桂林師范高等??茖W(xué)校2022年在各省的招生錄取數(shù)據(jù)已經(jīng)公布了,那么桂林師范高等??茖W(xué)校今年(2022年)在廣東省的錄取分?jǐn)?shù)線是多少呢?今年考取難度怎么樣,好考嗎?
以下為新高考網(wǎng)列出的2022年桂林師范高等專科學(xué)校在廣東招錄的詳細(xì)數(shù)據(jù),包含在各省的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低位次、招生計劃、招生人數(shù)、專業(yè)學(xué)費等,供考生家長們參考,指導(dǎo)2023年的高考志愿填報。
一:2022桂林師范高等專科學(xué)校在廣東錄取分?jǐn)?shù)線(官方最新)
根據(jù)廣東省教育考試院公布的2022年高考招錄數(shù)據(jù),桂林師范高等??茖W(xué)校2022年在廣東錄取分?jǐn)?shù)線為:
歷史類:2022年桂林師范高等專科學(xué)校在廣東(??疲╀浫∽畹头?30分,最低位次107925;
年份 | 科目 | 錄取批次 | 最低分/最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|
2022 | 歷史類 | ???/td> | 430 / 107925 | 180 |
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二:2022桂林師范高等??茖W(xué)校在廣東招生專業(yè)與招生計劃
包含桂林師范高等??茖W(xué)校2022年在廣東招生專業(yè)名稱以及對應(yīng)的計劃人數(shù)、學(xué)費等。
1、歷史類(2022廣東??疲?/strong>
專業(yè)名稱 | 計劃數(shù)(廣東) | 學(xué)費 |
---|---|---|
商務(wù)英語 外語語種:英語,住宿費:待定,辦學(xué)地點:臨桂校區(qū) | 3 | 6500 |
大數(shù)據(jù)與會計 住宿費:待定,辦學(xué)地點:臨桂校區(qū) | 3 | 6500 |
中文 住宿費:待定,辦學(xué)地點:臨桂校區(qū) | 2 | 6500 |
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三:桂林師范高等??茖W(xué)校簡介
桂林師范高等專科學(xué)校的前身為創(chuàng)建于1938年的廣西省立桂林師范學(xué)校。學(xué)校具有光榮的革命傳統(tǒng),被譽為“桂北革命的搖籃”,并以其獨特的辦學(xué)方式和辦學(xué)成就,成為辦學(xué)成績突出,對革命貢獻(xiàn)較大的全國四所著名師范之一。2000年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),桂林市教育學(xué)院與桂林市師范學(xué)校合并組建為桂林師范高等??茖W(xué)校。學(xué)校實行自治區(qū)、市(桂林市)共建,以市為主的辦學(xué)體制。在多年的辦學(xué)實踐中,學(xué)校堅定了以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)小學(xué)教育和學(xué)前教育師資為主的辦學(xué)方向,做優(yōu)教師教育專業(yè),做強藝術(shù)教育專業(yè),做大應(yīng)用教育專業(yè),形成了鮮明的教師教育和藝術(shù)教育辦學(xué)特色。
——特色師范面向基層。學(xué)校堅持“面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育”的發(fā)展思路,以培養(yǎng)全科型師資為目標(biāo),創(chuàng)新師范人才培養(yǎng)模式,強化師范生實踐技能,教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校是自治區(qū)示范性教師教育基地、廣西基礎(chǔ)教育教學(xué)法研究基地、廣西小學(xué)全科教師教育協(xié)同創(chuàng)新中心、桂林基礎(chǔ)教育發(fā)展聯(lián)盟理事長單位、中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計劃項目實施學(xué)校、廣西小學(xué)校長幼兒園園長培訓(xùn)基地和自治區(qū)職業(yè)教育培訓(xùn)基地。建校以來,學(xué)校為社會培養(yǎng)、培訓(xùn)10萬多名基礎(chǔ)教育合格師資和各類應(yīng)用型人才,桂林市中小學(xué)近80%的教師和70%的校長均系我校畢業(yè)生,100余位校友被評為特級教師或基礎(chǔ)教育學(xué)科帶頭人,為廣西基礎(chǔ)教育和學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
面向未來,學(xué)校將抓住機遇,堅持“以德立校,以藝興學(xué)”的辦學(xué)理念,弘揚“勤學(xué)慎思、明德篤行”的校訓(xùn)精神,團(tuán)結(jié)一致、砥礪前行,深化綜合改革、強化內(nèi)涵特色,以更加務(wù)實的“雙高建設(shè)”夯實本科院?;A(chǔ),努力開創(chuàng)學(xué)校升格轉(zhuǎn)型、發(fā)展創(chuàng)新的新局面,為加快建設(shè)特色鮮明的高水平地方師范院校努力奮斗!
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