寧德職業技術學院2022年在各省的招生錄取數據已經公布了,那么寧德職業技術學院今年(2022年)在云南省的錄取分數線是多少呢?今年考取難度怎么樣,好考嗎?
以下為新高考網列出的2022年寧德職業技術學院在云南招錄的詳細數據,包含在各省的最低錄取分數線、最低位次、招生計劃、招生人數、專業學費等,供考生家長們參考,指導2023年的高考志愿填報。
一:2022寧德職業技術學院在云南錄取分數線(官方最新)
根據云南省教育考試院公布的2022年高考招錄數據,寧德職業技術學院2022年在云南錄取分數線為:
1、理科:2022年寧德職業技術學院在云南(??疲╀浫∽畹头?93分,最低位次163237;
2、文科:2022年寧德職業技術學院在云南(??疲╀浫∽畹头?74分,最低位次117972;
年份 | 科目 | 錄取批次 | 最低分/最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|
2022 | 理科 | 專科 | 293 / 163237 | 200 |
2022 | 文科 | ???/td> | 374 / 117972 | 200 |
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二:2022寧德職業技術學院在云南招生專業與招生計劃
包含寧德職業技術學院2022年在云南招生專業名稱以及對應的計劃人數、學費等。
1、理科(2022云南??疲?/strong>
專業名稱 | 計劃數(云南) | 學費 |
---|---|---|
園藝技術 (農林類) | 1 | 6000 |
茶葉生產與加工技術 (農林類) | 1 | 6000 |
園林技術 (農林類) | 1 | 6000 |
食品質量與安全 | 1 | 6000 |
機械制造及自動化 | 1 | 6000 |
機電一體化技術 | 1 | 6000 |
工業機器人技術 | 1 | 6000 |
計算機應用技術 | 3 | 6000 |
計算機網絡技術 | 1 | 6000 |
市場營銷 | 3 | 6000 |
現代物流管理 | 1 | 6000 |
旅游管理 | 2 | 6000 |
學前教育 (師范類) | 1 | 6000 |
小學教育 (師范類) | 2 | 6000 |
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2、文科(2022云南專科)
專業名稱 | 計劃數(云南) | 學費 |
---|---|---|
園藝技術 (農林類) | 1 | 6000 |
茶葉生產與加工技術 (農林類) | 1 | 6000 |
園林技術 (農林類) | 2 | 6000 |
食品質量與安全 | 1 | 6000 |
工業機器人技術 | 1 | 6000 |
計算機應用技術 | 3 | 6000 |
計算機網絡技術 | 1 | 6000 |
市場營銷 | 4 | 6000 |
現代物流管理 | 1 | 6000 |
旅游管理 | 2 | 6000 |
學前教育 (師范類) | 1 | 6000 |
小學教育 (師范類) | 2 | 6000 |
查看更多數據請進入:http://www.guanggunyy8.com/zhiyuan/ |
三:寧德職業技術學院簡介
寧德職業技術學院是2005年經福建省人民政府批準成立、教育部備案,由寧德市人民政府主辦的閩東唯一一所高職院校,學校溯源最早的前身校為創辦于1934年的寧德市農業學校和創辦于1939年的福安師范學校,已有88年深厚的辦學歷史積淀。1935年中國茶界泰斗張天福老校長親筆書寫校訓“實事求是·身體力行”,奠定了學校的辦學理念、治校精神。曾培養出臺灣茶葉之父吳振鐸、全國茶樹育種專家郭吉春等當代卓有建樹的一大批專家學者、政界精英和教育工作者,人才輩出、影響深遠。
近年來,學校累計獲國家級教學成果獎二等獎1項,福建省職業教育教學成果獎特等獎1項,一等獎4項、二等獎2項,同時還獲得第五、六屆全國農業職業教育教學成果獎一、二等獎各1項;國家級教學資源庫建設項目1項。連續多年榮獲“福建省高職院校技能大賽”團體二、三等獎,各類技能大賽累計獲一等獎6項、二等獎10項、三等獎57項、優秀獎75項。大學生創業項目獲得國家級創業大賽三等獎2次,省級特等獎1次、一等獎3次、二等獎3次、三等獎3次。
“十四五”期間,學校將秉承“實事求是·身體力行”的校訓、“為人師表、嚴謹治學”的教風、“樂學上進、善用擅技”的學風和“務實高效、勤政廉潔”的工作作風。牢牢樹立服務寧德產業發展、服務寧德勞動就業、服務寧德脫貧攻堅和鄉村振興的指導思想,緊緊圍繞“本地生源率60%,畢業生留寧就業率60%”的兩個目標,將學校辦成深入學習研究習近平新時代中國特色社會主義思想的大學;培養高素質、品學兼優人才的大學;源源不斷輸送區域經濟發展所需人才的大學;服務鄉村振興的大學;弘揚中華優秀傳統文化、多元文化共融發展的大學。不斷深入推進教育教學改革,持續貫徹“攻堅夢頂新校區、建設美麗新寧職”部署,力爭辦學規模、空間布局、內涵建設的結構與質量更加合理,一體兩翼的人才培養模式豐富多樣,教育質量整體提升,區域職業教育創新和服務能力明顯增強,人才培養較好地滿足區域經濟社會升級轉型需要,辦學治??傮w實力顯著增強,對經濟社會發展的貢獻度顯著提高。把學校早日建設成“以工為主,依托區域產業,服務轉型升級,產教融合,校企合作,厚德強技,五園一體”的特色鮮明的高水平職業院校。
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