山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)2024年在江蘇最低錄取分?jǐn)?shù)線為:【物理類】專科批370分;【歷史類】專科批220分。
">2024年山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線是多少?
山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)2024年在江蘇最低錄取分?jǐn)?shù)線為:【物理類】專科批370分;【歷史類】專科批220分。

以下為2022-2024年山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)歷年在江蘇招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次,考生可參考最近三年趨勢(shì)預(yù)測(cè)今年江蘇高考多少分能上山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)。
山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)近三年在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線:
1、2024年山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【物理類】專科批370分;【歷史類】專科批220分。
2、2023年山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【物理類】專科批352分;【歷史類】專科批296分。
3、2022年山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【歷史類】專科批315分。
歷年各批次招生詳細(xì)數(shù)據(jù),詳見如下表格,或登錄快志愿AI模擬填報(bào)助手獲取。
附:山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)近三年在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線一覽表(2022-2024)
建議重點(diǎn)關(guān)注近三年的錄取位次排名,可以將山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)歷年在江蘇招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次進(jìn)行對(duì)比。
1、山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線2024
| 年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 物理類(物+不限) | 專科 | 370 | 54461 | 220 |
| 2024 | 歷史類(史+不限) | 專科 | 220 | 42620 | 260 |
2、山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線2023
| 年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 物理類(物+不限) | 專科 | 352 | 46091 | 220 |
| 2023 | 歷史類(史+不限) | 專科 | 296 | 42914 | 260 |
3、山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線2022
| 年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 歷史類(史+不限) | 專科 | 315 | 43855 | 260 |
注:最低分是指各批次的最低控制分?jǐn)?shù)線,山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江蘇各專業(yè)歷年錄取分,詳見:快志愿助手。
山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)簡介:
山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)建立于2005年8月,前身是山東外國語職業(yè)學(xué)院。2018年12月,學(xué)校升格為職業(yè)本科學(xué)校,是全國首批職業(yè)本科學(xué)校之一。2023年1月,學(xué)校增列為職業(yè)本科教育學(xué)士學(xué)位授予單位。目前學(xué)校有全日制在校生21000余人,招生專業(yè)46個(gè),其中職業(yè)本科專業(yè)22個(gè)。
“三融合”即校企融合、產(chǎn)教融合、市校融合。堅(jiān)持校企融合,通過“校”“企”兩種不同的教育場(chǎng)域、教育資源的共享互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)校企雙主體育人,為“企冷校熱”的校企合作困境提供了一種解決方案。堅(jiān)持產(chǎn)教融合,構(gòu)建“學(xué)校—集團(tuán)”一體化產(chǎn)教融合新模式,與企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院,成立產(chǎn)學(xué)研示范基地。集團(tuán)辦學(xué)增加了產(chǎn)教融合的深度,與領(lǐng)軍企業(yè)合作拓展了產(chǎn)教融合的廣度。堅(jiān)持市校融合,深度融入“城市+大學(xué)”共同體建設(shè),服務(wù)日照產(chǎn)業(yè)升級(jí)、技術(shù)創(chuàng)新,依托技術(shù)優(yōu)勢(shì)服務(wù)日照“精致城市”建設(shè)和鄉(xiāng)村振興,實(shí)現(xiàn)了市校同頻共振、和諧發(fā)展。
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