2024年吉林師范大學(xué)博達學(xué)院在廣東錄取分數(shù)線是多少？
吉林師范大學(xué)博達學(xué)院2024年在廣東最低錄取分數(shù)線為：【物理類】本科批478分；【歷史類】本科批487分。
以下為2022-2024年吉林師范大學(xué)博達學(xué)院歷年在廣東招生的最低錄取分數(shù)線及位次，考生可參考最近三年趨勢預(yù)測今年廣東高考多少分能上吉林師范大學(xué)博達學(xué)院。
吉林師范大學(xué)博達學(xué)院近三年在廣東錄取分數(shù)線：
1、2024年吉林師范大學(xué)博達學(xué)院在廣東錄取分數(shù)線最低為：【物理類】本科批478分；【歷史類】本科批487分。
2、2023年吉林師范大學(xué)博達學(xué)院在廣東錄取分數(shù)線最低為：【物理類】本科批483分；【歷史類】本科批488分。
3、2022年吉林師范大學(xué)博達學(xué)院在廣東錄取分數(shù)線最低為：【物理類】本科批482分；【歷史類】本科批487分。
歷年各批次招生詳細數(shù)據(jù)，詳見如下表格，或登錄快志愿AI模擬填報助手獲取。
附：吉林師范大學(xué)博達學(xué)院近三年在廣東的錄取分數(shù)線一覽表（2022-2024）
建議重點關(guān)注近三年的錄取位次排名，可以將吉林師范大學(xué)博達學(xué)院歷年在廣東招生的最低錄取分數(shù)線及位次進行對比。
1、吉林師范大學(xué)博達學(xué)院在廣東錄取分數(shù)線2024
| 年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 物理類（物+化） | 本科 | 478 | 188198 | 442 |
| 2024 | 歷史類（史+不限）(專業(yè)組201)(獨立學(xué)院) | 本科 | 468 | 61589 | 428 |
| 2024 | 歷史類（史+不限）(專業(yè)組202)(獨立學(xué)院) | 本科 | 472 | 58735 | 428 |
| 2024 | 歷史類（史+地）(專業(yè)組203)(獨立學(xué)院) | 本科 | 487 | 47623 | 428 |
2、吉林師范大學(xué)博達學(xué)院在廣東錄取分數(shù)線2023
| 年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 物理類（物+不限） | 本科 | 483 | 167301 | 439 |
| 2023 | 歷史類（史+不限）(專業(yè)組201) | 本科 | 469 | 62275 | 433 |
| 2023 | 歷史類（史+不限）(專業(yè)組202) | 本科 | 478 | 55419 | 433 |
| 2023 | 歷史類（史+地或史+化）(專業(yè)組203) | 本科 | 488 | 48146 | 433 |
3、吉林師范大學(xué)博達學(xué)院在廣東錄取分數(shù)線2022
| 年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 物理類（物+不限） | 本科 | 482 | 171468 | 445 |
| 2022 | 歷史類（史+不限）(專業(yè)組201) | 本科 | 481 | 57199 | 437 |
| 2022 | 歷史類（史+不限）(專業(yè)組202) | 本科 | 486 | 52390 | 437 |
| 2022 | 歷史類（史+地或史+化）(專業(yè)組203) | 本科 | 487 | 51691 | 437 |
注：最低分是指各批次的最低控制分數(shù)線，吉林師范大學(xué)博達學(xué)院在廣東各專業(yè)歷年錄取分，詳見：快志愿助手。
吉林師范大學(xué)博達學(xué)院簡介：
吉林師范大學(xué)博達學(xué)院（Boda College of Jilin Normal University）坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。
管理嚴格。學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強，具有高瞻遠矚的開拓精神和與時俱進的創(chuàng)新意識。各行政部門分工科學(xué)，權(quán)責(zé)明確，管理隊伍素質(zhì)高。學(xué)校遵循“育人為本、德育為先”的思想理念，堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主，嚴格學(xué)生管理，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生存的能力。
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