2024年南通師范高等專科學(xué)校在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少?
南通師范高等專科學(xué)校2024年在四川最低錄取分?jǐn)?shù)線為:【理科】專科批341分;【文科】專科批413分。

以下為2022-2024年南通師范高等專科學(xué)校歷年在四川招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次,考生可參考最近三年趨勢(shì)預(yù)測(cè)今年四川高考多少分能上南通師范高等專科學(xué)校。
南通師范高等專科學(xué)校近三年在四川錄取分?jǐn)?shù)線:
1、2024年南通師范高等專科學(xué)校在四川錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【理科】專科批341分;【文科】專科批413分。
2、2023年南通師范高等專科學(xué)校在四川錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【文科】專科批358分。
3、2022年南通師范高等專科學(xué)校在四川錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【文科】專科批238分。
歷年各批次招生詳細(xì)數(shù)據(jù),詳見如下表格,或登錄快志愿AI模擬填報(bào)助手獲取。
附:南通師范高等專科學(xué)校近三年在四川的錄取分?jǐn)?shù)線一覽表(2022-2024)
建議重點(diǎn)關(guān)注近三年的錄取位次排名,可以將南通師范高等專科學(xué)校歷年在四川招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次進(jìn)行對(duì)比。
1、南通師范高等專科學(xué)校在四川錄取分?jǐn)?shù)線2024
| 年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 理科 | 專科 | 341 | 280910 | 150 |
| 2024 | 文科 | 專科 | 413 | 111938 | 150 |
2、南通師范高等專科學(xué)校在四川錄取分?jǐn)?shù)線2023
| 年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 文科 | 專科 | 358 | 158197 | 150 |
3、南通師范高等專科學(xué)校在四川錄取分?jǐn)?shù)線2022
| 年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 文科 | 專科 | 238 | 207019 | 150 |
注:最低分是指各批次的最低控制分?jǐn)?shù)線,南通師范高等專科學(xué)校在四川各專業(yè)歷年錄取分,詳見:快志愿助手。
南通師范高等專科學(xué)校簡(jiǎn)介:
學(xué)校肇端于1902年由中國(guó)近代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的通州民立師范學(xué)校,是中國(guó)師范教育的三大源頭之一。1952年轉(zhuǎn)為公立,翌年改名為江蘇省南通師范學(xué)校,歷史上先后融匯了創(chuàng)辦于1905年的江蘇省南通女子師范學(xué)校、發(fā)端于1906年的江蘇省海門師范學(xué)校以及創(chuàng)建于1902年的如皋高等師范學(xué)校三所百年師范,在中國(guó)師范教育史上具有獨(dú)特地位,享有“紅色師范”“教師搖籃”的美譽(yù)。2014年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)升格為高等專科學(xué)校。
學(xué)校文化積淀豐贍、紅色基因綿延、教學(xué)成果斐然、名師大家輩出,涌現(xiàn)了劉瑞龍、吳亞魯?shù)葻o產(chǎn)階級(jí)革命家與革命志士,王國(guó)維、江謙、朱東潤(rùn)等一代名師,袁翰青、魏建功、嚴(yán)志達(dá)等知名專家,以及李吉林、吳天石、華應(yīng)龍等為代表的一大批具有全國(guó)影響力的教育專家。創(chuàng)校以來,學(xué)校先后培養(yǎng)了近12萬(wàn)名畢業(yè)生,其中國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師5人、“江蘇省人民教育家”培養(yǎng)對(duì)象13人、“蘇教名家”培養(yǎng)對(duì)象17人、蘇派新生代小學(xué)教學(xué)名師7人、特級(jí)教師170余人,為南通成為全國(guó)聞名的教育強(qiáng)市,乃至江蘇基礎(chǔ)教育的長(zhǎng)期向好發(fā)展提供了豐沛的人才資源。改革開放以來,學(xué)校秉承“開風(fēng)氣之先”的傳統(tǒng),創(chuàng)造了諸多“全國(guó)第一”,為我國(guó)師范教育的改革發(fā)展作出了諸多原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。尤其是1984年在全國(guó)率先施行五年制師范教育模式,創(chuàng)設(shè)了中等師范學(xué)校培養(yǎng)專科層次小學(xué)教師的新學(xué)制,對(duì)中國(guó)師范教育的創(chuàng)新發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。2007年在全國(guó)地級(jí)市中率先開展師范生免費(fèi)定向培養(yǎng),在我國(guó)小學(xué)和學(xué)前教師教育領(lǐng)域獨(dú)樹一幟,享有盛譽(yù),該項(xiàng)目榮獲2018年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。順應(yīng)新時(shí)代教育現(xiàn)代化要求,2021年再次率先開展本科層次、初中起點(diǎn)七年貫通鄉(xiāng)村小學(xué)、學(xué)前教師定向培養(yǎng)試點(diǎn),著力打造具有鮮明特色的師范教育“南通樣本”。
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