2024年湖北大學(xué)知行學(xué)院在廣西錄取分?jǐn)?shù)線是多少?
湖北大學(xué)知行學(xué)院2024年在廣西最低錄取分?jǐn)?shù)線為:【物理類】本科批405分;【歷史類】本科批410分。
以下為2022-2024年湖北大學(xué)知行學(xué)院歷年在廣西招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次,考生可參考最近三年趨勢(shì)預(yù)測(cè)今年廣西高考多少分能上湖北大學(xué)知行學(xué)院。
湖北大學(xué)知行學(xué)院近三年在廣西錄取分?jǐn)?shù)線:
1、2024年湖北大學(xué)知行學(xué)院在廣西錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【物理類】本科批405分;【歷史類】本科批410分。
2、2023年湖北大學(xué)知行學(xué)院在廣西錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【理科】本二批379分;【文科】本二批460分。
3、2022年湖北大學(xué)知行學(xué)院在廣西錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【理科】本二批367分;【文科】本二批447分。
歷年各批次招生詳細(xì)數(shù)據(jù),詳見如下表格,或登錄快志愿AI模擬填報(bào)助手獲取。
附:湖北大學(xué)知行學(xué)院近三年在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線一覽表(2022-2024)
建議重點(diǎn)關(guān)注近三年的錄取位次排名,可以將湖北大學(xué)知行學(xué)院歷年在廣西招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次進(jìn)行對(duì)比。
1、湖北大學(xué)知行學(xué)院在廣西錄取分?jǐn)?shù)線2024
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 物理類(物+不限)(專業(yè)組102) | 本科 | 376 | 157367 | 371 |
2024 | 物理類(物+化)(專業(yè)組103) | 本科 | 387 | 147578 | 371 |
2024 | 物理類(物+化)(專業(yè)組104) | 本科 | 405 | 131665 | 371 |
2024 | 歷史類(史+不限) | 本科 | 410 | 47843 | 400 |
2、湖北大學(xué)知行學(xué)院在廣西錄取分?jǐn)?shù)線2023
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 理科 | 本二 | 379 | 122159 | 347 |
2023 | 文科 | 本二 | 460 | 38212 | 428 |
3、湖北大學(xué)知行學(xué)院在廣西錄取分?jǐn)?shù)線2022
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 理科 | 本二 | 367 | 124403 | 343 |
2022 | 文科 | 本二 | 447 | 41114 | 421 |
注:最低分是指各批次的最低控制分?jǐn)?shù)線,湖北大學(xué)知行學(xué)院在廣西各專業(yè)歷年錄取分,詳見:快志愿助手。
湖北大學(xué)知行學(xué)院簡(jiǎn)介:
辦學(xué)性質(zhì) 湖北大學(xué)知行學(xué)院創(chuàng)辦于2000年,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)、由湖北大學(xué)舉辦的具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的全日制普通高等學(xué)校,是湖北省首批應(yīng)用轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校,國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)候選單位。全日制在校學(xué)生11000余人。
辦學(xué)定位 學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為核心,以提高辦學(xué)質(zhì)量和科技創(chuàng)新能力為主線,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作和開放辦學(xué),全面實(shí)施綜合改革,將學(xué)校建設(shè)成為規(guī)模結(jié)構(gòu)合理,優(yōu)勢(shì)特色鮮明,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力突出,對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有重大貢獻(xiàn)的應(yīng)用技術(shù)型高校。經(jīng)過二十多年的建設(shè)發(fā)展,學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新等方面取得了顯著的成績(jī),得到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng),較好地實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展,辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,“知行合一”的辦學(xué)特色日益彰顯。
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