2024年盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少?
盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年在安徽最低錄取分?jǐn)?shù)線為:【物理類】專科批327分;【歷史類】專科批247分。
以下為2022-2024年盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年在安徽招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次,考生可參考最近三年趨勢預(yù)測今年安徽高考多少分能上盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院近三年在安徽錄取分?jǐn)?shù)線:
1、2024年盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【物理類】??婆?27分;【歷史類】專科批247分。
2、2023年盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【理科】??婆?21分。
3、2022年盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【理科】??婆?77分。
歷年各批次招生詳細(xì)數(shù)據(jù),詳見如下表格,或登錄快志愿AI模擬填報(bào)助手獲取。
附:盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院近三年在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線一覽表(2022-2024)
建議重點(diǎn)關(guān)注近三年的錄取位次排名,可以將盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年在安徽招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次進(jìn)行對比。
1、盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線2024
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 物理類(物+不限) | ???/td> | 327 | 289252 | 200 |
2024 | 歷史類(史+不限) | ???/td> | 247 | 128606 | 200 |
2、盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線2023
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 理科 | ???/td> | 221 | 295601 | 200 |
3、盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線2022
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 理科 | ???/td> | 277 | 266409 | 200 |
注:最低分是指各批次的最低控制分?jǐn)?shù)線,盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽各專業(yè)歷年錄取分,詳見:快志愿助手。
盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介:
盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的遼寧省第一所以“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”命名的綜合性公辦高等職業(yè)院校。其前身為原遼寧省電大盤錦分校、盤錦師范學(xué)校和省政府批準(zhǔn)籌建的盤錦師專。第一任院長由全國知名教育家魏書生擔(dān)任。2000年,盤錦市財(cái)貿(mào)職工中等專業(yè)學(xué)校和盤錦市衛(wèi)生學(xué)校并入盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2013年8月學(xué)校搬遷到遼東灣新校區(qū),由此踏上了快速發(fā)展的新征程。
學(xué)校始終堅(jiān)持“產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同創(chuàng)新、校際緊密結(jié)合”的辦學(xué)機(jī)制,深化人才培養(yǎng)模式改革,全面引進(jìn)國際雙元培育模式,與德國國際教育機(jī)構(gòu)(BSK)、德國國際合作機(jī)構(gòu)(GIZ)、德國工商大會(huì)上海代表處(AHK)深度開展職業(yè)教育雙元培育合作。構(gòu)建了“矩陣協(xié)同、動(dòng)態(tài)輪轉(zhuǎn)、行動(dòng)導(dǎo)向、精臻定制”的德國雙元制本土化盤錦模式,實(shí)踐了“三站互動(dòng)、動(dòng)態(tài)輪轉(zhuǎn)”的“四階段”校企協(xié)同育人機(jī)制,形成了基于行動(dòng)導(dǎo)向的德國雙元制本土化實(shí)踐成果。取得了國際通用標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)志性成果4個(gè),編制中德雙元培育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3個(gè),打造2個(gè)AHK中德國際化教學(xué)團(tuán)隊(duì),建成了2個(gè)AHK中德教學(xué)資源庫,建成了AHK中德(遼寧盤錦)雙元培育示范推廣基地。使學(xué)校成為一所內(nèi)涵特色鮮明、立足國際水準(zhǔn)的人才培養(yǎng)基地、社會(huì)培訓(xùn)基地、技能鑒定基地。
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