2024年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年在陜西最低錄取分?jǐn)?shù)線為：【理科】專科批327分；【文科】專科批299分。

以下為2022-2024年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年在陜西招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次，考生可參考最近三年趨勢(shì)預(yù)測(cè)今年陜西高考多少分能上甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院近三年在陜西錄取分?jǐn)?shù)線：

1、2024年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西錄取分?jǐn)?shù)線最低為：【理科】專科批327分；【文科】專科批299分。

2、2023年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西錄取分?jǐn)?shù)線最低為：【理科】專科批292分；【文科】專科批353分。

3、2022年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西錄取分?jǐn)?shù)線最低為：【理科】專科批288分；【文科】專科批360分。

歷年各批次招生詳細(xì)數(shù)據(jù)，詳見(jiàn)如下表格，或登錄快志愿AI模擬填報(bào)助手獲取。

附：甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院近三年在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線一覽表（2022-2024）

建議重點(diǎn)關(guān)注近三年的錄取位次排名，可以將甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年在陜西招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次進(jìn)行對(duì)比。

1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西錄取分?jǐn)?shù)線2024

2、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西錄取分?jǐn)?shù)線2023

3、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西錄取分?jǐn)?shù)線2022

注：最低分是指各批次的最低控制分?jǐn)?shù)線，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西各專業(yè)歷年錄取分，詳見(jiàn)：快志愿助手。

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介：

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是原國(guó)家第二機(jī)械工業(yè)部1979年成立的天水地質(zhì)學(xué)校，建校初期重點(diǎn)培養(yǎng)我國(guó)核工業(yè)發(fā)展所需的鈾礦地質(zhì)勘查、勘探人才。1984年更名為“核工業(yè)部地質(zhì)學(xué)校”；1988年國(guó)家提出“保軍轉(zhuǎn)民”政策，成立了中國(guó)核工業(yè)總公司(為現(xiàn)中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)前身)，學(xué)校更名為“核工業(yè)地質(zhì)學(xué)校”；1993年隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和服務(wù)行業(yè)的拓寬，學(xué)校更名為“西北工業(yè)學(xué)校”；1999年，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整國(guó)務(wù)院部門(單位)所屬學(xué)校管理體制和布局結(jié)構(gòu)的規(guī)定》要求，學(xué)校劃歸甘肅省管理；2001年7月，經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，學(xué)校升格為甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為甘肅省第一批獨(dú)立設(shè)置的高職學(xué)院。學(xué)校始終以“立足甘肅、依托核工業(yè)，為核工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)”為辦學(xué)己任，發(fā)揚(yáng)“四個(gè)一切”的核工業(yè)精神，秉承“崇德精技、樂(lè)業(yè)修身”的校訓(xùn)和“懷忠誠(chéng)心，釀人和意”的校風(fēng)，用汗水和智慧譜寫了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的光輝篇章，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生約1萬(wàn)人，學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，構(gòu)建立德樹人、德技并修，工學(xué)結(jié)合、知行合一的育人機(jī)制，近年來(lái)，學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能比賽中獲獎(jiǎng)累計(jì)200余人次。學(xué)校構(gòu)建形成遍布全國(guó)的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，與國(guó)內(nèi)200余家大中型企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期、穩(wěn)固的用人合作關(guān)系，建校以來(lái)累計(jì)培養(yǎng)了近7萬(wàn)名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，畢業(yè)生就業(yè)率常年保持全省前列，用人單位滿意度高。同時(shí)，學(xué)校融成人教育、短期培訓(xùn)和技能培訓(xùn)鑒定為一體，擁有國(guó)家職業(yè)技能鑒定站、隴原工匠培訓(xùn)基地、甘肅省普通話測(cè)試站、“1+X”證書考試點(diǎn)等職業(yè)資格培訓(xùn)與考試認(rèn)證機(jī)構(gòu)，面向社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)持續(xù)開展各類培訓(xùn)1萬(wàn)余人次，實(shí)施技能鑒定近萬(wàn)人次，在服務(wù)國(guó)家和區(qū)域建設(shè)方面做出了突出貢獻(xiàn)。

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