2024年撫州幼兒師范高等專科學(xué)校在湖南錄取分?jǐn)?shù)線是多少?
撫州幼兒師范高等??茖W(xué)校2024年在湖南最低錄取分?jǐn)?shù)線為:【物理類】??婆?30分。
以下為2022-2024年撫州幼兒師范高等??茖W(xué)校歷年在湖南招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次,考生可參考最近三年趨勢預(yù)測今年湖南高考多少分能上撫州幼兒師范高等??茖W(xué)校。
撫州幼兒師范高等??茖W(xué)校近三年在湖南錄取分?jǐn)?shù)線:
1、2024年撫州幼兒師范高等??茖W(xué)校在湖南錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【物理類】專科批330分。
2、2023年撫州幼兒師范高等專科學(xué)校在湖南錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【物理類】專科批370分;【歷史類】??婆?76分。
3、2022年撫州幼兒師范高等專科學(xué)校在湖南錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【物理類】專科批370分;【歷史類】??婆?07分。
歷年各批次招生詳細(xì)數(shù)據(jù),詳見如下表格,或登錄快志愿AI模擬填報(bào)助手獲取。
附:撫州幼兒師范高等??茖W(xué)校近三年在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線一覽表(2022-2024)
建議重點(diǎn)關(guān)注近三年的錄取位次排名,可以將撫州幼兒師范高等專科學(xué)校歷年在湖南招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次進(jìn)行對比。
1、撫州幼兒師范高等??茖W(xué)校在湖南錄取分?jǐn)?shù)線2024
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 物理類(物+不限) | ???/td> | 330 | 273366 | 200 |
2、撫州幼兒師范高等??茖W(xué)校在湖南錄取分?jǐn)?shù)線2023
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 物理類(物+不限)(第103組) | ???/td> | 314 | 247966 | 200 |
2023 | 物理類(物+不限)(第104組) | ???/td> | 370 | 211140 | 200 |
2023 | 歷史類(史+不限)(第101組) | 專科 | 323 | 123091 | 200 |
2023 | 歷史類(史+不限)(第102組) | ???/td> | 376 | 90649 | 200 |
3、撫州幼兒師范高等??茖W(xué)校在湖南錄取分?jǐn)?shù)線2022
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 物理類(物+不限) | ???/td> | 370 | 198750 | 200 |
2022 | 歷史類(史+不限) | ???/td> | 407 | 89062 | 200 |
注:最低分是指各批次的最低控制分?jǐn)?shù)線,撫州幼兒師范高等??茖W(xué)校在湖南各專業(yè)歷年錄取分,詳見:快志愿助手。
撫州幼兒師范高等??茖W(xué)校簡介:
? ?撫州幼兒師范高等專科學(xué)校是2017年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所培養(yǎng)大專層次幼兒園和小學(xué)師資的面向全國招生的公辦師范類學(xué)校。開設(shè)了學(xué)前教育、小學(xué)教育、小學(xué)語文教育、藝術(shù)教育、小學(xué)科學(xué)教育、小學(xué)英語教育、數(shù)學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、音樂教育等11個(gè)專業(yè)。2022年秋季學(xué)期,開始與贛南師大聯(lián)合培養(yǎng)專升本小學(xué)教育專業(yè)。教職工329人,在校生9000余人。
自1977年建校以來,學(xué)校始終堅(jiān)持“以德樹人、全面發(fā)展”的育人思想,形成了“厚德、篤行、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),為社會培養(yǎng)輸送了近40000名畢業(yè)生,培訓(xùn)中小學(xué)校長、中小學(xué)各科骨干教師近5200人。歷經(jīng)多年探索,學(xué)校堅(jiān)持以陶行知教育思想為指導(dǎo),構(gòu)建了“一主二輔”的人才培養(yǎng)模式;要求學(xué)生具備“五大素養(yǎng)”;強(qiáng)化師范生“六大能力”的培養(yǎng);練就“十項(xiàng)基本功”,培養(yǎng)“綜合+特長”的優(yōu)秀中小學(xué)和幼兒教育人才。
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