樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年全國(guó)分省招生錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)官方已經(jīng)公布!以下為新高考網(wǎng)分析匯總的:樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年在各省市最低錄取分?jǐn)?shù)線以及位次一覽表,為預(yù)測(cè)今年(2025年)高考多少分能上樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供權(quán)威數(shù)據(jù)參考!
樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線2024年是多少?
樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年在四川省最低錄取分?jǐn)?shù)線為:(普通類專科批)理科447分、文科450分。
其他批次:(醫(yī)學(xué)類專科批)文科459分、理科461分。
1、在重慶市(普通類專科批)最低錄取分?jǐn)?shù)分別為:歷史類329分、物理類388分。
2、在貴州省(普通類專科批)最低錄取分?jǐn)?shù)為:物理類360分。
3、在青海省(普通類專科批)最低錄取分?jǐn)?shù)分別為:理科296分、文科337分。
4、在云南省(普通類專科批)最低錄取分?jǐn)?shù)為:文科452分。
以下為2024年樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省招生最低錄取分?jǐn)?shù)線、位次排名及各省高考批次線匯總。
招生省份(批次) | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|
青海(專科批) | 理科 | 296 | 24673 | 120 |
文科 | 337 | 10138 | 120 | |
重慶(專科批) | 歷史類 | 329 | 57449 | 180 |
物理類 | 388 | 111363 | 180 | |
貴州(專科批) | 物理類 | 360 | 170092 | 180 |
四川(專科批) | 理科 | 447 | 209184 | 150 |
文科 | 450 | 82597 | 150 | |
醫(yī)學(xué)類(文科) | 459 | 75066 | 150 | |
醫(yī)學(xué)類(理科) | 461 | 191450 | 150 | |
云南(專科批) | 文科 | 452 | 59921 | 200 |
樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)分,詳見:新高考網(wǎng)高考志愿填報(bào)平臺(tái) |
由上表可見,樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年在全國(guó)投檔錄取分?jǐn)?shù)線:歷史組最低的是重慶329分、物理組最低的是貴州360分,理科最低的是青海296分、文科最低的是青海337分。
樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于世界文化與自然雙重遺產(chǎn)樂(lè)山大佛和峨眉山之間,坐落在歷史文化名城——四川省樂(lè)山市的蘇稽新區(qū)青衣江畔,辦學(xué)歷史可上溯至1951年成立的川南區(qū)樂(lè)山護(hù)士學(xué)校。學(xué)校于2002年4月經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立,是由樂(lè)山市人民政府舉辦的含醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)旅游、智能制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新能源與材料等學(xué)科的一所綜合性全日制公立普通高等職業(yè)院校。
學(xué)校先后被列為四川省示范性高等職業(yè)院校、四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校、四川省高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)單位、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校。近年來(lái),學(xué)校緊緊圍繞省委“四化同步、城鄉(xiāng)融合、五區(qū)共興”發(fā)展戰(zhàn)略和樂(lè)山市“產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市、旅游興市”實(shí)踐定位,積極服務(wù)“鄉(xiāng)村振興、東西部協(xié)作、成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈”三大戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議,立足樂(lè)山、服務(wù)發(fā)展,堅(jiān)持“質(zhì)量興校、人才強(qiáng)校”,牢記“質(zhì)量是核心、人才是支撐、項(xiàng)目是抓手、改革是路徑”,堅(jiān)持問(wèn)題、目標(biāo)、結(jié)果“三個(gè)導(dǎo)向”,踐行愛生如子、愛校如家、愛才若渴、愛崗奉獻(xiàn)“四愛”理念,引領(lǐng)全體干部職工增強(qiáng)“四感”(危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感、榮譽(yù)感)、克服“四坐”(坐井觀天、坐而論道、坐享其成、坐以待斃),推行“四查四落實(shí)”安全責(zé)任制,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型、創(chuàng)新型、復(fù)合型、適應(yīng)型“四型”人才,力爭(zhēng)辦成“學(xué)生舒心、家長(zhǎng)放心、組織認(rèn)可、社會(huì)滿意”的職業(yè)院校,努力建成“省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)有影響、專業(yè)有優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)有特色”的職業(yè)院校。
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