江西工商職業技術學院2024年全國分省招生錄取分數統計官方已經公布!以下為新高考網分析匯總的:江西工商職業技術學院2024年在各省市最低錄取分數線以及位次一覽表,為預測今年(2025年)高考多少分能上江西工商職業技術學院提供權威數據參考!
江西工商職業技術學院錄取分數線2024年是多少?
江西工商職業技術學院2024年在江西省最低錄取分數線為:(普通類專科批)物理類270分、歷史類320分。
1、在貴州省(普通類專科批)最低錄取分數分別為:物理類235分、歷史類319分。
2、在寧夏(普通類專科批)最低錄取分數分別為:理科284分、文科362分。
3、在青海省(普通類專科批)最低錄取分數分別為:理科221分、文科250分。
4、在海南省(普通類專科批)最低錄取分數為:綜合類398分。
以下為2024年江西工商職業技術學院在全國各省招生最低錄取分數線、位次排名及各省高考批次線匯總。
招生省份(批次) | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|
四川(專科批) | 理科 | 150 | 301825 | 150 |
文科 | 296 | 182887 | 150 | |
甘肅(專科批F段) | 歷史類 | 160 | 59427 | 160 |
物理類 | 276 | 112172 | 160 | |
重慶(專科批) | 物理類 | 180 | 132325 | 180 |
歷史類 | 180 | 68070 | 180 | |
湖北(專科批) | 歷史類 | 200 | 123201 | - |
黑龍江(專科批) | 歷史類 | 215 | 55112 | - |
物理類 | 263 | 115452 | - | |
廣西(專科批) | 歷史類 | 216 | 126957 | - |
物理類 | 232 | 245668 | - | |
青海(專科批) | 理科 | 221 | 31478 | 120 |
文科 | 250 | 15797 | 120 | |
貴州(專科批) | 物理類 | 235 | 211311 | 180 |
歷史類 | 319 | 89300 | 180 | |
安徽(專科批) | 物理類 | 237 | 310600 | 200 |
歷史類 | 256 | 126657 | 200 | |
中外合作辦學(歷史類) | 200 | 135214 | 200 | |
中外合作辦學(物理類) | 211 | 312894 | 200 | |
山東(普通類二段) | 綜合 | 269 | 625330 | 150 |
中外合作辦學(綜合) | 218 | 656954 | 150 | |
江西(專科批) | 物理類 | 270 | 250975 | 240 |
歷史類 | 320 | 150353 | 270 | |
河北(專科批) | 歷史類 | 274 | 196461 | 200 |
物理類 | 357 | 324597 | 200 | |
中外合作辦學(歷史類) | 245 | 213740 | 200 | |
中外合作辦學(物理類) | 304 | 359564 | 200 | |
寧夏(專科批) | 理科 | 284 | 41194 | 200 |
文科 | 362 | 16488 | 200 | |
浙江(平行錄取二段) | 綜合 | 292 | 277147 | 269 |
中外合作辦學(綜合) | 393 | 251165 | 269 | |
福建(專科批) | 歷史類 | 319 | 50544 | - |
物理類 | 366 | 156725 | - | |
中外合作辦學(歷史類) | 266 | 55478 | - | |
廣東(專科批) | 歷史類 | 343 | 183154 | 200 |
物理類 | 358 | 367966 | 200 | |
中外合作辦學(歷史類) | 273 | 243795 | 200 | |
中外合作辦學(物理類) | 305 | 410510 | 200 | |
海南(專科批) | 綜合 | 398 | 58871 | 255 |
江西工商職業技術學院各專業分,詳見:新高考網高考志愿填報平臺 |
由上表可見,江西工商職業技術學院2024年在全國投檔錄取分數線:歷史組最低的是甘肅160分、物理組最低的是重慶180分,理科最低的是四川150分、文科最低的是青海250分,在3+3新高考省份最低的是山東218分。
江西工商職業技術學院是2009年籌建,2010年經江西省人民政府批準,國家教育部備案的一所全日制普通高等職業院校,面向全國招生、納入國家統招計劃。
學校座落在江西省會南昌向塘國際陸港新城,現有占地面積1122畝,在校學生12845人,校舍建筑面積40.41萬平方米,教學儀器設備值5138萬元,紙質圖書74.4萬冊,電子圖書30萬冊。各專業實驗室60個,校內實訓中心8個、校外實訓基地25個。經過近年來的快速發展,學校教育教學質量、科研水平不斷提升,教師隊伍數量和結構、“雙師型”教師占比日趨合理,適用于各類應用型技能型人才培養的需求。
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