大連理工大學城市學院2024年全國分省招生錄取分數統計官方已經公布！以下為新高考網分析匯總的：大連理工大學城市學院2024年在各省市最低錄取分數線以及位次一覽表，為預測今年（2025年）高考多少分能上大連理工大學城市學院提供權威數據參考！
大連理工大學城市學院錄取分數線2024年是多少？
大連理工大學城市學院2024年在遼寧省最低錄取分數線為：（普通類本科批）物理類401分、歷史類401分。
1、在黑龍江省（普通類本科批）最低錄取分數分別為：物理類372分、歷史類411分。
2、在四川省（普通類本科二批）最低錄取分數分別為：理科465分、文科465分。
3、在河南省（普通類本科二批）最低錄取分數分別為：理科396分、文科428分。
4、在山東省（普通類一段）最低錄取分數為：綜合類450分。
以下為2024年大連理工大學城市學院在全國各省招生最低錄取分數線、位次排名及各省高考批次線匯總。
| 招生省份（批次） | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|
| 新疆（本科二批） | 理科 | 262 | - | 262 |
| 文科 | 309 | - | 304 | |
| 黑龍江（本科批） | 物理類 | 372 | 82081 | 360 |
| 歷史類 | 411 | 23602 | 410 | |
| 廣西（本科批） | 物理類 | 375 | 158404 | 371 |
| 歷史類 | 402 | 51747 | 400 | |
| 貴州（本科批） | 物理類 | 380 | 155389 | 380 |
| 歷史類 | 443 | 41894 | 442 | |
| 甘肅（本科批C段） | 物理類 | 395 | 80407 | 370 |
| 歷史類 | 436 | 20407 | 421 | |
| 河南（本科二批） | 理科 | 396 | 329573 | 396 |
| 文科 | 428 | 97632 | 428 | |
| 陜西（本科二批） | 理科 | 399 | 114800 | 372 |
| 文科 | 409 | 42891 | 397 | |
| 遼寧（本科批） | 物理類 | 401 | 101458 | 368 |
| 歷史類 | 401 | 25304 | 400 | |
| 上海（本科批） | 綜合 | 417 | 39079 | 403 |
| 云南（本科二批及預科） | 理科 | 424 | 102234 | - |
| 北京（本科批） | 綜合 | 434 | 44923 | 434 |
| 江西（本科批） | 物理類 | 449 | 148564 | 448 |
| 歷史類 | 463 | 52744 | 463 | |
| 山東（普通類一段） | 綜合 | 450 | 303637 | 444 |
| 二次志愿（綜合） | 451 | 300969 | 444 | |
| 河北（本科批） | 物理類 | 460 | 187795 | 448 |
| 歷史類 | 464 | 56968 | 449 | |
| 江蘇（本科批） | 物理類 | 462 | 187958 | 462 |
| 歷史類 | 478 | 50966 | 478 | |
| 安徽（本科批） | 物理類 | 465 | 175368 | 465 |
| 歷史類 | 471 | 41568 | 462 | |
| 四川（本科二批） | 理科 | 465 | 186060 | 459 |
| 文科 | 465 | 69904 | 457 | |
| 廣東（本科批） | 歷史類 | 467 | 62529 | 428 |
| 物理類 | 476 | 191951 | 442 | |
| 浙江（平行錄取二段） | 綜合 | 469 | 199834 | 269 |
| 浙江（平行錄取一段） | 綜合 | 495 | 174175 | 492 |
| 天津（本科批B段） | 綜合 | 475 | 45489 | 475 |
| 福建（本科批） | 物理類 | 475 | 92753 | 449 |
| 大連理工大學城市學院各專業分，詳見：新高考網高考志愿填報平臺 | ||||
由上表可見，大連理工大學城市學院2024年在全國投檔錄取分數線：物理組最低的是黑龍江372分、歷史組最低的是遼寧401分，理科最低的是新疆262分、文科最低的是新疆309分，在3+3新高考省份最低的是上海417分。
大連理工大學城市學院經國家教育部批準成立于2003年3月，地處美麗的海濱城市--大連。學院是以工學為主，管理學、文學、藝術學等多學科協調發展的新型本科層次高等院校。目前設有計算機工程學院、電子與自動化學院、管理學院、建筑工程學院、外國語學院、藝術與傳媒學院6個分院，31個本科專業，面向全國招生。
學院積極開展教育、教學改革創新，注重優良學風建設，面向學生，服務社會，實施“多元化”的人才培養模式，探尋個性化培養的有效途徑。發現挖掘學生個人優勢，尊重學生的優良個性，強化個人優勢培養。堅持學生個人優勢與社會需求的有機結合；堅持個性培養與共性培養的有機結合。學院教育教學新模式兩獲遼寧省教學成果一等獎。
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