山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年在內(nèi)蒙古最低錄取分?jǐn)?shù)線為:【理科】專科批231分;【文科】專科批275分。
">2024年山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線是多少?
山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年在內(nèi)蒙古最低錄取分?jǐn)?shù)線為:【理科】專科批231分;【文科】專科批275分。
以下為2022-2024年山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年在內(nèi)蒙古招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次,考生可參考最近三年趨勢(shì)預(yù)測(cè)今年內(nèi)蒙古高考多少分能上山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院近三年在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線:
1、2024年山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【理科】專科批231分;【文科】專科批275分。
2、2023年山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【理科】專科批276分;【文科】專科批277分。
3、2022年山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【理科】專科批200分;【文科】專科批307分。
歷年各批次招生詳細(xì)數(shù)據(jù),詳見如下表格,或登錄快志愿AI模擬填報(bào)助手獲取。
附:山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院近三年在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線一覽表(2022-2024)
建議重點(diǎn)關(guān)注近三年的錄取位次排名,可以將山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年在內(nèi)蒙古招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次進(jìn)行對(duì)比。
1、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線2024
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 理科 | 專科 | 231 | 82775 | 160 |
2024 | 文科 | 專科 | 275 | 27814 | 160 |
2、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線2023
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 理科 | 專科 | 276 | - | 255 |
2023 | 文科 | 專科 | 277 | - | 230 |
3、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線2022
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 理科 | 專科 | 200 | 74717 | 160 |
2022 | 文科 | 專科 | 307 | 24432 | 160 |
注:最低分是指各批次的最低控制分?jǐn)?shù)線,山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古各專業(yè)歷年錄取分,詳見:快志愿助手。
山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介:
山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所隸屬于山西省人民政府、由省教育廳管理的普通高等職業(yè)院校,是“國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校”“國(guó)家示范性骨干高職院校”、教育部首批“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校”“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”)立項(xiàng)建設(shè)院校(2022年中期驗(yàn)收獲評(píng)“優(yōu)秀”)和“山西省優(yōu)質(zhì)高職院校”;“山西省文明校園”和創(chuàng)建“全國(guó)文明校園”先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀單位”、山西省社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)示范點(diǎn);山西省“創(chuàng)建平安校園先進(jìn)單位”、山西省“社會(huì)治安綜合治理優(yōu)秀單位”、首批山西省清廉學(xué)校建設(shè)示范單位。
學(xué)院黨委以創(chuàng)新高質(zhì)量的黨建統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院“一個(gè)目標(biāo)、兩手硬”的總體建設(shè)發(fā)展全局,以堅(jiān)強(qiáng)有力的黨建引領(lǐng)筑基賦能、提質(zhì)增效,高質(zhì)量推進(jìn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子“八項(xiàng)要求”和干部隊(duì)伍“十項(xiàng)基本能力”提升工程,全方位強(qiáng)化黨建工作“十個(gè)基礎(chǔ)陣地”和“五支關(guān)鍵隊(duì)伍”建設(shè)工程,全方位高質(zhì)量落實(shí)黨委管黨治黨和辦學(xué)治校主體責(zé)任,全面形成了黨建工作科學(xué)完善的“創(chuàng)新高質(zhì)量的黨建引領(lǐng)新格局思路與制度體系”和年度建設(shè)發(fā)展質(zhì)量報(bào)告。建設(shè)教育部黨建“雙創(chuàng)”樣板黨支部2個(gè),省級(jí)“標(biāo)桿”院系黨總支1個(gè),省級(jí)“樣板”黨支部1個(gè),省級(jí)教師黨支部書記“雙帶頭人”工作室1個(gè)。
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