2024年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南錄取分?jǐn)?shù)線是多少?
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年在海南最低錄取分?jǐn)?shù)線為:【綜合類】專科批430分。
以下為2022-2024年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年在海南招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次,考生可參考最近三年趨勢預(yù)測今年海南高考多少分能上黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院近三年在海南錄取分?jǐn)?shù)線:
1、2024年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【綜合類】專科批430分。
2、2023年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【綜合類】專科批413分。
3、2022年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【綜合類】專科批356分。
歷年各批次招生詳細(xì)數(shù)據(jù),詳見如下表格,或登錄快志愿AI模擬填報助手獲取。
附:黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院近三年在海南的錄取分?jǐn)?shù)線一覽表(2022-2024)
建議重點(diǎn)關(guān)注近三年的錄取位次排名,可以將黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年在海南招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次進(jìn)行對比。
1、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南錄取分?jǐn)?shù)線2024
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 綜合類(不限) | 專科 | 430 | 53854 | 250 |
2、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南錄取分?jǐn)?shù)線2023
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 綜合類(不限) | 專科 | 413 | 53655 | 250 |
3、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南錄取分?jǐn)?shù)線2022
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 綜合類(不限) | 專科 | 356 | 53551 | 250 |
注:最低分是指各批次的最低控制分?jǐn)?shù)線,黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南各專業(yè)歷年錄取分,詳見:快志愿助手。
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介:
學(xué)院現(xiàn)占地面積85.85萬㎡,校園環(huán)境優(yōu)美,景色宜人。建筑風(fēng)格各具特色,炎培廣場、行知廣場、橋梁文化園、翔鵝湖等育人景觀,彰顯以工匠精神為內(nèi)核的校園文化建設(shè)。學(xué)院建有集教學(xué)、科研、培訓(xùn)和服務(wù)于一體的校內(nèi)實(shí)驗實(shí)訓(xùn)基地11個,校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地348個,智慧建造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心入選教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項目。櫛風(fēng)沐雨七十六載,持續(xù)優(yōu)化的教書育人環(huán)境孕育出“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),求實(shí)創(chuàng)新,傳承奉獻(xiàn)”的校風(fēng),錘煉出“敬業(yè)、善能、重導(dǎo)、愛生”的教風(fēng),磨練出“惜時、善學(xué)、精技、求真”的學(xué)風(fēng),共同構(gòu)成了學(xué)院深厚的文化底蘊(yùn)。
學(xué)院持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作,積極探索多元主體協(xié)同育人模式改革創(chuàng)新。聚焦建筑行業(yè)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和未來新興產(chǎn)業(yè)的需求,與龍頭企業(yè)聯(lián)合打造智能制造、智能建造、智慧網(wǎng)絡(luò)、智慧城市、華為ICT、融創(chuàng)文旅等7個產(chǎn)業(yè)學(xué)院,牽頭成立2個全國產(chǎn)教融合共同體,形成“龍建特色”的區(qū)校一體化融合發(fā)展平臺。獲批工信部產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點(diǎn)單位、省級開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心、省級職業(yè)教育校企合作典型生產(chǎn)實(shí)踐項目,參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)13個,國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)27個。
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