2024年三峽電力職業(yè)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線是多少?
三峽電力職業(yè)學(xué)院2024年在貴州最低錄取分?jǐn)?shù)線為:【物理類】專科批231分;【歷史類】專科批291分。
以下為2022-2024年三峽電力職業(yè)學(xué)院歷年在貴州招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次,考生可參考最近三年趨勢(shì)預(yù)測(cè)今年貴州高考多少分能上三峽電力職業(yè)學(xué)院。
三峽電力職業(yè)學(xué)院近三年在貴州錄取分?jǐn)?shù)線:
1、2024年三峽電力職業(yè)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【物理類】專科批231分;【歷史類】專科批291分。
2、2023年三峽電力職業(yè)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【理科】專科批313分;【文科】專科批350分。
3、2022年三峽電力職業(yè)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【理科】專科批209分;【文科】專科批233分。
歷年各批次招生詳細(xì)數(shù)據(jù),詳見如下表格,或登錄快志愿AI模擬填報(bào)助手獲取。
附:三峽電力職業(yè)學(xué)院近三年在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線一覽表(2022-2024)
建議重點(diǎn)關(guān)注近三年的錄取位次排名,可以將三峽電力職業(yè)學(xué)院歷年在貴州招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次進(jìn)行對(duì)比。
1、三峽電力職業(yè)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線2024
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 物理類(不限) | 專科 | 231 | 211596 | 180 |
2024 | 歷史類(不限) | 專科 | 291 | 93814 | 180 |
2、三峽電力職業(yè)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線2023
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 理科 | 專科 | 313 | 182092 | 180 |
2023 | 文科 | 專科 | 350 | 106141 | 180 |
3、三峽電力職業(yè)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線2022
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 理科 | 專科 | 209 | 208898 | 180 |
2022 | 文科 | 專科 | 233 | 122195 | 180 |
注:最低分是指各批次的最低控制分?jǐn)?shù)線,三峽電力職業(yè)學(xué)院在貴州各專業(yè)歷年錄取分,詳見:快志愿助手。
三峽電力職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介:
三峽電力職業(yè)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立、教育部備案、由中國能建葛洲壩集團(tuán)舉辦的一所全日制普通高等職業(yè)學(xué)院,同時(shí)也是中國能源建設(shè)集團(tuán)股份有限公司華中培訓(xùn)中心和高技能人才培養(yǎng)基地。學(xué)校前身是成立于1975年的葛洲壩職工大學(xué),至今已有49的辦學(xué)歷史。校園坐落于世界水電之都——湖北省宜昌市,占地面積429畝,建筑總面積17萬余平方米。現(xiàn)已發(fā)展成為以建筑、電力、交通、環(huán)保為特色,集職業(yè)教育與職工培訓(xùn)為一體,面向社會(huì)、服務(wù)企業(yè),開放的、多功能的教育培訓(xùn)平臺(tái)。
職業(yè)教育。學(xué)校設(shè)有電力工程學(xué)院、機(jī)電與自動(dòng)化學(xué)院、建筑工程學(xué)院、環(huán)境工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院(心理學(xué)院)、實(shí)訓(xùn)中心等7個(gè)教學(xué)單位,各類在校生8000余人,開辦有建筑工程技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)等19個(gè)高職專業(yè),建立了20多個(gè)校內(nèi)外職業(yè)技能培訓(xùn)基地。學(xué)校充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),大力開展產(chǎn)教融合,與50余家企業(yè)建立了深度校企合作關(guān)系,與30多家企業(yè)簽訂了頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議,推進(jìn)企業(yè)需求真正融入人才培養(yǎng)全過程。學(xué)校以培養(yǎng)高水平的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人為目標(biāo)、秉承“入學(xué)即入職、學(xué)生即學(xué)徒”的培養(yǎng)理念,由教師與企業(yè)師傅聯(lián)合傳授知識(shí)與技能,校企雙方共同制定人才培養(yǎng)方案,共同編纂教材,將企業(yè)的工藝、標(biāo)準(zhǔn)、文化等貫穿于育人的全過程,打造“產(chǎn)學(xué)互動(dòng)、產(chǎn)教融合、崗位就業(yè)零距離”的高技能人才培養(yǎng)模式。因在產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人方面成績(jī)突出,學(xué)校獲批成為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、湖北省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、湖北省“雙高”建設(shè)學(xué)校、宜昌市產(chǎn)教融合典型示范高校,配合中國能建集團(tuán)成功申報(bào)并入選國家產(chǎn)教融合型企業(yè),葛洲壩集團(tuán)也獲批成為湖北省唯一的國家首批24家產(chǎn)教融合型認(rèn)證企業(yè)。
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