2024年延邊大學在湖北錄取分數線是多少?
延邊大學2024年在湖北最低錄取分數線為:【物理類】本科批588分;【歷史類】本科批564分。

以下為2022-2024年延邊大學歷年在湖北招生的最低錄取分數線及位次,考生可參考最近三年趨勢預測今年湖北高考多少分能上延邊大學。
延邊大學近三年在湖北錄取分數線:
1、2024年延邊大學在湖北錄取分數線最低為:【物理類】本科批588分;【歷史類】本科批564分。
2、2023年延邊大學在湖北錄取分數線最低為:【物理類】本科批603分;【歷史類】本科批567分。
3、2022年延邊大學在湖北錄取分數線最低為:【物理類】本科批570分;【歷史類】本科批561分。
歷年各批次招生詳細數據,詳見如下表格,或登錄快志愿AI模擬填報助手獲取。
附:延邊大學近三年在湖北的錄取分數線一覽表(2022-2024)
建議重點關注近三年的錄取位次排名,可以將延邊大學歷年在湖北招生的最低錄取分數線及位次進行對比。
1、延邊大學在湖北錄取分數線2024
| 年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 物理類(物+化)(第04組)(吉林) | 本科 | 549 | 49538 | 437 |
| 2024 | 物理類(物+地)(第07組)(國家專項計劃)(吉林) | 本科 | 568 | 35978 | 437 |
| 2024 | 物理類(物+化)(第05組)(國家專項計劃)(吉林) | 本科 | 571 | 33957 | 437 |
| 2024 | 物理類(物+不限)(第02組)(吉林) | 本科 | 576 | 30713 | 437 |
| 2024 | 物理類(物+化)(第03組)(吉林) | 本科 | 585 | 25224 | 437 |
| 2024 | 物理類(物+生)(第06組)(吉林) | 本科 | 588 | 23596 | 437 |
| 2024 | 歷史類(史+不限) | 本科 | 564 | 6816 | 432 |
2、延邊大學在湖北錄取分數線2023
| 年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 物理類(物+化或物+生)(第07組) | 本科 | 535 | 56140 | 424 |
| 2023 | 物理類(物+地)(第08組)(國家專項計劃) | 本科 | 550 | 46527 | 424 |
| 2023 | 物理類(物+不限)(第02組) | 本科 | 577 | 30633 | 424 |
| 2023 | 物理類(物+化)(第05組)(國家專項計劃) | 本科 | 578 | 30096 | 424 |
| 2023 | 物理類(物+化)(第04組) | 本科 | 588 | 24886 | 424 |
| 2023 | 物理類(物+不限)(第03組) | 本科 | 589 | 24431 | 424 |
| 2023 | 物理類(物+化或物+生)(第06組) | 本科 | 603 | 18018 | 424 |
| 2023 | 歷史類(史+不限) | 本科 | 567 | 5912 | 426 |
3、延邊大學在湖北錄取分數線2022
| 年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 物理類(物+化或物+生)(第06組)(吉林) | 本科 | 522 | 47569 | 409 |
| 2022 | 物理類(物+地)(第08組)(國家專項計劃)(吉林) | 本科 | 540 | 35648 | 409 |
| 2022 | 物理類(物+化)(第05組)(國家專項計劃)(吉林) | 本科 | 542 | 34452 | 409 |
| 2022 | 物理類(物+不限)(第02組)(吉林) | 本科 | 548 | 30833 | 409 |
| 2022 | 物理類(物+化)(第04組)(吉林) | 本科 | 558 | 25239 | 409 |
| 2022 | 物理類(物+不限)(第03組)(吉林) | 本科 | 560 | 24176 | 409 |
| 2022 | 物理類(物+化或物+生)(第07組)(吉林) | 本科 | 570 | 19208 | 409 |
| 2022 | 歷史類(史+不限) | 本科 | 561 | 5878 | 435 |
注:最低分是指各批次的最低控制分數線,延邊大學在湖北各專業歷年錄取分,詳見:快志愿助手。
延邊大學簡介:
學校秉承“求真、至善、融合”的校訓和“自強、和合、日新”校風,發揚“艱苦創業、開拓進取,傳承文化、突出特色,民族團結、共教共學,廣泛交流、多邊合作”的優良辦學傳統,深入實施學校轉型發展新戰略新舉措,不斷推動學校內涵式高質量發展。
學校現有教職員工2,229人,其中專任教師1,366人,專任教師中具有博士學位的808人,具有碩士學位的506人,具有副高級以上職稱的765人。聘請了包括金寧一、陳芬兒、張涌院士等在內的100多名國內外著名專家,啟動了“圖們江學者支持計劃”,加強高層次人才隊伍建設,培育和引進一批具有較大發展潛力的學科領軍人才和青年學術骨干。
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