襄陽職業技術學院2024年全國分省招生錄取分數統計官方已經公布!以下為新高考網分析匯總的:襄陽職業技術學院2024年在各省市最低錄取分數線以及位次一覽表,為預測今年(2025年)高考多少分能上襄陽職業技術學院提供權威數據參考!
襄陽職業技術學院錄取分數線2024年是多少?
襄陽職業技術學院2024年在湖北省最低錄取分數線為:(普通類專科批)歷史類402分、物理類415分。
其他批次:(專本聯合培養專科批)歷史類422分、物理類430分。
1、在廣西省(普通類專科批)最低錄取分數分別為:物理類325分、歷史類397分。
2、在山西省(普通類專科批)最低錄取分數為:文科385分。
3、在陜西省(普通類專科批)最低錄取分數分別為:文科388分、理科391分。
4、在山東省(普通類二段)最低錄取分數為:綜合類400分。
以下為2024年襄陽職業技術學院在全國各省招生最低錄取分數線、位次排名及各省高考批次線匯總。
招生省份(批次) | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|
云南(專科批) | 理科 | 252 | 169632 | 200 |
文科 | 466 | 52435 | 200 | |
青海(專科批) | 理科 | 296 | 24673 | 120 |
文科 | 350 | 9156 | 120 | |
甘肅(專科批F段) | 歷史類 | 303 | 52530 | 160 |
物理類 | 371 | 90264 | 160 | |
貴州(專科批) | 物理類 | 313 | 194924 | 180 |
歷史類 | 391 | 65691 | 180 | |
廣西(專科批) | 物理類 | 325 | 199641 | - |
歷史類 | 397 | 54271 | - | |
江蘇(專科批) | 歷史類 | 369 | - | 220 |
物理類 | 430 | - | 220 | |
山西(專科批) | 文科 | 385 | - | 180 |
陜西(專科批) | 文科 | 388 | 51384 | 150 |
理科 | 391 | 119975 | 150 | |
廣東(專科批) | 歷史類 | 395 | 128019 | 200 |
物理類 | 420 | 289304 | 200 | |
山東(普通類二段) | 綜合 | 400 | 414078 | 150 |
安徽(專科批) | 歷史類 | 401 | 74668 | 200 |
物理類 | 441 | 205272 | 200 | |
湖北(專科批) | 歷史類 | 402 | 57483 | - |
物理類 | 415 | 156178 | - | |
專本聯合培養(歷史類) | 422 | 49169 | - | |
專本聯合培養(物理類) | 430 | 145447 | - | |
重慶(專科批) | 物理類 | 406 | 105491 | 180 |
歷史類 | 412 | 36760 | 180 | |
湖南(專科批) | 物理類 | 408 | 206842 | 200 |
歷史類 | 409 | 71910 | 200 | |
四川(專科批) | 理科 | 445 | 211561 | 150 |
文科 | 446 | 85864 | 150 | |
浙江(平行錄取二段) | 綜合 | 451 | 215088 | 269 |
浙江(平行錄取一段) | 綜合 | 493 | 176597 | 492 |
襄陽職業技術學院各專業分,詳見:新高考網高考志愿填報平臺 |
由上表可見,襄陽職業技術學院2024年在全國投檔錄取分數線:歷史組最低的是甘肅303分、物理組最低的是貴州313分,理科最低的是云南252分、文科最低的是青海350分,在3+3新高考省份最低的是山東400分。
襄陽職業技術學院是經湖北省人民政府批準,教育部備案,于2000年8月組建的一所公辦全日制普通高等職業院校。學院占地面積1883畝,校舍總面積69.5萬平方米,固定資產總值11億元,全日制高職生1.8萬余人。學院是國家骨干高職院校、國家優質專科高等職業院校、黃炎培職業教育優秀獎學校、國家“雙高計劃”立項建設單位、教育部高職高專人才培養工作水平評估“優秀”等級院校、全國文明單位。
——辦學理念先進。學院全面貫徹黨的教育方針,堅持“立德樹人、以用立業”辦學理念,秉承“立足襄陽,服務湖北,輻射漢江流域,主動為地方經濟建設和社會發展服務”辦學定位,創立“1233”辦學模式、“三會主導、四方聯動”合作辦學體制、“校地企協同、課崗證融通、育訓創一體”人才培養模式、“三鏈融合、四化協同”社會服務模式、“一納入、四融合”創新創業教育模式、“政校協同、選育用香”鄉土人才培養模式、“三訂三步四融”區校聯動先進制造類人才培養模式等,深入推進“135”發展思路和“兩建成、一開啟”目標實踐落地,全面創建本科職業大學,持續提升辦學實力和辦學水平,成就了“學生有特長、學校有作為”的職教本色。
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