運城職業(yè)技術(shù)大學2024年在河南最低錄取分數(shù)線為:【理科】本二批425分;【文科】本二批444分。

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2024年運城職業(yè)技術(shù)大學在河南錄取分數(shù)線是多少(2024~2022近三年分數(shù)位次)

更新:2025-05-21 08:51:34 新高考網(wǎng)

2024年運城職業(yè)技術(shù)大學在河南錄取分數(shù)線是多少?

運城職業(yè)技術(shù)大學2024年在河南最低錄取分數(shù)線為:【理科】本二批425分;【文科】本二批444分。

2024年運城職業(yè)技術(shù)大學在河南錄取分數(shù)線是多少(2024~2022近三年分數(shù)位次)

以下為2022-2024年運城職業(yè)技術(shù)大學歷年在河南招生的最低錄取分數(shù)線及位次,考生可參考最近三年趨勢預(yù)測今年河南高考多少分能上運城職業(yè)技術(shù)大學。

運城職業(yè)技術(shù)大學近三年在河南錄取分數(shù)線:

1、2024年運城職業(yè)技術(shù)大學在河南錄取分數(shù)線最低為:【理科】本二批425分;【文科】本二批444分。

2、2023年運城職業(yè)技術(shù)大學在河南錄取分數(shù)線最低為:【理科】本二批432分;【文科】本二批476分。

3、2022年運城職業(yè)技術(shù)大學在河南錄取分數(shù)線最低為:【理科】本二批425分;【文科】本二批454分。

歷年各批次招生詳細數(shù)據(jù),詳見如下表格,或登錄快志愿AI模擬填報助手獲取。

附:運城職業(yè)技術(shù)大學近三年在河南的錄取分數(shù)線一覽表(2022-2024)

建議重點關(guān)注近三年的錄取位次排名,可以將運城職業(yè)技術(shù)大學歷年在河南招生的最低錄取分數(shù)線及位次進行對比。

1、運城職業(yè)技術(shù)大學在河南錄取分數(shù)線2024

年份科目批次最低分最低位次省控線
2024理科本二425278855396
2024文科本二44482684428

2、運城職業(yè)技術(shù)大學在河南錄取分數(shù)線2023

年份科目批次最低分最低位次省控線
2023理科本二432277702409
2023文科本二47686775465

3、運城職業(yè)技術(shù)大學在河南錄取分數(shù)線2022

年份科目批次最低分最低位次省控線
2022理科本二425277403405
2022文科本二45490557445

注:最低分是指各批次的最低控制分數(shù)線,運城職業(yè)技術(shù)大學在河南各專業(yè)歷年錄取分,詳見:快志愿助手。

運城職業(yè)技術(shù)大學簡介:

運城職業(yè)技術(shù)大學是由山西宏源集團有限公司于2006年出資建設(shè),是國家教育部批準設(shè)置的一所全日制統(tǒng)招本科高校,是山西省第一所本科層次職業(yè)教育試點院校。2015年獲得山西省高職高專院校人才培養(yǎng)質(zhì)量水平評估“優(yōu)秀”等級,2017年入選教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點單位,2018年被省教育廳、省財政廳列為“山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位”,2019年入選首批教育部“1+X”證書制度試點院校,2023年通過“學士學位授予單位及專業(yè)授權(quán)評審”。

學校對應(yīng)山西創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)型升級發(fā)展和黃河金三角區(qū)域經(jīng)濟建設(shè),精準服務(wù)國家戰(zhàn)略和山西省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展,堅持“產(chǎn)業(yè)鏈與專業(yè)群、技術(shù)鏈與課程體系,業(yè)務(wù)鏈與實踐教學體系”的“三鏈對接”基本原則,按照“品牌引領(lǐng)、輻射帶動、特色發(fā)展”的總體思路,依托舉辦方宏源集團優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)資源,聚焦清潔能源數(shù)智化、現(xiàn)代制造業(yè)智能化、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中的大健康和文化旅游業(yè)多元化等發(fā)展趨勢,重點打造數(shù)智礦山、智能制造、健康養(yǎng)老、文化旅游四大支柱型品牌專業(yè)群。學校設(shè)有智能制造與數(shù)智礦山、健康管理、文化創(chuàng)意與旅游、信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新、建筑工程、繼續(xù)教育等6個二級學院,開設(shè)有12個本科專業(yè)、10個高職專業(yè),涵蓋裝備制造、資源環(huán)境與安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、公共管理與服務(wù)等12個專業(yè)大類,涉及工學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學等四個學科門類。逐步推進形成以職業(yè)本科專業(yè)為引領(lǐng)的“4+2”專業(yè)發(fā)展格局,實現(xiàn)以鏈建群、以群建院、以院建校。

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