2024年平頂山學院在海南錄取分數(shù)線是多少？
平頂山學院2024年在海南最低錄取分數(shù)線為：【綜合類】本科批561分。
以下為2022-2024年平頂山學院歷年在海南招生的最低錄取分數(shù)線及位次，考生可參考最近三年趨勢預測今年海南高考多少分能上平頂山學院。
平頂山學院近三年在海南錄取分數(shù)線：
1、2024年平頂山學院在海南錄取分數(shù)線最低為：【綜合類】本科批561分。
2、2023年平頂山學院在海南錄取分數(shù)線最低為：【綜合類】本科批565分。
3、2022年平頂山學院在海南錄取分數(shù)線最低為：【綜合類】本科批554分。
歷年各批次招生詳細數(shù)據(jù)，詳見如下表格，或登錄快志愿AI模擬填報助手獲取。
附：平頂山學院近三年在海南的錄取分數(shù)線一覽表（2022-2024）
建議重點關注近三年的錄取位次排名，可以將平頂山學院歷年在海南招生的最低錄取分數(shù)線及位次進行對比。
1、平頂山學院在海南錄取分數(shù)線2024
| 年份 | 科目（招生方向） | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 綜合類（物+化）(02) | 本科 | 483 | 41779 | 483 |
| 2024 | 綜合類（不限）(01) | 本科 | 561 | 20364 | 483 |
2、平頂山學院在海南錄取分數(shù)線2023
| 年份 | 科目（招生方向） | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 綜合類（史或地或政）(06) | 本科 | 537 | 25323 | 483 |
| 2023 | 綜合類（物或化或生）(03) | 本科 | 540 | 24567 | 483 |
| 2023 | 綜合類（史或政或物）(04) | 本科 | 541 | 24325 | 483 |
| 2023 | 綜合類（不限）(01) | 本科 | 545 | 23302 | 483 |
| 2023 | 綜合類（物）(02) | 本科 | 545 | 23302 | 483 |
| 2023 | 綜合類（化）(05) | 本科 | 565 | 18480 | 483 |
3、平頂山學院在海南錄取分數(shù)線2022
| 年份 | 科目（招生方向） | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 綜合類（不限）(01) | 本科 | 534 | 23934 | 471 |
| 2022 | 綜合類（物）(02) | 本科 | 534 | 23934 | 471 |
| 2022 | 綜合類（物或化或生）(03) | 本科 | 540 | 22499 | 471 |
| 2022 | 綜合類（史或地或政）(06) | 本科 | 542 | 22053 | 471 |
| 2022 | 綜合類（化）(05) | 本科 | 545 | 21329 | 471 |
| 2022 | 綜合類（史或政或物）(04) | 本科 | 554 | 19326 | 471 |
注：最低分是指各批次的最低控制分數(shù)線，平頂山學院在海南各專業(yè)歷年錄取分，詳見：快志愿助手。
平頂山學院簡介：
平頂山學院是一所經(jīng)教育部批準、由河南省人民政府主辦的全日制普通本科院校。學校坐落在平頂山市新華區(qū)白龜湖畔、國鼎山上，依山傍水，自然環(huán)境優(yōu)美，人文底蘊深厚。
平頂山學院前身是創(chuàng)建于1959年10月的平頂山師范學校。1977年8月經(jīng)批準在平頂山市師范學校附設大專班，于1984年改為平頂山師范專科學校，2004年5月經(jīng)教育部批準升格為本科院校。2012年11月通過教育部本科教學工作合格評估。學校堅定“地方性”“應用型”辦學定位，致力于建設“特色鮮明、優(yōu)勢突出，服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力強的高水平應用型大學”，是河南省碩士學位授予重點立項建設單位、河南省轉型發(fā)展試點高校、河南省示范性應用技術類型本科院校、河南省“十四五”重點建設示范性應用技術類型本科高校、河南省“三全育人”綜合改革試點高校、河南省高等學校基層黨組織建設先進單位、河南省國際化特色高校建設單位、河南省科普基地建設單位。建校以來，平頂山學院秉承“厚德、博學、求是、創(chuàng)新”的校訓，在一代代學院人的不懈努力中，逐漸形成了“嚴謹求實，和諧自強”的優(yōu)良校風和“艱苦奮斗，自強不息，團結奉獻”的精神，在人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作過程中實現(xiàn)著自身的價值。
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