昆明冶金高等專科學校2024年全國分省招生錄取分數(shù)統(tǒng)計官方已經(jīng)公布！以下為新高考網(wǎng)分析匯總的：昆明冶金高等?？茖W校2024年在各省市最低錄取分數(shù)線以及位次一覽表，為預(yù)測今年（2025年）高考多少分能上昆明冶金高等專科學校提供權(quán)威數(shù)據(jù)參考！
昆明冶金高等?？茖W校錄取分數(shù)線2024年是多少？
昆明冶金高等?？茖W校2024年在云南省最低錄取分數(shù)線為：（中外合作辦學專科批）理科369分、文科440分。
1、在湖北省（普通類?？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：歷史類312分、物理類374分。
2、在湖南?。ㄆ胀悓？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：歷史類338分、物理類395分。
3、在青海?。ㄆ胀悓？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：理科241分、文科346分。
4、在浙江?。ㄆ胀惼叫袖浫《危┳畹弯浫》謹?shù)為：綜合類417分。
以下為2024年昆明冶金高等?？茖W校在全國各省招生最低錄取分數(shù)線、位次排名及各省高考批次線匯總。
| 招生省份（批次） | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|
| 新疆（專科批） | 理科 | 184 | - | 140 |
| 文科 | 195 | - | 140 | |
| 甘肅（?？婆鶩段） | 歷史類 | 232 | 58496 | 160 |
| 物理類 | 339 | 100450 | 160 | |
| 青海（專科批） | 理科 | 241 | 30383 | 120 |
| 文科 | 346 | 9472 | 120 | |
| 遼寧（專科批） | 歷史類 | 290 | 39922 | 150 |
| 物理類 | 367 | 116629 | 150 | |
| 山西（專科批） | 文科 | 311 | - | 180 |
| 理科 | 339 | - | 200 | |
| 湖北（?？婆?/td> | 歷史類 | 312 | 98836 | - |
| 物理類 | 374 | 182768 | - | |
| 貴州（?？婆?/td> | 歷史類 | 322 | 88724 | 180 |
| 物理類 | 375 | 159533 | 180 | |
| 重慶（?？婆?/td> | 歷史類 | 334 | 56392 | 180 |
| 物理類 | 380 | 113643 | 180 | |
| 湖南（?？婆?/td> | 歷史類 | 338 | 112082 | 200 |
| 物理類 | 395 | 220888 | 200 | |
| 陜西（?？婆?/td> | 文科 | 340 | 66943 | 150 |
| 理科 | 376 | 128912 | 150 | |
| 安徽（專科批） | 歷史類 | 378 | 85951 | 200 |
| 物理類 | 406 | 240459 | 200 | |
| 山東（普通類二段） | 綜合 | 400 | 413629 | 150 |
| 江西（?？婆?/td> | 歷史類 | 402 | 87894 | 270 |
| 物理類 | 403 | 190993 | 240 | |
| 海南（?？婆?/td> | 綜合 | 410 | 57213 | 255 |
| 四川（?？婆?/td> | 文科 | 415 | 110384 | 150 |
| 理科 | 446 | 210394 | 150 | |
| 浙江（平行錄取二段） | 綜合 | 417 | 238201 | 269 |
| 云南（專科批） | 中外合作辦學（理科） | 369 | 135524 | 200 |
| 中外合作辦學（文科） | 440 | 66660 | 200 | |
| 昆明冶金高等?？茖W校各專業(yè)分，詳見：新高考網(wǎng)高考志愿填報平臺 | ||||
由上表可見，昆明冶金高等?？茖W校2024年在全國投檔錄取分數(shù)線：歷史組最低的是甘肅232分、物理組最低的是甘肅339分，理科最低的是新疆184分、文科最低的是新疆195分，在3+3新高考省份最低的是山東400分。
昆明冶金高等專科學校是一所歷史悠久、特色鮮明，以工為主，工、管、文、商、藝并舉的全日制公辦普通高校，是中國特色高水平高職學校建設(shè)單位，國家示范性高等職業(yè)院校、全國優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、云南省高水平高職院校建設(shè)項目院校、云南省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位。學校始建于1952年，長期積淀形成優(yōu)良的工科辦學傳統(tǒng)和濃郁的工程文化氛圍，工程應(yīng)用特色鮮明，形成了豐富的優(yōu)質(zhì)工科辦學資源，與行業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的結(jié)合度較高，為社會培養(yǎng)了13萬余名畢業(yè)生，取得了顯著的辦學成效。
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