2024年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少?
江西財(cái)經(jīng)大學(xué)2024年在山東最低錄取分?jǐn)?shù)線為:【綜合類】1段546分。
以下為2022-2024年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)歷年在山東招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次,考生可參考最近三年趨勢(shì)預(yù)測(cè)今年山東高考多少分能上江西財(cái)經(jīng)大學(xué)。
江西財(cái)經(jīng)大學(xué)近三年在山東錄取分?jǐn)?shù)線:
1、2024年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)在山東錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【綜合類】1段546分。
2、2023年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)在山東錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【綜合類】1段559分,2段536分。
3、2022年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)在山東錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【綜合類】1段538分。
歷年各批次招生詳細(xì)數(shù)據(jù),詳見如下表格,或登錄快志愿AI模擬填報(bào)助手獲取。
附:江西財(cái)經(jīng)大學(xué)近三年在山東的錄取分?jǐn)?shù)線一覽表(2022-2024)
建議重點(diǎn)關(guān)注近三年的錄取位次排名,可以將江西財(cái)經(jīng)大學(xué)歷年在山東招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次進(jìn)行對(duì)比。
1、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)在山東錄取分?jǐn)?shù)線2024
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 綜合類(不限)(中外合作) | 1段 | 535 | 101280 | 444 |
2024 | 綜合類(不限) | 1段 | 546 | 82559 | 444 |
2、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)在山東錄取分?jǐn)?shù)線2023
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 綜合類(不限) | 1段 | 535 | 97357 | 443 |
2023 | 綜合類(不限) | 2段 | 536 | 96350 | 150 |
2023 | 綜合類(不限)(中外合作辦學(xué)) | 1段 | 559 | 62431 | 443 |
3、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)在山東錄取分?jǐn)?shù)線2022
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 綜合類(不限) | 1段 | 538 | 77095 | 437 |
注:最低分是指各批次的最低控制分?jǐn)?shù)線,江西財(cái)經(jīng)大學(xué)在山東各專業(yè)歷年錄取分,詳見:快志愿助手。
江西財(cái)經(jīng)大學(xué)簡介:
1.辦學(xué)歷史:江西財(cái)經(jīng)大學(xué)前身為1923年秋創(chuàng)辦的江西省立商業(yè)學(xué)校,1958年成立江西財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院(簡稱江西財(cái)經(jīng)學(xué)院),文革期間幾經(jīng)更名并遭停辦,1978年復(fù)校,1980年成為財(cái)政部部屬院校,1996年更名為江西財(cái)經(jīng)大學(xué),2000年學(xué)校管理體制由財(cái)政部主管轉(zhuǎn)變?yōu)橛山魇≈鞴埽?012年成為財(cái)政部、教育部、江西省人民政府共建高校。
學(xué)校依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)和智力優(yōu)勢(shì),緊密聯(lián)系江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,聚焦江西經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化發(fā)展與建設(shè)重大現(xiàn)實(shí)問題,深入開展調(diào)查研究,為政府、企業(yè)和社會(huì)管理部門提供具有重大決策參考價(jià)值的研究成果、政策建議和咨詢意見,相關(guān)論文成果多次獲得省主要領(lǐng)導(dǎo)的肯定性批示,充分發(fā)揮了學(xué)校在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中“智囊團(tuán)”與“決策庫”的作用。學(xué)校針對(duì)構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的新形勢(shì),積極推進(jìn)傳統(tǒng)成人教育向現(xiàn)代繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型,以社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,充分依托學(xué)科優(yōu)勢(shì),每年承辦國家部委以及全國各地財(cái)務(wù)、財(cái)政、稅收、金融、銀行和保險(xiǎn)系統(tǒng)等政府、企業(yè)以及各行業(yè)的培訓(xùn)業(yè)務(wù),為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。
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