貴州古鎮(zhèn)。黨和國家各級領(lǐng)導(dǎo)人對學(xué)院發(fā)展寄予深切厚望，2015年6月17日，習(xí)近平總書記親臨學(xué)校視察指導(dǎo)，對職業(yè)教育作出了重要指示：“職業(yè)教育是中國教育體系中的重要組成部分，是培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型人才的基礎(chǔ)工程，要上下共同努力進(jìn)一步辦好。希望同學(xué)們立志追求人無我有、人有我優(yōu)、技高一籌的境界，學(xué)到真本領(lǐng)，用勤勞和智慧創(chuàng)造美好人生”。全校師生牢記囑托、感恩奮進(jìn)，在省委省政府和省教育廳的關(guān)心支持和幫助下，以高標(biāo)準(zhǔn)黨史學(xué)習(xí)教育引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，砥礪前行，始終以省級理想教育信念基地為依托，打造學(xué)校特有的“忠誠工匠”文化品牌，作為人才培養(yǎng)的根和魂，落實立德樹人根本任務(wù)，以國家和省的“十四五”發(fā)展規(guī)劃為指引，以“雙高”院校建設(shè)為動能，努力將學(xué)校打造成為職業(yè)教育政治高地、貴州裝備制造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地和高水平技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺。
學(xué)校現(xiàn)有全日制高職生7500余人，其中直接服務(wù)于新型工業(yè)化先進(jìn)裝備制造產(chǎn)業(yè)的學(xué)生4000余人，與普通本科聯(lián)合培養(yǎng)本科專業(yè)1個，首批招生150人。學(xué)?，F(xiàn)有專兼任教師405人，其中教授、副教授、高級講師69人，“雙師型”教師140人，具有碩士研究生學(xué)歷學(xué)位的教師91人，其中有全國機(jī)械中高職教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員2名，委員12名，國家級、省級技能大賽裁判員27名。
學(xué)校堅持“開放辦學(xué)、協(xié)同創(chuàng)新”的發(fā)展戰(zhàn)略，深入開展產(chǎn)教融合、校企合作，與“美的”、“360”、“吉利汽車”等企業(yè)開展深度校企合作，與“061基地”、“011基地”、“航天電器”等軍工企業(yè)協(xié)同育人，建設(shè)校外實習(xí)就業(yè)基地200余個，校內(nèi)實訓(xùn)場地達(dá)到45個，教學(xué)實訓(xùn)實驗儀器設(shè)備總值達(dá)5000萬余元。學(xué)校的貴州省第七十五國家職業(yè)技能鑒定站和貴州省職業(yè)技能等級認(rèn)定評價機(jī)構(gòu)平臺，積極推行“雙證書”制度。學(xué)校堅持以賽促學(xué)，近年來學(xué)生在各類技能比賽中獲國家級、省級以上各類獎項150余項。
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