2022廣東技術師范大學在四川錄取分數線及招生計劃(含位次、招生人數)

發布:2023-01-01 20:19:22 新高考網

廣東技術師范大學2022年在各省的招生錄取數據已經公布了,那么廣東技術師范大學今年(2022年)在四川省的錄取分數線是多少呢?今年考取難度怎么樣,好考嗎?

2022廣東技術師范大學在四川錄取分數線及招生計劃(含位次、招生人數)

以下為新高考網列出的2022年廣東技術師范大學在四川招錄的詳細數據,包含在各省的最低錄取分數線、最低位次、招生計劃、招生人數、專業學費等,供考生家長們參考,指導2023年的高考志愿填報。

一:2022廣東技術師范大學在四川錄取分數線(官方最新)

根據四川省教育考試院公布的2022年高考招錄數據,廣東技術師范大學2022年在四川錄取分數線為:

1、理科:2022年廣東技術師范大學在四川(本二)錄取最低分493分,最低位次106946;

2、文科:2022年廣東技術師范大學在四川(本二)錄取最低分532分,最低位次22292;

年份科目錄取批次最低分/最低位次省控線
2022理科本二493 / 106946426
2022文科本二532 / 22292466
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二:2022廣東技術師范大學在四川招生專業與招生計劃

包含廣東技術師范大學2022年在四川招生專業名稱以及對應的計劃人數、學費等。

1、理科(2022四川本二)

專業名稱計劃數(四川)學費
電子信息類 按大類招生,大二分流;全部四年在廣州校區65710
機械類 按大類招生,大二分流;第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區65710
計算機類 按大類招生,大二分流;第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區85710
交通運輸 第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區55710
測控技術與儀器 第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區55710
光電信息科學與工程 第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區55710
應用統計學 第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區55710
數據科學與大數據技術 學生入學后不得申請轉專業,全部四年在河源校區55710
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2、文科(2022四川本二)

專業名稱計劃數(四川)學費
法學類 按大類招生,大二分流;第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區55050
工商管理類 按大類招生,大二分流;第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區75050
商務英語 第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區55710
漢語言文學 第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區45050
應用心理學 第一學年在河源校區,第二至第四學年在廣州校區55710
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三:廣東技術師范大學簡介

廣東技術師范大學是一所具有碩士學位授予權的省屬普通高等學校,創辦于1957年,前身為廣東民族學院,首任校長是老一輩革命家羅明同志。2002年更名為廣東技術師范學院,2002年、2005年,原廣東省機械學校、原廣東省經濟管理干部學院和廣東省財貿管理干部學院先后并入,2018年更名為廣東技術師范大學。學校現有東校區、西校區、北校區、白云校區、河源校區等5個校區。

學校擁有一批實力較強的科研平臺。學校教學科研儀器設備總值逾3.5億元,建設有廣東工業實訓中心,建有1個廣東省重點實驗室(廣東省知識產權大數據重點實驗室)、3個省級智庫(職業教育發展研究中心、民族發展研究中心、中華民族共同體研究院)、5個廣州市重點實驗室、2個廣州市人文社科重點研究基地、13個廣東省工程技術研究中心、1個國際合作基地,13個廣東省教育廳科研平臺、10個廣東省教育廳科研團隊。此外,學校還與佛山市順德區人民政府共建了順德現代職業教育研究院,與河源市人民政府共建了河源研究院。近三年來,學校獲得國家自然科學和國家社科基金共45項(自然科學30項,人文社科15項,),獲得省部級以上科研成果獎勵11項(自然科學8項,人文社科3項)。

學校突出特色發展。學校是職業教育研究和職教師資培養培訓的重鎮,先后被國家教育部、人力資源社會保障部、財政部、省教育廳選定為“全國重點建設職教師資培養培訓基地”“國家技能型緊缺人才培養培訓院校”“國家級專業技術人員繼續教育基地”“國家民委職業教育師資培訓中心”“廣東省職業技術教育協同創新發展中心”“廣東省高技能人才實訓基地”“廣東省職業院校教師教學發展中心”等。學校是粵港澳大灣區職業教育教師發展聯盟、廣東省高等職業技術教育研究會、廣東職教師資培養培訓聯盟、中德合作職教師資培養培訓聯盟理事長單位、廣東省產教融合促進會會長單位。學校充分發揮培養培訓職教師資母機作用,深化“面向職教、服務職教、引領職教、特色發展”辦學定位,成為廣東職業教育的龍頭,辦學影響力不斷提升。學校充分挖掘民族教育和學科資源,促進民族藝術、民族體育與管理學、經濟學、法學交叉融合,曾兩度獲評“全國民族團結進步模范集體”,獲評廣東省民宗委第二批廣東省民族團結進步教育基地,彰顯了學校民族教育的優勢和特色。

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