今年常州信息職業技術學院在廣東的招生錄取分數線已公布:常州信息職業技術學院2022年在廣東專科錄取分數歷史類最低分432分,物理類最低分432分。具體詳見如下表格:
一:2022常州信息職業技術學院在廣東錄取分數線(最低分+最低位次)
1.歷史類:
年份 | 學校 | 批次 | 最低分/最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|
2022 | 常州信息職業技術學院 | 專科 | 432 / 105722 | 180 |
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2.物理類:
年份 | 學校 | 批次 | 最低分/最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|
2022 | 常州信息職業技術學院 | 專科 | 432 / 252547 | 180 |
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以上就是新高考網志愿填報平臺整理的2022年常州信息職業技術學院在廣東的招生錄取分數線數據,可作為2023年即將高考的考生家長們參考,做到心中有數,加緊備考,爭取考上你心儀的大學!
二:常州信息職業技術學院在廣東的歷年錄取分數線(2019-2021)
考生們可以根據往年常州信息職業技術學院的錄取分數和最低位次進行預測和指導志愿填報,看看2023年多少分可以上!!
1、2021常州信息職業技術學院在廣東錄取分數線
年份 | 科目 | 學校 | 批次 | 最低分/最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 歷史類 | 常州信息職業技術學院 | 專科 | 406 / 135722 | 160 |
2021 | 物理類 | 常州信息職業技術學院 | 專科 | 396 / 256779 | 160 |
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2、2020常州信息職業技術學院在廣東錄取分數線
年份 | 科目 | 學校 | 批次 | 最低分/最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 物理類 | 常州信息職業技術學院 | 專科 | 388 / 240086 | 160 |
2020 | 歷史類 | 常州信息職業技術學院 | 專科 | 397 / 131332 | 160 |
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3、2019常州信息職業技術學院在廣東錄取分數線
年份 | 科目 | 學校 | 批次 | 最低分/最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 物理類 | 常州信息職業技術學院 | 專科 | 318 / 274704 | 160 |
2019 | 歷史類 | 常州信息職業技術學院 | 專科 | 416 / 147294 | 170 |
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三:常州信息職業技術學院簡介:
常州信息職業技術學院隸屬于江蘇省工業和信息化廳,是全國首家、江蘇唯一的信息類國家示范性高職院校,入選中國特色高水平高職學校建設單位、江蘇省高水平高等職業院校建設單位,是國家示范性軟件職業技術學院、國家軟件與信息服務外包人才培養基地、國家高技能人才培養基地、國家自然科學基金依托單位、工信部中國工業互聯網人才培養培訓示范基地、教育部高職院校師資培訓基地、教育部現代學徒制試點單位、國家級專業教學資源庫(2個)牽頭單位、中國軟件產教聯盟執行理事長單位、中國-南非職業教育合作聯盟中方理事會執行秘書處單位、教育部職業院校信息化教學指導委員會主任委員單位、長三角地區軟件職教集團理事長單位,入選國家首批1+X證書制度試點院校和江蘇省首批高職擴招試點院校。
學校創辦于1962年,初名常州市勤業機電學校,1980年更名為常州無線電工業學校,2000年10月經江蘇省人民政府批準由常州無線電工業學校和常州市電子職工大學合并組建成立。學校坐落在風景秀麗、充滿現代氣息,集教學、科研、培訓、職業技能鑒定和社會服務于一體的常州高職園區,占地1,042畝,建筑總面積32.03萬平方米,有全日制本專科在校生12334人、學歷繼續教育學生5394人、全日制留學生95人,教職工824人。設有軟件與大數據學院、網絡空間安全學院、電子工程學院、數字經濟學院、智能裝備學院、數字創意學院、繼續教育學院(產業工匠學院)、海外教育學院等8個二級學院及馬克思主義學院、基礎教學部、大學外語部、體育部等4個教學部。
學校秉承“立足信息產業,培育信息人才,服務信息社會”的辦學理念,堅持立德樹人根本任務,深入落實《國家職業教育改革實施方案》,專注工業互聯網,主攻新一代信息技術與制造業深度融合,培養生產設備數字化、生產車間智能化、生產要素網絡化、企業管理智慧化的“工業四化”應用型人才,服務江蘇制造業高質量發展,服務長三角產業協同轉型升級,服務國家工業互聯網高素質人才需求。現建有國家級重點專業8個、骨干專業7個、實訓基地8個、精品課程9門、資源共享課程3門、優秀教學團隊4個(含黃大年式教學團隊1個)、教學名師1名、國務院特殊津貼專家3名、教育部現代學徒制試點項目1個、國家級“雙師型”教師培養培訓基地1個、國家級協同創新中心1個,牽頭建設國家級教學資源庫2個、全國性職教集團1個、區域性職教集團(聯盟)3個,并建有省品牌專業3個、省骨干專業7個、省特色專業7個、省重點專業群4個,省級工程中心4個、省實訓基地9個、省優秀科技創新團隊4個、省人文社科重點建設和培育基地2個,省教學名師3名,市級重點實驗室2個。
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